604000283

3. PRZEDMIOTY WPROWADZAJĄCE WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ WSTĘPNYCH

Brak przedmiotów

4. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU (EFEKTY KSZTAŁCENIA)

W wyniku procesu kształcenia student powinien:

-i znać podstawy teoretyczne procesu komunikacji,

-rznąć i rozumieć psychologiczne uwarunkowania komunikacji społecznej,

-rznąć i rozumieć zasady sprawnej komunikacji społecznej,

-□znać współczesny i tradycyjny pogląd na konflikt,

-□znać różne metody rozwiązywania konfliktu,

-rznąć metody zarządzania konfliktem: stymulacja, rozwiązywanie,

-[[znać i rozumieć psychologiczne uwarunkowania negocjacji,

-rpotrafić zastosować wiedzę o metodach i technikach negocjacji w ćwiczeniach praktycznych, -□potrafić świadomie wybierać typy zachowań w zależności od sytuacji,

-rpotrafić prawidłowo komunikować się i być aktywnym słuchaczem,

-rpotrafić skutecznie prowadzić rozmowy z otoczeniem

-LZnać znaczenie komunikacji społecznej dla innych nauk: marketing, zarządzanie, public relations,

-[rozumieć i znać pojęcia: reputacji, wizerunku, opinii organizacji,

-nznać podstawowe pojęcia, cele i zadania PR jako nauki zajmującej się zarządzaniem komunikacją,

-rrozumieć związek PR z innymi metodami komunikowania się organizacji z otoczeniem, -□znać zasady komunikowania się w procesie PR,

-rrozumieć psychologiczne podstawy PR,

-CZnać techniki twórczego myślenia i umieć je stosować praktycznie,

-□umieć asertywnie przyjmować krytykę i odpowiadać na krytykę -LZnać zasady współpracy z mediami

-□umieć dokonać prezentacji i autoprezentacji w aspekcie werbalnym i pozawerbalnym -LZnać reguły pisowni tekstów prasowych i umieć formułować np. komunikat prasowy, listy, zaproszenia, podziękowania, sprostowanie W toku zajęć student powinien nabyć następujące umiejętności:

-    przedstawiania koncepcji i wyników badań dotyczących różnych kanałów komunikacji interpersonalnej (ze szczególnym uwzględnieniem szeroko rozumianej społecznej płaszczyzny procesu komunikacji)

-    określania problematyki komunikacji interpersonalnej na gruncie takich dyscyplin szczegółowych jak: psychologia (psychologia społeczna, psychologia emocji i motywacji, systemowa psychologia kliniczna), filozofia (filozofia języka i filozofia społeczna), antropologia biologiczna, antropologia kulturowa, językoznawstwo (ze szczególnym uwzględnieniem językoznawstwa kulturowego)

-□definiowania znaczenie kluczowych dla problematyki komunikacji społecznej terminów i pojęć, ze szczególnym uwzględnieniem pojęć, które wywodzą się z języka potocznego, lecz na gruncie omawianych dyscyplin posiadają własne specyficzne i precyzyjnie zdefiniowane znaczenie

-[[rozumienia kontekstu metodologicznego, w którym prowadzi się badania z zakresu