9003499633

9003499633



blematyki życia codziennego, poznania siebie, relacji do drugiego i stosunku do śmier-

•191


ci . Kwestia ta jest równie istotna na poziomie rozważań semantycznych i językowych, będących istotą tzw. „długiej drogi”. Celem tych rozważań jest ukazanie, że prawda podmiotu przejawia się nie tylko w ontologii fundamentalnej i psychoanalizie, ale też w języku. W odróżnieniu od Gadamera, dla którego nadrzędnym fenomenem jest mowa i dialog, Ricoeur skupia się na teorii tekstu, wprowadzając takie pojęcia jak: dyskurs i referencja, których analiza ukazuje, czym jest podmiot. Dyskurs w odróżnieniu od języka, jako systemu, ukazuje tego, „kto mówi” przy pomocy np. zaimków osobowych, takich jak: , ja”, „ty”, „on”, itp. Poza tym dyskurs jako pismo dokonuje oddzielenia aktu wypowiedzenia od tego, co powiedziane, przez co znaczenie zostaje uwolnione od subiektywności autora tekstu. Celem interpretacji nie jest zrozumienie przeżyć autora, lecz sensu tekstu, a ostatecznie „świata tekstu”, będącego pewną propozycją bycia w świecie. W książce O sobie samym jako innym francuski filozof kontynuuje semantyczne analizy swej „długiej drogi” podkreślając, że samopoznanie możliwe jest jedynie przez badanie

sposobów, na jakie ja przejawia się w świecie, sposobów w jakich istnieje „poza sobą” -

192


w mówieniu, praktycznym działaniu, w relacjach z innymi . Owe sposoby są ściśle powiązane z naszymi aktami językowymi, dlatego też samopoznanie przybiera w tym dziele formę analiz językowych. Ricoeur ujmuje to tak: „Uciekanie się do analizy, w sensie nadawanym temu terminowi przez filozofię analityczną, jest ceną, jaką trzeba zapłacić za hermeneutykę, która znamionuje pośredni status ustanawiania tego-który-jest-sobą (sobości) (...). Ale impuls płynie z pytania kto?. Dzieli się ono na dwa bliźniacze pytania: O kim się mówi, gdy w sposób referencyjny oznacza się osobę różną od rze-

193


czy? I kto mówi, oznaczając siebie samego jako rozmówcę (...)?”    . Do tych pytań do

chodzi jeszcze inne, mieszczące się w granicach filozofii działania, a mianowicie: kto działa? Francuski filozof konfrontuje ze sobą różne koncepcje językowe dotyczące pojęcia podmiotu, takie jak np. teorię aktów mowy J.R.Searle'a, teorię działania D. Davidso-na, i inne stanowiska, powstałe na gruncie anglosaskiej filozofii języka, otrzymując w efekcie splot różnych gier językowych, próbujących w jakiś sposób ująć problem ja, bądź jako nadawcę komunikatu, bądź jako sprawcę działania komunikacyjnego (akty

191

192

193


M. Drwięga: Paul Ricoeur daje do myślenia. Bydgoszcz 1998, s. 104.

P. Ricoeur: O sobie samym jako innym. Tłum. B. Chełstowski. Warszawa 2005, s. XI. Ibidem, s.31.

71



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
152 INTELIGENCJA A KULTURA śleniem siebie w relacji do innych, ponieważ nie potrafi określić własnej
P1240450 nową kulturą w stosunku do łużyckiej * * kolei platenlcka do fińskiej. Podobni* zresztą kwe
Ns 9 PRO CHRISTO—WIARA 1 CZYN _ Str, 621, szego poznania mistycznego życia Chrystusa, wznosił ich se
IMGP32 (4) codziennego życia przedstawia innym siebie i swoją aktywność i jaki to wywiera wpływ na p
65903 Werbalna9 Rozdział 12 Język a myślenie 12.!. UWAG! WSTĘPNE Język w relacji do myślenia (i sze
P050211 140003 się przybory do czynności życia codziennego i pracy tj. sztućce, przybory do pisania
84842 LastScan25 prowadzi, zdaniem wielu badaczy, do oderwania myślenia od pragmatyki życia codzienn
♦ empatia i altruizm: pomoc bezintcrcsow na empatia - zdolność do postawienia siebie na miejscu drug
no być kreowane w relacji do zagrożeń i wyzwań. Innymi słowy, każdemu rodzajowi wyzwania lub zagroże

więcej podobnych podstron