9588049391

Z życia szkół i placówek oświatowych

rodzicami, innymi partnerami np. placówkami doskonalenia nauczycieli,

•    wnosić swój wkład w system zapewnienia jakości,

•    mieć świadomość, że dobra

edukacja daje uczącym się więcej    możliwości

zatrudnienia.

Wspólne europejskie zasady odnoszące się do zawodu nauczyciela

1.    Zawód wymagający wyższego wykształcenia:

•    nauczyciel musi być absolwentem szkoły wyższej lub jej odpowiedników,

•    nauczyciel ma możliwość kontynuowania studiów do najwyższego poziomu doktoranckich,

•    kształcenie nauczycieli jest

wielodziedzinowe (multidyscypliname), co daje wiedzę na temat nauczanego przedmiotu, pedagogiczną, wyposaża w kompetencje potrzebne do ukierunkowania i wspierania ucznia, oraz zrozumienia społecznych i kulturowych    wymiarów

edukacji.

2.    Zawód osadzony w kontekście uczenia się przez całe życie:

•    rozwój zawodowy nauczyciela powinien trwać przez całe życie zawodowe i być wspierany przez system doskonalenia, a nauczyciel powinien aktywnie w nim uczestniczyć,

•    umieć przystosować się do ciągłych zmian,

•    nauczyciel powinien doceniać

zdobywanie nowej wiedzy i posiadać    umiejętność

wprowadzania innowacji.

3. Zawód mobilny:

•    programy edukacji nauczycieli

powinny    uwzględniać

mobilność zawodową,

•    nauczyciele powinni wyjeżdżać do innych państw europejskich w celu rozwoju zawodowego,

•    powinna istnieć mobilność między różnymi poziomami (rożnymi typami szkół) i w kierunku różnych zawodów w sektorze edukacji.

4. Zawód oparty na partnerstwie:

•    instytucje kształcące i

doskonalące    nauczycieli

powinny współpracować ze szkołami, przedsiębiorcami i instytucjami,

•    powinno zachęcać się nauczycieli, by angażowali się w badania naukowe (współpraca z uczelniami),

Aspekty 3(32)/2006 strona 26