6915324186

4. metody i formy stymulacji psychomotorycznej dziecka w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym

Mój dorobek w tym zakresie obejmuje 6 wydanych drukiem podręczników o zasięgu ogólnopolskim przeznaczonych dla studentów i nauczycieli wychowania fizycznego oraz instruktorów sportu, 4 rozdziały w monografiach naukowych na rzecz dydaktyki oraz 15 oryginalnych prac metodyczno-naukowych i twórczych opracowań dla potrzeb dydaktyki - w tym opracowanie 5 filmów dydaktycznych dla potrzeb Zakładu Metodyki Wychowania Fizycznego w Katowicach wg własnych, autorskich scenariuszy. We wszystkich pracach i projektach współautorskich jestem pierwszym bądź drugim autorem, a mój udział w ich powstawaniu był znaczący. Opublikowałam szereg prac naukowych dotyczących celowości i możliwości integracji międzyprzedmiotowej oraz organizacyjno-tematycznej wychowania fizycznego z edukacją komunikacyjną, biologią, matematyką i edukacją zdrowotną oraz z edukacją dla bezpieczeństwa, często we współpracy naukowej z innymi uczelniami: Instytutem Pedagogiki Uniwersytetu Śląskiego, Akademią Wychowania Fizycznego J. Piłsudskiego w Warszawie i Wyższą Szkołą Biznesu w Dąbrowie Górniczej (vide zał 3). Jako wykładowca metodyki wychowania fizycznego, która jest moją główną specjalizacją dydaktyczną, łączę symultanicznie pracę naukową i dydaktyczną i prezentując wyniki badań naukowych i własnych doświadczeń dydaktycznych w publikacjach książkowych o wymiarze aplikacyjnym. W roku 2001 ukazał się drukiem mój pierwszy podręcznik z zakresu teorii i metodyki nowoczesnych zajęć fitness p.t. „Fitness- metodyka i praktyka" przeznaczony dla instruktorów fitness i studentów wychowania fizycznego. Recenzentem książki była prof. dr hab. Zofia Żukowska z Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, a publikację opatrzył wstępem ówczesny Mistrz Polski Fitness - dr Marcin Czechowski, również pracownik naukowy AWF w Warszawie. Podręcznik zyskał tak duże uznanie w środowisku instruktorów fitness, że już rok później wydałam kolejną książkę z zakresu metodyki fitness p.t. „Fitness - teoretyczne i metodyczne podstawy prowadzenia zajęć". Ten podręcznik, stanowiący zwarte kompendium wiedzy dotyczącej metodyki nowoczesnych zajęć grupowych fitness doczekał się trzech kolejnych wydań (2002, 2005, 2009 - uzupełnione) i jest obecnie obowiązującą lekturą podstawową lub zalecaną z zakresu teoretycznych i metodycznych podstaw zajęć fitness w Akademiach Wychowania Fizycznego w kraju i innych uczelniach prowadzących kierunki wychowania fizycznego oraz turystyki i rekreacji w całej Polsce. Książka (nakład ostatniego wydania jest już wyczerpany) znajdowała się kilkukrotnie na liście bestsellerów branżowych publikacji z zakresu aktywności ruchowej i fitness. Współpraca z dr Ryszardem Litkowycz z Akademii Wychowania Fizycznego im. J. Kukuczki w Katowicach przy opracowaniu teoretyczno-metodycznym dotyczącym szkolnej lekcji koszykówki zaowocowała wydaniem dwóch uzupełniających się treściowo książek przeznaczonych dla nauczycieli i studentów wychowania fizycznego oraz instruktorów koszykówki p.t. „Uczymy grać w koszykówkę - taktyka, technika, metodyka nauczania koszykówki w lekcjach wychowania fizycznego" część I atak (2006), część II obrona indywidualna i zespołowa (2009) (vide zał 3). Ze względu na wysokie walory dydaktyczne książek cieszą się one dużą popularnością wśród studentów wychowania fizycznego. Zyskały także uznanie nauczycieli wychowania fizycznego w całym kraju. Obecnie, ze względu na całkowite wyczerpanie nakładu pierwszego wydania przygotowujemy ze współautorem

20