5768158352

Wstęp

Informatyka w gimnazjum jako przedmiot ogólnokształcący stanowi przygotowanie do życia w skomputeryzowanym świecie, w którym ogromną rolę odgrywa Internet oraz konieczne jest ciągle doskonalenie się i samokształcenie. Dzięki nabytej wiedzy i umiejętnościom absolwent gimnazjum specjalnego, korzystający z narzędzi informatycznych, będzie przygotowany do przyszłej aktywności zawodowej.

W programie zaprezentowano podejście, którego podstawą jest wyjaśnianie ogólnych zasad i reguł (oczywiście na przykładach zastosowań). Umożliwi to nie tylko zrozumienie podstaw, ale przede wszystkim zdobycie wiedzy, która będzie użyteczna (aktualna) także po zmianie wersji omawianych programów komputerowych.

Inne ważne założenie programu wiąże się z przeświadczeniem, że uczeń nauczy się tyle, na ile jest to możliwe ze względu na jego indywidualne możliwości i predyspozycje, i dlatego trzeba go zachęcić do zdobywania wiedzy jasnym przekazem oraz ciekawymi przykładami.

Informatyka ma duży wpływ na rozwój uczniów i jest jednocześnie przedmiotem praktycznym: uczeń dużo czasu poświęca na pracę wykonywaną za pomocą komputera. Wiąże się to ze znaczną liczbą ćwiczeń oraz prezentowaniem pracy w postaci plików, z zapisem powstających dokumentów i wydruków prac, którymi uczeń może pochwalić się kolegom i rodzicom.

Poniższy program nauczania nie jest związany z konkretną platformą programową. Do codziennej pracy warto wykorzystać bezpłatne programy. Umożliwi to całkowicie legalne użytkowanie przez uczniów (np. w domu) tych samych programów, które są wykorzystywane na lekcjach. Zanika wówczas pretekst do korzystania z nielegalnego oprogramowania i naruszania praw autorskich. Ma to ogromne znaczenie w kształtowaniu zachowań i postaw etycznych.

Koncepcja programu opracowana została na podstawie programowej kształcenia ogólnego zawartej w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.

2