7808335894

NARZĘDZIE OCENY

FUNKCJE SŁUCHOWO-JĘZYKOWE

Rodzaj zadania	Polecenia	Pomoce	Ocena wykonania
Analiza słuchowa zdania. Wyodrębnianie stów w zdaniu.	Posłuchaj uważnie zdań, które wypowiem. Zaznacz pod obrazkiem tyle kółek, ile słów usłyszysz w zdaniu: Pada śnieg. Janek szybko zjezdzu Dzieci rzucają śnieżne kule	Ilustracja do treści trzech zdań. Pod każdym obrazkiem kółka do zakreślenia zgodnie z poleceniem.	dziecko: □    poprawnie wykonuje zadanie □    popełnia błędy w wyodrębnianiu słów w zdaniu lub oczekuje pomocy □    me rozumie polecenia, nie potrafi wykonać zadania
Analiza słuchowa słowa. Podział na sylaby	Podziel tg sylaby słowa, które wypowiem: beczka. balonik, samoloty Ułóż pod obrazkiem tyle krążków, ile sylab jest w wypowiadanym słowie	ilustracje przedstawiające narty, beczkę, balon k. kubes. samoloty Krążki do ułożenia pod obrazkiem	dziecko □    poprawne dziel^- stówa na sylaby □    popełnia błędy w dzieleniu słów na sylaby lub wykonuje zadanie z pomocą padającego □    nie potrafi wykonać zadania
Syntezo sylabowa (zgłoskowa) słów Iworzenie słów	Posłuchaj uważnie Jakie to słowa' Wskaż właściwe obrazki kloc- ki, ka - nap - ka. sa-mo-lo-ty	ilustracje przedstawiające bucik, klocki, kanapkę, samoloty ©3	dziecko □    prawidłowo dokonuje syntezy sylabowej słów □    popełnia błędy lub wykonuje zadanie z pomocą badającego □    me potrafi wykonać zadania
Analiza słuchowa Wyodrębnianie głoski na porzątku stówa (w nagłosie)	Powiedz.;a'<- dźwięk słyszysz na początku stówa dom. buda		dziecko □    poprawnie wyodrębn-a pierwszą głoskę w słowie □    wykonuje polecenie z pomocą osoby badającej □    me rozumie polecenia, nie potrafi wykorać zadania
Pomięć słuchowa Powtórzenie szeregu stów	Posłuchaj uważn e Zapamiętaj | i powtórz wyrazy, które | usłyszysz, lok, lis. las, sok. skok i sosna. woda. wada, wagc. i wagon		dziecko j □ poprawnie powtarza szereg pięciu słów | □ przestawia kolejność słów lub opuszcza niektóre słowa i □ nie potrafi powtórzyć szeregu słów