3110398697

Język polski 19

Większość zdających stworzyła spójne pod względem logicznym i poprawne składniowo wypowiedzi. Prawie wszyscy przedstawili stanowisko, potrafili także uzasadnić własne zdanie.

Oto dwa przykłady rozwiązań zadania ocenionych na maksymalną liczbę punktów (2 pkt.).

Przykład 1.

•**£•■-fc\.. u^aaam..,. ae. .t^e.. Lrx£fca. .adtu^só. .o^romofi^p.. .sidcs^nt. u?..    . np.

.mucU .    . Jfttyd. .ttOuńU^CO « &.    .£&l^u£.. . i^.YŁA.p\etv.e.. .w.    . rtokh]- .•stw.uj

.    . .Aji^acUłd. laiCiere&OLiłjjće. ..wJ.iiód.. speaecaett^.^G-... .i.    .xi.e*. .'cojjpo^iu^^ol-

•t^m,. a*.    . .to.. ?ń.cu»ya^fo._v. popular. n^.m..................................................................

acwwtt^...0Al0K>v.ekv.em...5lajjri.ym...k).yn.C.Ua...tQ..i....jQJ».^...0tEęv-.nHtj:u..

..i....xasu^am^._/..a..n^e...U^lkQ..sa«>%..fO>pQ?.OŁiaa.ljaoi.ac!₍._/..D.......

.kQ'Bj..p_Ł5*.e..hj...s«Di>o..tekście...Wi/;o^tcu3...Sącj!Q.k,.k.esse't................

.>e©te3cek;o^c>Jski...^e...jⁱccigmea.Q,e.,,.Q..s.ć»hke."..p(xyu.Qt.W|'e................

. .postawę* .któ.<e.. na. ..sLUłją.. .^apcttca^aty,............................................

Analiza rozwiązań zadania 21. dowodzi, że piszący, nie mogąc mechanicznie przywoływać poglądów przedstawionych przez Leszka Kołakowskiego i Mirosława Pęczaka, zostali zmotywowani do pogłębionej refleksji - musieli dokonać analizy i wartościowania tekstów kultury i przedstawić je w taki sposób, aby stanowiły trafną ilustrację stanowiska. Trudnym dla zdających okazało się odwołanie w uzasadnieniu do dwóch tekstów, a więc zaprezentowanie w swoich wypowiedziach umiejętności przyjmowania poglądów^ innych ludzi lub umiejętności polemizowania z ich przekonaniami. Dlatego typowymi uchybieniami w realizacji tego zadania było odwoływanie się do tekstów w sposób ogólnikowy