Granice czasowe zabaw badawczych w poszczególnych grupach wiekowych dzieci................ 143
Liczba uczestników zabaw badawczych wg wieku
dzieci....................................... 144
Miejsce zabaw badawczych..................... 145
Okoliczności pojawiania się zabaw badawczych. 146
Znajomość rodzajów zabaw przez nauczycieli
przedszkoli.................................. 150
Znajomośó przez nauczycieli przedszkoli cech
zabaw badawczych............................. 151
Znajomośó przez nauczycieli istoty zabaw badawczych. ..................................... 152
Motywy podejmowania przez dzieci zabaw badawczych w odpowiedziach nauczycieli............ 154
Świadomość różnic między zabawą manipulacyjną
a badawczą................................... 155
Umiejętność podania przez nauczycieli przykładów zabaw badawczych dowolnie podejmowanych
przez dzieci................................. 156
Umiejętność podania przez nauczycieli przykładów organizowanych zabaw badawczych.......... 157
Częstotliwość podejmowania zabaw badawczych
przez dzieci w odpowiedziach nauczycieli..... 158