8416072770

8416072770



Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*)

5. Psychologia kliniczna

Język przedmiotu/modułu kształcenia*)

Język polski

Efekty kształcenia dla przedmiotu/modułu kształcenia*) (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne)

W_3, U_1; U_3; KJ

Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany

Semestr pierwszy

Forma realizacji zajęć

wykład, ćwiczenia

Wymagania wstępne i dodatkowe

Zalecane: realizacja kursów z zakresu: psychologia ogólna, psychologia rozwojowa, psychologia poznawcza, psychologia osobowości.

Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy

10-wykładów, 5-ćwiczeń

Liczba punktów ECTS przypisana przed miotowi/modułowi *)

3

Stosowane metody dydaktyczne

Wykład interaktywny z wykorzystaniem technik multimedialnych oraz ćwiczenia angażujące słuchaczy.

Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy

Egzamin pisemny

Prezentacja

Kolokwium

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia

■    90% obecności na zajęciach;

■    aktywność podczas zajęć;

■    opracowanie wybranego tematu z zakresu psychologii klinicznej;

■    zaliczenie egzaminu testowego opracowywanego w oparciu o realizowane podczas zajęć zagadnienia.

Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)

1.    Przedmiot i podstawowe problemy psychologii klinicznej -pojęcie zdrowia, choroby psychicznej, norma, patologia, kompetencje psychologa klinicznego, problemy etyczne w zawodzie psychologa klinicznego. Przedstawienie ogólnej klasyfikacji chorób i zaburzeń psychicznych.

2.    Człowiek w sytuacji stresu - sytuacje trudne, klasyfikacja i charakterystyka, pojęcie stresu psychologicznego, odporność psychiczna, mechanizmy radzenia sobie ze stresem.

3.    Etiologia i charakterystyka zaburzeń nerwicowych, związanych ze stresem i pod postacią somatyczną.

4.    Etiologia i charakterystyka zaburzeń nastroju (afektywnych) -epizod maniakalny, zaburzenia afektywne dwubiegunowe, epizod depresyjny.

5.    Schizofrenia, zaburzenia typu schizofrenii (schizotypowe) i urojeniowe - schizofrenia paranoidalna, hebefreniczna, katatoniczna, niezróżnicowana, rezydualna, prosta, depresja poschizofreniczna.

6.    Zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych - osobowość paranoiczna, schizoidalna, dyssocjalna, chwiejna emocjonalnie, histrioniczna, anankastyczna, lękliwa, zależna.

7.    Psychologiczna problematyka uzależnień - diagnostyka uzależnień, uzależnienie od alkoholu - objawy i leczenie.

8.    Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania spowodowane

10



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia:
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) Teoria prawdopodobieństwa Język przedmiotu/modułu
sylabus1 jpeg Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia PSYCHOSPOŁECZNE ASPEKTY ZARZĄDZANIA Rok ak. 2013/2
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) Bezpieczeństwo w sytuacjach kryzysowych Język
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) Państwo w stanach szczególnego zagrożenia Język
Nazwa przedmiotu/modutu kształcenia*) 8. Wczesna interwencja logopedyczna Język przedmiotu/modulu
Nazwa przedmiotu/modutu kształcenia*) 4. Wprowadzenie do logopedii Język przedmiotu/modulu
Sylabus/Moduł 4. Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) Diagnoza i terapia logopedyczna Język
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) Motywowanie Język przedmiotu/modułu kształcenia*) j.
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) Zarządzanie konfliktem Język przedmiotu/modułu
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) KLASYFIKACJA PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH - ASPEKT JĘZYKOWY Język
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) JĘZYK SPOTKAŃ, NARAD I KONFERENCJI Język przedmiotu/modułu

więcej podobnych podstron