6295504750

EK33	Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego M1D _U10 rodziną oraz współpracownikami
Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach)	Udział w zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych	80 h/80h	80/80
	Przygotowanie do zajęć praktycznych	RAZEM: i)	80/80
Wskaźniki ilościowe	Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela = 80h		ECTS 4.5)
			Zp-4 Pz-2
Literatura podstawowa:	1.    Kozubski Wojciech, Liberski Paweł : Neurologia. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL, Warszawa 2008r 2. Adamczyk Kazimiera : Pielęgniarstwo neurologiczne. Czelej, Lublin 2000r 3. Krystyna Jaracz, Wojciech Kozubski( red ): Pielęgniarstwo neurologiczne. PZWL, Warszawa 2008r 4.    Kazimiera Adamczyk: Pielęgnowanie chorych po udarach mózgowych. Czelej, Lublin 2003r
Literatura uzupełniająca:	1.    Hans-Dieter Kempf: Ćwiczenia kręgosłupa. Jak siedzieć, jak chodzić, jak stać. Interspar, Warszawa2006 2.    Olaf Kirschnick : Pielęgniarstwo. Urban & Partner, Wrocław 2001 3.    (red.) Ślusarz Robert, Szewczyk Maria : Pielęgniarstwo w neurochirurgii. Borgis, Warszawa 2006 4.    Henry Gregory L., Jagoda Andy, Little Neal, Pellegrino Thomas R.: Stany nagłe w neurologii. Od objawu do rozpoznania PZWL, Warszawa 2007 5.    Szwałkiewicz Elżbieta ( red.): Zasady podnoszenia i przemieszczania pacjentów. Przewodnik dla pielęgniarek. Urban & Partner, Wrocław 2000
nr efektu kształcenia	Metoda weryfikacji efektu kształcenia	forma zajęć (jeśli jest więcej niż jedna), na której zachodzi weryfikacja
EK1-EK6	Sprawozdanie ustne lub pisemne z zajęć praktycznych	ZP/PZ
EK7 - EK23	Zaliczenie umiejętności praktycznych wskazanych w dzienniczku zajęć praktycznych/ praktyk zawodowych	ZP/PZ