3434596854

Ewaluacja jakości kształcenia

Analityka medyczna - studia podyplomowe

Wykres 16 Umiejętność przekazywania wiedzy a typ prowadzonych zajęć

^3,93    3,87

III

4.2 4

3,8 3,6 3,4

3.2 3

Ćwiczenia    Wykłady    Seminaria

Tabela 1 Ocena nauczycieli akademickich - II rok studiów podyplomowych

7. Wnioski i rekomendacje

1.    Ocena jakości kształcenia na studiach podyplomowych jest dość wysoka. Jednak chcąc doskonalić proces kształcenia należy zadbać o pełną realizację założonego programu, gdyż pod tym względem słuchacze I roku studiów wykazują najmniejsze zadowolenie.

2.    Warto zwrócić uwagę na treści przedmiotowe i formę realizacji zajęć na I roku studiów z przedmiotów: Fizjologia [wykład], Parazytologia [wykład], Organizacja ochrony zdrowia [wykład], Histologia [wykład], Anatomia [wykład], Etyka zawodu [wykład], Parazytologia [seminarium]. Przedmioty te zostały ocenione najniżej spośród wszystkich realizowanych w roku akademickim 2013/2014 ze względu na ich przydatność z punktu widzenia potrzeb słuchaczy studiów podyplomowych.

3.    Studenci I roku studiów stosunkowo nisko oceniają przydatność wykładów z punktu widzenia praktyki zawodowej. Zdecydowanie lepiej oceniane są seminaria, nieco lepiej ćwiczenia. Warto zatem wziąć pod uwagę dostosowanie treści i formy wykładów do specyficznych oczekiwań słuchaczy studiów podyplomowych.

4.    Na II roku studiów przedmioty najniżej ocenione pod względem przydatności w praktyce zawodowej to: Hematologia laboratoryjna [ćwiczenia], Hematologia laboratoryjna [wykład], Propedeutyka Medycyny klinicznej [seminarium], Immunologia i immunopatologia [wykład], Propedeutyka Medycyny klinicznej [seminarium]. Propedeutyka medycyny klinicznej [wykład].

5.    Na II roku najbardziej preferowaną formą zajęć z punktu widzenia słuchaczy okazały się ćwiczenia. Najniżej pod względem przydatności w praktyce zawodowej oceniono wykłady.

6.    Na I roku studiów mamy do czynienia ze spadkiem oceny dotyczącej merytorycznego przygotowania nauczyciela do zajęć w stosunku do roku akademickiego 2012/2013.

12 | EVfss......