dr Rafał Zimny - Autoreferat 16
11.5.2. „Beitrage der Europaischen Slavistischen Linguistik (Polyslav)” (wyd. Otto Sagner Verlag w Monachium - Niemcy) - od 2013 roku 3 recenzje artykułów złożonych do druku;
11.5.3. „Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza” (wyd. Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk) - od 2014 roku 3 recenzje artykułów złożonych do druku.
11.6. W roku 2007 przygotowałem także recenzję wydawniczą publikacji O sztuce pu-blicznego występowania i komunikacji społecznej pod red. Pawła Nowaka, wydanej jako materiał dydaktyczny przez Wszechnicę Polską Szkołę Wyższą w Warszawie.
12. Działalność dydaktyczna
12.1. W latach 1994-2014 prowadziłem zajęcia różnego typu (laboratoria, konwersatoria, ćwiczenia, wykłady, wykłady monograficzne, wykłady fakultatywne, proseminaria, seminaria) na studiach pierwszego i drugiego stopnia, stacjonarnych i niestacjonarnych (według obecnie obowiązującego nazewnictwa), na kierunkach: filologia polska, dziennikarstwo i komunikacja społeczna, filologia angielska, filologia germańska, kulturoznawstwo, humanistyka drugiej generacji, pedagogika, logopedia, politologia w kilku szkołach wyższych (zob. wyżej miejsca zatrudnienia), głównie jednak w uczelni macierzystej. Oprócz tego od uzyskania doktoratu (2002) prowadziłem także zajęcia w ramach kilku edycji studiów podyplomowych organizowanych przez uczelnię macierzystą lub inne podmioty z nią współpracujące (były to następujące rodzaje studiów: Podyplomowe Studium Polonistyczne, Podyplomowe Studium Wiedzy o Kulturze, Studia Podyplomowe Logopedii z Emisją Głosu, Studia Podyplomowe Integracji Europejskiej, Kontaktów Międzynarodowych i Studia Podyplomowe Dziennikarstwa). Łącznie mój dorobek dydaktyczny obejmuje 49 nazw przedmiotów, z których prowadziłem zajęcia.
12.2. Pierwsza grupa tych zajęć obejmuje podstawowe przedmioty polonistycznego kształcenia lingwistycznego: Gramatyka opisowa języka polskiego; Leksykologia (także: Leksykologia i leksykografia; Leksykologia i semantyka); Kultura języka', Kultura żywego słowa', Wstęp do nauki o języku', Ortografia i interpunkcja; Styli-