Bajki rozwijające sprawność językową dzieci4

Bajki rozwijające sprawność językową dzieci4



Mokra Łapka oddalił się z Dzikiego Sadu, żeby trochę odpocząć po jedzeniu. W brzuchu nadal mu burczało, ale nie przejmował się tym. Był zadowolony, że najadł się do syta. Kiedy obudził się po krótkiej drzemce, dzików już nie było.

—    Do wieczora jeszcze daleko — zamruczał do siebie. Można zobaczyć, co robi Nurowski. Przejdę się nad rzekę.

Mokra Łapka przypomniał sobie Nurowskiego, bo od dawna nie widział wydry. W lecie często kąpał się w strumieniu. Jeszcze nie pływał w rzece. Rzeka nie była bardzo głęboka, miała tylko kilka znacznych zagłębień. Kiedy patrzyło się z wyższego brzegu na rzekę, te głębokie miei-sca były bardzo dobrze widoczne. Miały granatowy kolor, znacznie ciemniejszy niż zielonkawobłękitna barwa głównego nurtu. Nurowski lubił znikać na długo w głębinie, bo nurkowanie było jego pasją, ale Mokra Łapka wolał płytką wodę.

—    Teraz woda w rzece jest na pewno chłodniejsza — myślał Mokra Łapka — ale futerko wydry chroni ją nawet przed zimną wodą. Nurowski mówił, że zawsze ma suchą skórę pod futrem, choćby cały dzień nurkował. Jest po prostu przystosowany do nurkowania, widziałem, że między palcami ma błonę.

—    Każde zwierzę potrafi coś dobrze robić — rozmyślał dalej Mokra Łapka. — Wydra nurkuje i pływa, dzik ryje w ziemi, borsuk kopie wspaniałe nory. Każdy z moich znajomych umie coś szczególnego. Może wymyślę jakiś wierszyk na ten temat?

Zaczął myśleć nad rymami. Miał dużo czasu, bo do rzeki było dość daleko. Zanim doszedł do brzeziny ułożył pierwszą zwrotkę. Składała się z dwóch pytań i jednej odpowiedzi.

Dlaczego wiewiórka nie daje nurka, a wydra po drzewach nie skacze?

Dlaczego kaczki nie lubią wspinaczki?

Bo każdy z nas żyje inaczej!

Zgodnie ze swoim zwyczajem uznał, że jedna zwrotka nie wystarczy i zaczął myśleć nad rymami do drugiej. Druga zwrotka miała inny rytm niż pierwsza, bo Mokra Łapka szedł teraz w innym tempie.

Borsuk kopie nory, a dzik ma ryj mocny.

Orzeł w dzień poluje, sowa to ptak nocny. Różne mamy pyski, łapy i ogony, każdy jest do czegoś bardziej uzdolniony.

—    A ja umiem układać wierszyki — dodał na końcu prozą — i chodzić na dwóch łapach.

Był już nad rzeką. Musiał zjechać ze stromej, piaszczystej skarpy na małą plażę. Zjeżdżał, hamując mocno czterema łapami, ale o mały włos nie przekoziołkował, bo zsuwał się łbem do przodu.

Niedźwiadek zbadał łapką temperaturę wody w rzece. Nie była tak zimna jak się spodziewał. Pomyślał, że to jest dobra okazja do kąpieli, może ostatniej przed nadejściem zimy. Wszedł pomału do wody i zanurzył się cały. Popłynął na środek rzeki i chciał zawrócić, ale wtedy porwał go silny prąd wody.

—    Woda mnie znosi — pomyślał Mokra Łapka. — Nie wiedziałem, że jest tu taki silny nurt.

73


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci8 Mokra Łapka wiedział o tym, bo wcześniej bobry wyjaśni
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 Mokra Łapka poznał w czasie snu imiona dwóch motyli. B
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci5 przekazu, może przekształcać się w magazyn rozmaitych
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci1 Komentarz do bajki „Spotkanie z wiewiórką” Mokra Łapka
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 —    Można sfrunąć na ziemię — zapropon
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci3 —    Co ty gadasz? — zdziwił się Mokra
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci0 —    Jaki? — zdziwił się Mokra Łapka. —
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 1.    Z kim spotkał się Mokra Łapka? 2.
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci9 Komentarz i propozycje ćwiczeń Pytania do bajki. 1. &n
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci0 JesieńJESIENNA KAJPIEL Jeszcze parę tygodni temu Mokra
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci8 JesieńTRUDNE SŁOWA Mokra Łapka wyszedł z jaskini. Roze
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci9 —    Czekaj! — zawołał Mokra Łapka. — N
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci1 —    Czy ty na pewno jesteś Igielski? —
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci7 W bajce występują różne przysłowia, czyli powiedzonka,
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci9 —    Dobrze, Mokra Łapko — zgodziła się
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci8 —    Pytałeś, co słychać. Mokra Łapko?
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci6 w pień sosny. Człowiek kilkakrotnie przykładał maszynę
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 Spotykałam się wielokrotnie z opiniami nowoczesnych pe

więcej podobnych podstron