pojawiać zabawy badawcze po dwoje dzieci - u 5-latków 5,9%, u 6-latków 14,0% ogółu zabaw. Wśród dzieci 6-letnich zaobserwowano także niewielki procent (2,0%) zabaw badawczych, w których uczestniczyło po troje dzieci.
Ogółem, według obliczeń, 92,0% wszystkich zabaw badawczych stanowią zabawy samotne, 7,2% zabawy, w których uczestniczy po dwoje dzieci oraz 0,8% zabaw, w których bierze udział po troje dzieci.
Nasuwa się zatem wniosek, że zabawy badawcze odbywają się przede wszystkim w pojedynkę, a większa liczba uczestników zabawy (dwoje lub troje dzieci) jest obserwowana w starszych grupach dzieci, co uwarunkowane jest wyższym poziomem myślenia dzieci.
4.6. MIEJSCE ZABAW BADAWCZYCH
Zabawy badawcze, podobnie jak i inne rodzaje zabaw swobodnych, ^podejmowane są przez dzieci wszędzie, na każdym terenie. Z materiału empirycznego wynika, że w zależności od okoliczności, w jakich pojawiła się zabawa badawcza, teren jej był różny.
Tabela nr 22
Miejsce zabaw badawczych
Miejsce zabaw |
Liczba zabaw |
% |
sala przedszkolna |
298 |
55,2 |
łazienka przedszkolna |
31 |
5,7 |
ogród, łąka |
211 |
39,1 |
Ogółem |
540 |
100 |
Najwięcej z zebranych zabaw odbyło się w sali przedszkolnej (55,2%), np. Paweł B. prot. 262 - rozdz. 4.1.2. Miejscem na sali były kąciki zainteresowań (przyrody, lalek, techni-
145