5783290978
Brany
• Tak jak nie ma relatywistycznej teorii samych elektronów, tak nie ma teorii samych strun - istnienie strun implikuje istnienie innych obiektów rozciągłych o określonych własnościach
• Teoria zawiera nieperturbacyjne wzbudzenia (brany) o p-wymiarach przestrzennych
zp = 0,1,.. .8.
• Brany są niewidoczne w rachunku zaburzeń, bo ich masa na jednostkę objętości zachowuje się jak l/gs (D-brany) lub 1/g2 (solitony).
• Stany bran nawiniętych na cykle w przestrzeni kompaktyfikacji uzupełniają perturbacyjne widmo i prowadzą do relacji dualności, które uogólniają T-dualność.
16
Teoria strun i unifikacja
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
IMAG0242 (4) LXXVI1 1 JĘZYK POLSKI 39 ćnierćgodzina, tak jak nie ma też i nie było rzeczowników
iobiym królem i tyranem, tak jak nie ma dJa niego różnicy ffliędzy królem i błaznem. Obaj są śmierte
DEKALOG DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW Nie upokarzaj dziecka, bo ono, tak jak ty, ma silne poczucie włas
PwTiR148 294 Rozdział 9 Tak jak nie jest zdefiniowane przez obowiązujące prawo pojęcie usług rekre-a
K ?jna DIALEKTY POLSKIE78919 11 [1] [u] względnie [ł] [r], które tak jak [j] nie były powiązane żad
skanuj0403 ROZDZIAŁ DWUNASTY: Cykle produkcyjne i profesjonalne praktyki 403 tak jak to ma miejsce w
44330 skanuj0001 Tak jak nie istnieje „niewinne spojrzenie”, nie istnieje też „czysty komputer"
CCF20091001 004 tif A jak się ma rzecz z wyrazami „semiotyka”, „semiologia” i „semantyka”? Czy tak j
CCF20061214 066 ku usług tak trudnych „do zważenia” jak konsulting ma duże znaczenie. Wydaje się, że
Zwierzaki zygzaki I > Z: k Co poradzić może na to pewien nasz znajomy dzikj że był dziki jego ta
1 (21) piszącej również i dla dzieci ani przy jej „sylwetce” w części ogólnej, jak nie ma wzmianki o
str2 4 do prędkość i obrotowej n Nie jest wymagane przy tym dostarczanie dodatkowej energii, jak tjf
więcej podobnych podstron