6295505364

Uniwersytet Rzeszowski

JĘZYK WYKŁADOWY: język polski

IMIĘ I NAZWISKO WYKŁADOWCY: Pracownicy zakładu Rzeźby

WYMAGANIA WSTĘPNE: Posiadanie umiejętności związanych z kształtowaniem brył, relacjami przestrzennymi, opanowanie znajomości anatomii, proporcji.

CELE PRZEDMIOTU:

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:

-    Studium aktu w pozycji stojącej w skali 1:1 (+ odlew)

-    Kompozycja rzeźbiarska wyrażająca stan emocjonalny (+ odlew)

-    Interpretacja przestrzenna wybranego przysłowia (+ odlew)

-    Kompozycja ceramiczna - tors, urna METODY OCENY:

a)    zorientowanie studenta w najszerzej pojętych horyzontach sztuki rzeźbiarskiej

b)    rozwijanie wyobraźni przestrzennej

c)    ćwiczenie umiejętności postrzegania relacji pomiędzy naturą a układem brył i kierunków w przestrzeni

d)    ćwiczenie umiejętności zobrazowania przestrzennego idei, pojęcia abstrakcyjnego

e)    zdobywanie umiejętności posługiwania się środkami rzeźbiarskimi dla uzyskania przekazu emocjonalnego

SPIS ZALECANYCH LEKTUR:

-    Bammes G. Anatomia człowieka dla artystów, Warszawa 1995

-    Heslewood J. Historia rzeźby zachodnioeuropejskiej, Warszawa 1995

-    Mikocka - Kachubowa K. Rzeźba polska XIX w. Od klasycyzmu do symbolizmu. Warszawa 1993

-    Kotula A., Krakowski P. Rzeźba współczesna. Warszawa 1985

-    Kisielewski A., Alfons Karny, Wydawnictwo Uniwersyteckie TRANS HUMANA, Białystok 1995

-    Szapocznikow Alina - Fundacja Promocji Sztuki, Galeria Zachęta, Warszawa 1998

NAZWA PRZEDMIOTU:Projektowanie architektoniczno-rzeźbiarskie TYP PRZEDMIOTU: obowiązkowy dla (bloku Rz.)

POZIOM PRZEDMIOTU: zaawansowany

ROK STUDIÓW, SEMESTR: Rok III, IV - (Semestr V do VIII)

LICZBA PUNKTÓW ECTS: Dla Roku III (2 + 2), Dla Roku IV (4 + 4)

METODY NAUCZANIA:

-    Indywidualna korekta.

-    Wspólne omawianie tematu.

-    Wspólna dyskusja nad projektem JĘZYK WYKŁADOWY: język polski

IMIĘ I NAZWISKO WYKŁADOWCY: dr Stanisław Magdziak

WYMAGANIA WSTĘPNE: Posiadanie umiejętności kształtowania przestrzeni, aranżacji otoczenia, i podstawowych zagadnień rzeźbiarskich.

CELE PRZEDMIOTU:

-    Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami aranżacji przestrzeni i jej przedstawienie w projektowaniu.

-    Rozwinięcie umiejętności przestrzennego myślenia w odniesieniu do architektury, rzeźby i zieleni.

-    Uświadomienie ważności małej architektury i jej wpływ na otoczenie.

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:

-    Fontanna jako element rzeźbiarski

-    Modularny element geometryczny ,który przez zwielokrotnienie daje możliwości budowania nowych kompozycji

-    Pomnik i jego otoczenie w architekturze

-    Architektura jako element rzeźbiarski

METODY OCENY: Obecność na wszystkich zajęciach, wykonanie wszystkich tematów na ocenę