2982020291

2982020291



2

2.    kształtowanie postaw pedagogicznych u studentów przygotowujących dzieci i młodzież do czynnego udziału w życiu społecznym,

3.    kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

4.    rozwijanie uzdolnień i zainteresowań studentów oraz ich identyfikacji z zawodem pedagoga, nauczyciela i wychowawcy,

5. kształcenie umiejętności organizowania racjonalnego, kulturalnego wypoczynku i rekreacji dzieci i młodzieży,

6. wyrabianie    umiejętności stosowania    wiedzy pedagogicznej, psychologicznej

i socjologicznej w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi i młodzieżą.

Organizacja i przebieg praktyki

1.    Student zobowiązany jest do odbycia i zaliczenia praktyki u opiekuna ds. praktyk w określonym terminie, tzn.:

Studia I-go stopnia (licencjackie)

□    po roku I do 20 września - do końca sesji poprawkowej (praktyka wakacyjna),

□    na roku II i III do 30 maja (praktyka śródroczna),

Studia II - go stopnia (magisterskie)

□    na roku I do 30 maja (praktyka śródroczna).

2.    Praktyka odbywa się w oparciu o plan pracy i tygodniowy rozkład zajęć danej instytucji (placówki) oraz szczegółowy harmonogram zajęć opracowany przez opiekuna praktyki z ramienia tejże instytucji.

3.    Student uczestniczy w charakterze asystenta wychowawcy, nauczyciela - opiekuna we wszystkich zajęciach w placówce.

4.    Obserwuje i prowadzi w obecności wychowawcy, nauczyciela (opiekuna) różne formy

zajęć w wymiarze tygodniowym równym etatowi wychowawcy, pedagoga, nauczyciela.

5.    Przygotowuje konspekty lekcji/scenariusze zajęć oraz pomoce dydaktyczne.

Niezależnie od zajęć programowych studenta obowiązuje:

□    zapoznanie się z działalnością wychowawczą, programem wychowawczym szkoły/placówki oraz formami współpracy ze środowiskiem,

□    zapoznanie się z dokumentacją pracy opiekuńczo-wychowawczej oraz uczestnictwo w innych organizowanych w czasie praktyk formach pracy (zebrania rady pedagogicznej, imprezy, spotkania, itp.) w wymiarze godzin przewidzianych dla pedagoga w danej instytucji,

6.    Wpisuje do dziennika praktyk temat zajęć, czas ich trwania, cele i formy ich realizacji.

7.    W oddzielnym zeszycie wpisuje notatki z obserwacji i konspekty zajęć.

8.    Bezpośrednim przełożonym studenta w czasie praktyki jest dyrektor danej instytucji, a w jego imieniu upoważniony pedagog, nauczyciel-opiekun z ramienia danej placówki.

9.    Praktykant przestrzega przepisów dyscypliny pracy, BHP i tajemnicy służbowej.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img226 Kształtowanie postaw akceptacji i tolerancji oraz niwelowanie lęków u dzieci w wieku prz
1. Cel główny: Kształtowanie postaw prozdrowotnych u dzieci i młodzieży, promowanie zdrowego stylu ż
Mali ekolodzy Wdrażanie dzieci do szanowania Ziemi; kształtowanie postawy troski o środowisko natura
pedagog9 Pedagog miłością do dzieci, swą uspołecznioną postawą. Nie dlatego, żeby porzucili swój za
a KAPITAŁ LUDZKI H PRAKTYKI PEDAGOGICZNE DLA STUDENTÓW PRZYGOTOWUJĄCYCH SIĘ DO ZAWODU
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne
Wprowadzenie Informacje o projekcie „Nowe modele praktyk pedagogicznych dla studentów przygotowujący
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne
Praktyki pedagogiczne dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela edukacji przedszkolne

więcej podobnych podstron