Temat lekcji: Podstawowe koncepcje działania firmy.
Metody pracy: pogadanka, ćwiczenie z wykorzystaniem metody heurystycznej JIGSAW.
Forma organizacyjna: praca w grupie, praca samodzielna.
Środki dydaktyczne:
1. Instrukcja dla nauczyciela dotycząca stosowania metody heurystycznej JIGSAW podczas zajęć dydaktycznych - załącznik 1.
2. Karty z opisem koncepcji działania firmy (5 kart). - załącznik 2.
3. Narzędzia do pomiaru dydaktycznego:
Cele lekcji:
Poznanie podstawowych koncepcji
działania firmy.
Po zakończeniu zajęć uczeń powinien
umieć:
• identyfikować założenia różnych koncepcji działania firmy - A,
• rozróżniać podstawowe koncepcje działania firmy - B ,
• charakteryzować filozofię działania poznanych orientacji - C,
test, klucz odpowiedzi |
załącznik 3. | ||
PRZEBIEG LEKCJI | |||
ETAP |
PLANOWANIE AKTYWNOŚCI NAUCZYCIELA |
UWAGI | |
Sprawy organizacyjno-porządkowe. | |||
NAWIĄZUJĄCY |
Wprowadzenie do zajęć - nawiązanie do poprzednich jednostek dydaktycznych. Nauczyciel - Zadaje pytania: Co jest głównym celem działania każdego przedsiębiorstwa? Czy sposób realizacji celów w każdym przedsiębiorstwie jest taki sam? Czy każde przedsiębiorstwo takie samo znaczenie przypisuje własnym interesom, klientom, społeczeństwu? Uczniowie, odpowiadając na pytania nauczyciela, podają zysk jako główny cel działania każdego przedsiębiorstwa, dostrzegają różne sposoby realizacji celów stosowane przez przedsiębiorstwa oraz ich odmienne podejście do klientów, społeczeństwa i własnych interesów. |
pogadanka | |
Podanie tematu i celów lekcji. |
• wskazać sytuacje na rynku charakterystyczne dla różnych koncepcji - D.
20