9588049398

Z życia szkół i placówek oświatowych

Anna Krawczuk - konsultant ds. promocji i wydawnictw Zdzsitaw Babicz - konsultant ds. technologii informacyjnej

Multimedialne informacyjne centrum szkoły i e-learning jako wsparcie dydaktyki

Od czasu pojawienia się komputerów w polskich szkołach są one wykorzystywane przede wszystkim do:

•    nauczania informatyki

•    wspomagania zarządzania

•    wspomagania dydaktyki

•    automatyzacji prac biblioteki szkolnej

Czy to wystarczy, żeby w pełni przygotować uczniów do „efektywnego posługiwania się technologią informacyjną” (jedno z kluczowych zadań szkoły)?

Sądzimy, że nie. W szkołach brak jest możliwości indywidualnej pracy ucznia z urządzeniami TI). Jak to zmienić?

Utworzyć multimedialne laboratorium komputerowe, które

•    zapewni indywidualny dostęp do programów multimedialnych

•    zapewni indywidualny dostęp do zasobów INTERNETU

•    umożliwi    indywidualne

tworzenia    prezentacji

multimedialnych

Lokalizacja laboratorium w/przy bibliotece szkolnej zapewni:

•    możliwość indywidualnego dostępu do zasobów multimedialnych w dowolnym czasie

•    naturalne wykorzystanie kompetencji bibliotekarza w zakresie edukacji medialnej

•    wykorzystanie zasobów biblioteki (zarówno multimedialnych jak i w postaci książek i czasopism)

Czego może oczekiwać użytkownik MCI?

•    Informacji o zasobach:

>    własnej    biblioteki

(książki, czasopisma, zbiory audiowizualne i inne);

>• innych bibliotek;

>    zasobach    Internetu

(strony internetowe, słowniki dostępne Online, encyklopedie, bazy pełnotekstowe, zasoby bibliotek wirtualnych);

Aspekty 3(32)/2006 strona 14