9588049017

9588049017



P_W05

Zna i rozumie znaczenie muzyki w zajęciach ruchowych, zna wartości płynące ze stosowania gier i zabaw ze śpiewem i przy muzyce.

K_W18

UMIEJĘTNOŚCI

P_U01

Potrafi przygotować zajęcia ruchowe oparte na grach i zabawach ruchowych zarówno z osobami młodszymi jak i starszymi.

K_U01, K_U02, K_U04, K_U07, K_U09

P_U02

Potrafi dobrać gry i zabawy ruchowe dostosowane do wieku uczestników oraz ich potrzeb i zainteresowań

K_U01, K_U02, K_U04, K_U07, K_U09

P_U03

Potrafi wykorzystywać w zabawach i grach ruchowych rozmaity sprzęt zgodnie z panującymi trendami.

K_U01, K_U02, K_U04

P_U04

Umie wykorzystać muzykę i zabawy ze śpiewem i przy muzyce w zajęciach ruchowych.

K_U02, K_U04

P_U05

Umie prawidłowo stosować metodykę nauczania zabaw i gier ruchowych oraz prawidłowo dobierać zabawy i gry ruchowe w zależności od warunków, celu, wieku i możliwości uczestnika.

KJU01, K_U02, K_U09

P_U06

Potrafi stworzyć scenariusz imprezy sportowo-rekreacyjnej i taką imprezę przeprowadzić.

K_U01, K_U02, K_U04

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

P_K01

Jest przygotowany do organizowania czasu wolnego wykorzystując gry i zabawy ruchowe.

K_K07, K_K10

P_K02

Rozumie potrzebę ustawicznego dokształcania się

K_K01, K_K02, K_K08

P_K03

Potrafi, zarówno pod względem teoretycznym jak i praktycznym, rozwijać w każdym człowieku potrzebę systematycznego rozwoju, wdrażania do aktywności ruchowej i czynnego wypoczynku za pomocą uczestnictwa w popularnych grach i zabawach.

K_K07, K_K10



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20090214100 s lecz mimo to Ja pozostaje w rozumieniu skierowane na samego siebie. Wysuwa ono ros
obszarów bezpieczeństwa wewnętrznego, regionalnego i globalnego K_W05 zna w sposób pogłębiony
K1ZIP_W05 Zna zasady procesu projektowania inżynierskiego oraz budowy i eksploatacji podstawowych
File1033 (3) # Uwaga: Zapytaj dziecko, czy zna wyrazy zawierające „e”, aby w ten sposób ćwiczyć równ
Wstęp Zajęcia ruchowo - taneczne są wspaniałą formą wpływającą na wszechstronny i harmonijny rozwój
•    Rozumienie znaczenia identyfikatorów . •    Rozumienie potrzeby
udziału w grach i zabawach. Nie wie jak prawidłowo się odżywiać, nie rozumie znaczenia ćwiczeń fizyc
r12 2H Rozdział I. Od
page0085 81 żna utożsamiać stwarzania ze zmianą (mutatio), gdyż przy zmianie tasama rzecz, fizycznie
page0242 232 za zjawisko fizyczne; wrażenie, powtarzamy, rozumiane w znaczeniu wrażenia odczutego, n
Wstęp Zajęcia ruchowo - taneczne są wspaniałą formą wpływającą na wszechstronny i harmonijny rozwój
18259 S5001379 (3) 7 Zajęcia ruchowedla dzieci z problemami psychologicznymi Rozdział ten opisuje za

więcej podobnych podstron