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Le deuxieme chapitre est Yetat des connaissances de notre etude. Cette section comprend, de faęon plus detaillee, les connaissances issues de la litterature scientifiąue concemant les relations garęons-filles, les relations amicales, les relations amoureuses des enfants de 9 a 12 ans ainsi que la sexualisation precoce.

Le troisieme chapitre est le cadre theoriąue ąui detaille le concept de sexualisation precoce et presente egalement le modele theoriąue de la socialisation sexuee qui nous a permis d'analyser nos donnees.

Le ąuatrieme chapitre presente la methodologie de notre etude. Cela comprend, la procedurę, la selection des participants, la selection des lettres, la conception et la validation d'un instrument de mesure, le traitement des donnees et pour finir les considerations ethiąues de 1'etude.

Le cinąuieme chapitre expose les resultats de notre etude. Nous presentons la freąuence des thematiąues issues des ąuestionnements des enfants illustres par des extraits des lettres des enfants. De plus, 1’analyse des items issus des lettres des enfants est presentee dans cette section. En effet, les lettres des enfants ont ete analysees, au depart, a partir de notre grille d’analyse validee (293 items retenus). A la suitę de 1’analyse, les elements similaires ont ete jumeles et la categorie etait ąualifiee pour rendre justice aux donnees analysees.

Enfin, le sixieme chapitre est la discussion dans laąuelle nous exposons les points saillants de nos resultats et les comparons aux resultats d'autres etudes issues dc documcntations scientifiąues. Les limites de 1’etude y sont presentees ainsi que quelques pistes pour les recherches futures.

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