Nazwa przedmiotu |
Matematyka finansowa 1 |
Język przedmiotu/modułu kształcenia*) |
polski Znajomość podstawowych pojęć matematyki finansowej i |
(wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne) |
podstawowych technik obliczeniowych. Umiejętność rozwiązywania typowych zadań z testów aktuarialnych. |
Semestr, w którym przedmiot jest realizowany |
Semestr pierwszy |
Forma realizacji zajęć |
Wykłady i ćwiczenia |
Wymagania wstępne i dodatkowe | |
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy* |
Wykłady 10 godzin Ćwiczenia 20 godzin |
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi |
8 Wykłady |
Ćwiczenia - głównie rozwiązywanie zadań z testów aktuarialnych | |
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy |
Egzamin polegający na rozwiązaniu typowych zadań występujących w testach aktuarialnych. |
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia |
Samodzielne rozwiązanie podanych przez prowadzącego zadań. Egzamin |
Treści programowe przedmiotu |
l.Oprocentowanie proste, składane i ciągłe. 2.Rachunek rent: renty proste, ciągłe, renty z góry, z dołu, wartość renty w czasie, renta wieczysta. 3.Spłata długu: zasady, schematy spłaty, restrukturyzacja zadłużenia. 4. Deprecjacja i aprecjacja zasobu: amortyzacja środków trwałych, wycena zasobów. 5. Analiza decyzji inwestycyjnych. |
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
1. M. Dobija, E. Smaga, Podstawy matematyki finansowej i ubezpieczeniowej, PWN, Warszawa 1995. 2. K.Grysa, Podstawy matematyki finansowej, Wyd. Stachurski, Kielce 2000. 3. K.Jajuga, T.Jajuga, Inwestycje, PWN Warszawa 2008. 4.S.G.Kełlison, The Theory of Interest, McGraw-Hill 1991. 5. M.Podgórska, J.Klimowska, Matematyka finansowa, PWN Warszawa 2005. 6. E. Smaga, Arytmetyka finansowa, PWN, Warszawa 1999 7. M. Sobczyk, Matematyka finansowa, Placet, Warszawa 2000. |
Nazwa przedmiotu |
Matematyka finansowa II |
Język przedmiotu |
polski |
Efekty kształcenia dla przedmiotu (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne) |
Umiejętność tworzenia modeli matematycznych w problemach finansowych. Umiejętność rozwiązywania bardziej zaawansowanych zadań z testów aktuarialnych. |
Semestr, w którym przedmiot jest realizowany |
Semestr drugi 3 |