8508892672

Konspekt lekcji z edukacji czytelniczej dla klasy III

Temat: Jak zbudowana jest książka?

Forma pracy: zespołowa, grupowa, indywidualna.

Cel główny: poznanie podstawowych elementów budowy książki i ich funkcji.

Cele operacyjne:

•    Na poziomie wiadomości uczeń po lekcji powinien

~ zapamiętać nazwy i układ elementów tworzących książkę,

~ rozumieć różnicę pomiędzy poszczególnymi elementami budowy książki oraz ich rolę informacyjną, ochronną, zdobniczą, reklamową.

•    Na poziomie umiejętności uczeń powinien w sytuacjach typowych :

~ wskazać odpowiedni element w książce,

~ wykazać różnice w budowie książek,

~ wybrać informacje przydatne do prezentacji danego elementu, w sytuacjach problemowych:

~ wzbogacić budowę książki o nowy element,

~ zaplanować budowę książki i skonstruować ją wykorzystując zdobytą wiedzę. Pomoce:

•    część główna książki szyta nićmi,

•    część główna książki klejona,

•    książki z kanonu lektur klasy III, w których występuje strona tytułowa i spis treści,

•    książki z różnymi rodzajami opraw (sztywna, lakierowana, płócienna oraz książki z obwolutami),

•    tablica poglądowa,

•    karty pracy,

•    plansza „Droga do celu”.

PLAN LEKCJI

Ogniwa lekcji	Tok lekcji w zarysie	Metody	Pomoce
Część organizacyjna	Przywitanie uczniów. Losowanie wizytówek. „Autoprezentacja” -zwiększenie otwartości uczniów, poznanie się. Utworzenie grup.	Ćwiczenia wprowadzające i integrujące. Organizacja grup.	Wizytówki przedstawiające jeden z elementów budowy książki z miejscem na wpisanie imienia (dla każdego ucznia).
Wprowadzenie do tematu	Wskazywanie wylosowanych elementów na tablicy. Próba określenia ich funkcji. Wyjaśnienie celu lekcji. Podanie tematu.	Rozmowa kierowana	Tablica poglądowa: „Budowa książki”. Poszczególne elementy budowy książki na pojedynczych kartkach.