Ewaluacja jakości kształcenia
Analityka medyczna - studia podyplomowe
7. Na II roku studiów spadek zauważono zarówno w zakresie przygotowania merytorycznego, jak i umiejętności przekazywania wiedzy przez nauczyciela.
8. Ocena umiejętności przekazywania wiedzy przez nauczyciela na II roku jest wyższa w przypadku ćwiczeń niż pozostałych form zajęć. (Na I roku nie stwierdzono takiej zależności).
Wykres 1 Województwa zamieszkania słuchaczy Analityki medycznej.................................................................4
Wykres 4 Ocena studiów podyplomowych (średnia ze wszystkich ocenianych aspektów kształcenia) a wykształcenie
Wykres 7 Czy studia wpływają pozytywnie na jakość wykonywanych obowiązków?..... |
.......................................................7 |
Wykres 12 Ocena poszczególnych aspektów kształcenia na 1 roku studiów.................. |
..................................................10 |
Wykres 14 Ocena ogólna kształcenia na ii roku studiów podyplomowych................... |
.....................................................11 |
Tabela 1 Ocena przydatności zajęć z punktu widzenia praktyki zawodowej słuchaczy........Błąd! Nie zdefiniowano zakładki. Tabela 2 Ocena przydatności zajęć dydaktycznych z punktu widzenia praktyki zawodowej. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki. Tabela 3 Ocena nauczycieli akademickich - studia podyplomowe; analityka medyczna -1 rok............Błąd! Nie zdefiniowano zakładki. Tabela 4 Ocena nauczycieli akademickich- II rok studiów podyplomowych........................................................................12 |