10. |
Rola węglowodanów w żywieniu człowieka i źródła węglowodanów w pożywieniu |
-określa podstawową rolę węglowodanów przyswajalnych i nie-przyswajalnych w żywieniu człowieka, -wymienia źródła węglowodanów w pożywieniu, |
—porównuje zawartość węglowodanów w produktach spożywczych na podstawie tabel składu i wartości odżywczych w produktach spożywczych, a także wyciąga wnioski z porównań, -wie, ile kcal otrzymujemy ze spalenia lg węglowodanów, |
-Analizowanie zawartości węglowodanów w poszczególnych produktach spożywczych na podstawie informacji podanej na opakowaniu |
11. |
Zapotrzebowanie organizmu na węglowodany i skutki nadmiernego ich spożycia |
-zna normy spożycia węglowodanów, -wie, jaki procent dziennego zapotrzebowania na energię pokrywają węglowodany, -określa skutki nadmiaru i niedoboru spożycia węglowodanów, -identyfikuje choroby powstałe na skutek nadmiaru i niedoboru węglowodanów w organizmie człowieka, |
-charakteryzuje zmiany zachodzące w organizmie człowieka wynikające z nadmiaru lub niedoboru węglowodanów, -charakteryzuje choroby powstałe na skutek nadmiaru i niedoboru węglowodanów w organizmie człowieka, |
-Obliczanie udziału węglowodanów, stanowiących źródło energii w całodziennej racji pokarmowej -Obliczanie udziału węglowodanów w zapotrzebowaniu kalorycznym organizmu |
12. |
Budowa chemiczna, podział i właściwości tłuszczów |
-określa, co to są tłuszcze, -dokonuje podziału tłuszczu ze względu na budowę, pochodzenie i konsystencję, -wymienia podstawowe właściwości tłuszczów, -określa rolę tłuszczów w organizmie człowieka, -wskazuje, czym różnią się tłuszcze nasycone od nienasyconych, |
—charakteryzuje budowę chemiczną tłuszczu, -omawia proces otrzymywania tłuszczów, -podaje przykłady kwasów tłuszczowych nasyconych i nienasyconych, -opisuje konfigurację przestrzenną cis i trans, |