6770510982

Ewaluacja jakości kształcenia

Analityka medyczna - studia podyplomowe

Wykres 15. Ogólna ocena pracy wykładowców a forma prowadzonych zajęć.

W ocenie umiejętności przekazywania wiedzy istnieje różnica ze względu na formę prowadzonych zajęć dydaktycznych. Najwyżej oceniono seminaria, najniżej natomiast ćwiczenia, pomimo, że ocena tej formy zajęć wzrosła o 0,36 pkt w porównaniu do ubiegłorocznego badania. Może to sugerować potrzebę większej ilości zajęć praktycznych. Wyniki oceny umiejętności przekazywania wiedzy w zależności od formy prowadzonych zajęć przedstawia Wykres 16.

Wykres 16 Umiejętność przekazywania wiedzy a forma prowadzonych zajęć.

5,00 -

wykłady    ćwiczenia    seminaria

™ 2013/2014    ■ 2014/2015

4,60

4,20

3,80

3,40

Tabele nr 3 i nr 4 zawierają szczegółowe oceny poszczególnych aspektów pracy dydaktycznej nauczycieli realizujących zajęcia na I roku studiów podyplomowych oraz zmianę w ocenie W zestawieniu osobno potraktowano ćwiczenia, seminaria i wykłady. Analizując wyniki można wskazać, który nauczyciel został najlepiej oceniony, co było mocną a co słabszą stroną realizacji zajęć oraz, która z form realizacji zajęć spełnia oczekiwania studentów w większym stopniu.