6075430594

na ogól nie troszczy się o czystość i staranny wygląd zewnętrzny; 3. umiarkow anie schludne; 4. czyste i schludne, zwłaszcza jeśli wymaga tego sytuacja; 5. nadzwyczaj staranne, dba o to, żeby wyglądać zawsze czysto i ładnie);

-    samodzielność (1. zupełnie niesamodzielne, nie chce i nie umie nic koło siebie zrobić; 2. mało samodzielne, nie chce i nie umie nic koło siebie zrobić; 3. przeciętnie samodzielne na swój wiek; 4. samodzielne, jeśli czegoś nie potrafi, to próbuje się tego nauczyć; 5. bardzo zaradne i samodzielne w zakresie prostych czynności codziennych i samoobsługi);

-    inicjatywa (1. nie podejmuje żadnych czynności z własnej inicjatywy, robi tylko to, co wszyscy; 2. przejawia niewielką inicjatywę, raczej podpatruje i naśladuje; 3. przeciętna inicjatywa; 4. przejawia dużo inicjatywy, lubi zabawy dowolne; 5. we wszystkich sytuacjach bardzo pomysłowe i pełne inicjatywy);

-    pewność decyzji (1. decyduje się z wielkim trudem, bardzo często się waha; 2. dość często się waha i zmienia decyzje oraz postanowienia; 3. bywa rozmaicie, względnie zdecydowane; 4. przeważnie decyduje się śmiało i łatwo; 5. bardzo pewne i podejmuje wyraźne decyzje);

-    posłuszeństwo (1. często nieposłuszne, stara się zawsze robić to, na co ma ochotę; 2. raczej nieposłuszne; 3. umiarkowanie posłuszne; 4. przeważnie posłuszne, jeśli nie, uzasadnia odmowę; 5. bardzo posłuszne, wykonuje bez wahania wszystkie polecenia);

-    upór (1. bardzo często upiera się tylko dlatego, żeby postawić na swoim;

2.    raczej uparte; 3. często upiera się, podając rację lub bez powodu; 4. rzadko się przy czymś upiera, podaje wtedy swoje racje; 5. prawie nigdy nie przejawia uporu);

-    wyobraźnia (1. zupełny brak wyobraźni, nigdy nie wykracza poza konkretną sytuację; 2. słaba wy obraźnia, zawsze rzeczowe, trzyma się faktów; 3. przeciętna wyobraźnia; 4. bogata wyobraźnia [w zabawach, wypowiedziach], ale oddziela dobrze rzeczywistość od fikcji; 5. wy bujała wyobraźnia, często zmyśla, fantazjuje, identyfikuje się w pełni z postaciami, których rolę przyjmuje na siebie w zabawach);

-    zasób słów i pojęć (1. zasób słów i pojęć bardzo ubogi, nie rozumie wielu pojęć znanych na ogól przez dzieci w jego wieku; 2. zasób słów i pojęć raczej szczupły, mniejszy od przeciętnego; 3. przeciętny na jego wiek zasób słów i pojęć; 4. duży zasób słów i pojęć, bogatszy od dzieci w jego wieku; 5. bardzo bogaty zasób słów i pojęć, przekraczający znacznie ten, jakim dysponują dzieci w jego wieku);

-    pobudliwość uczuciowa (1. nadwrażliwe; 2. łatwo się podnieca i wzrusza;

3.    przeciętnie pobudliwe; 4. mało pobudliwe, dość opanowane; 5. opanowane, zrównoważone);

-    koncentracja uwagi (1. bardzo trudno skupić mu uwagę na czymś, jego uwaga zaraz się rozprasza i urywa; 2. raczej rozproszone i nieuważne, chyba że dzieje się coś ważnego, szczególnie interesującego; 3. przeciętnie uważne na swój wiek, uw aga mimowolna; 4. bez trudu skupia uwagę, dość długo ją zatrzymuje; 5. bardzo uważne, stara się uważać nawet wtedy, gdy coś nie jest dla niego interesujące);

16