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86 Bibliographie

res ; nombreux documents d’archives du XIX> et du XXe siecles ; p. 120: Couvent des ursulines. //

763.    CARRE (Marius), HUNTZINGER (Bernard). — Chroniąue de 1’ćcole de Zinswiller, 1817-1890. — Bulleńn de l’Association d’his-toire et d’archćologie de Zinswiller, n° 1,1990 ; pp. 3-14.

764.    CASTANET (Gilbert). — Bains : terre historique, insolite et sacree, au coeur des monts du Velay. — Saint-Chamond : Chez l’au-teur, 6, place Dorian ; Impr. P. Privat, 1990. — 319 p. : ill. // pp. 131-135,275-295 : L’enseignement. //

765.    Catalogue de Vexposition : « Une Ville, un regard, Sorźze, XVIIIe-XlXe siecles », organisee a Soreze, 1987.Albi: Midi France Communication, 1987. — 84 p. // pp. 60 & 77 : Sćrie de representations iconographiąues portant sur le college de Soróze ; pp. 71-73 : Costu-mes des ćl£ves au XIXe siacie. //

766.    CHAMPION (Jacąues). — L’Ecole et les probldmes d’ćduca-tion & Grenoble et dans le Dauphine a la veille de la Revolution (1788-1189). — in Aux ońgines provinciales de la Revolution. Colloąue de Yizille, 1988 ; pp. 201-214.

767.    CHEDOZEAU (Bernard). — La Facultć de thćologie de Paris au XVIIe siecle, un lieu privilegie des conflits entre Gallicans et Ultra-montains (1600-1720). — Melanges de la biblioth&ąue de la Sor-bonne (Paris), t. 10, 1990; pp. 39-102.

768.    CLAUDE (Hubert). — Les Facultós cathołiques de Lille pendant la guerre 1940-1944. — in UOccupation en France et en Belgi-que, 1940-1944. Actes du colloque de Lille, 26-28 awril 1985', pp. 351-357.

769.    College Marcelle-Parde : 300 ans d’enseignement et d’ćduca-tion. —Dijon : Le College, 1990. — 181 p. // A Dijon. //

770.    COLLET (Daniel). — Le Lycee de Quimper de 1886 & 1914. — Memoires de la Societe d’histoire et d’archeologie de Breta-gne (Rennes), t. 67,1990; pp. 223-260.

771. CONTRENI (John J.). — The Carolingian school: letters from

the classroom. — in Giovani Scoto nel suo tempo. Vorganizzazione del sapere in eta carolingia. Atu del XXIVe Convegno storico interna-zionale (Todi, 11-14 ottobre 1987); pp. 81-111.

772. CONTRENI (John J.). — The Tenth century : the perspective from the schools. — in Haut Moyen Age: culture, educańon et sociiik yj Etudes offertes d Pierre Riche ; pp. 379-387.    ■{ .0-



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