6161620060

6161620060



szkoły literackiej wiąże się z wpływem wybitnego twórcy, ktorego dzieła ukształtowały pewien standard obligujący naśladowców. [...] Twórczość szkoły literackiej prowadzi zwykle do szybkiej konwencjonalizacji wzorów pisarskich, które ją zrodziły [...].10

Pozostając przy trzech wspomnianych dziełach, których przynależność do „szkoły ukraińskiej” nie budziła u krytyków najmniejszych wątpliwości, można wyodrębnić wszystkie elementy szkoły literackiej wymienione w Słowniku. Zadanie będzie łatwiejsze, jeśli przytoczę zamieszczone tamże określenie „szkoły ukraińskiej”, którą zdefiniowano jako

orientację w obrębie polskiego romanty zmu, reprezentowaną przez twórczość takich pisarzy jak A. Malczewski. S. Goszczyński i J. B. Zaleski, którzy nawiązywali w swych utworach do dziejów Ukrainy, wprowadzali motywy ukraińskiego krajobrazu oraz elementy poezji ludowej tego regionu, zapoczątkowując ciągle żywy w literaturze polskiej nurt pisarskich zainteresowań cały m ty m obszarem zjawisk."

Zarówno poezje Zaleskiego, jak i poematy Malczewskiego czy Goszczyńskiego,

wykreowały' własny, niezwykle sugestywny obraz ..polskiej Ukrainy", ta utracona Atlantyda wcielała bowiem najpełniej nieomal wszystkie programowe postulaty, marzenia i wyobrażenia epoki, związane z człowiekiem, historią, naturą i kulturą12.

Konwencja literacka polegała nie tylko na egzotyzmie świata przedstawionego, służącego    mitowi dawnej Rzeczypospolitej,    przedmurza

chrześcijaństwa, w kraju na poły dzikim, na rubieży Europy i Azji. Konwencja dotyczyła również motywów podejmowanych w literaturze „polskiej-ukraińskiej” -wolności, stepów bezkresnych, kozaków (przy czym motyw kozaka ulegał znacznej polaryzacji w różnych utworach), mitycznego Wernyhory etc.

Jednorodność genologiczna dzieł literackich w obrębie szkoły ukraińskiej ściśle wiązała się - w moim przekonaniu - z przesłanką stylistyczną, przyczyny której tkwiły w nawiązaniu, a niejednokrotnie i stylizacji utworów na ukraińską (ruską) poezję gminną. Poetyckie możliwości obrazowania uwarunkowane ukraińskimi motywami

10    tk [Teresa Kostkiewieżowa], Szkoła literacka, [w:] Słownik terminów literackich, red. J. Sławiński, Wrocław, Warszawa, Kraków 2002, s. 557. Podkreślenie moje, H.D.

11    tk [Teresa Kostkiewiczowa], Szkoła ukraińska, [w:] Słownik terminów literackich, op. cit., s. 557.

12    M. Kwapiszewski, op. cit., s. 9.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMAG0073 1. Czynnik paragenctyczny rozwoju: Kierunek «&!3wU*W. a1 wiąże się z wpływem organizmu
page0148 138 LITERATURA I WIEDZA LUDÓW EUFRATEJSKICH Oby bóg, którego znam i nie znam, uspokoił się!
IMGP66 24 Fakt literacki badania literatury proponuje się analizę „osobo- wości twórcy”. Tymczasem
Obraz?5 96 Podstawy dydaktyki ogólnej Wiek młodzieńczy, którego początek przypada na 15-16 rok życia
„W literaturze francuskiej nie pojawi się już później pisarz, którego należałoby
IMGP9371 się z brakiem sankcji. Ustanie sankcji wiąże się ze zmianą dawnego zwyczaju, wedle którego
IMG51 W ten sposob pękanie zimne pod wpływem kruchości martenzytu wiąże się z efektem wzajemnego us
6 znaleźli się przyszli czołowi twórcy literatury polskiego renesansu, m.in.: Jan Kochanowski, Mikoł
37682 Photo0141 Każdy rolnik zbiera inną liczbę ton z akra. Liczba zbieranych ton wiąże się jakoś z
ped emancypacyjna von SchocncbecUa, dla którego postawa pedagogiczna wiąże się tylko i wyłącznic z

więcej podobnych podstron