ped.resocjalizacyjna, METODY BADAWCZE - L. PYTKA, METODY


METODY

I TECHNIKI BADAŃ

WYKŁADY

prof. Lesław Pytka

12.03.2006

METODOLOGIA TWARDA

  1. Metodologia badań ma rozmaite podejścia. Nauka o metodach badań ma spełniać funkcje instrumentalne przy pomocy technik badawczych. Najściślej wiąże się z epistemologią, służy poznawaniu prawdy, realnej prawdy.

Metodologia ma służyć naukom humanistycznym. Podstawą i celem jest odnalezienie prawdy, prawdy o rzeczywistości. Prawda w nauce charakteryzuje się ogólnością (uogólnienie faktów), prostotą (prawdy muszą być możliwie prosto), informatycznością.

VERITAS - prawda

SIMPLEX RATIO VERITATIS - PROSTE SĄ SŁOWA PRAWDY.

Prawda powinna być pewna, wiedza powinna być wiedzą pewną i ścisłą, daje się zweryfikować.

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic

0x08 graphic

  1. OPIS (deskrypcja)

  2. WYJAŚNIENIE (eksploracja)

  3. PRZEWIDYWANIE (prognostyczna)

Funkcja destruktywna teorii

Funkcja eksploracyjna teorii

Funkcja prognostyczna teorii

OPIS RZECZYWISTOŚCI

Uogólniający - metodologia badań

Uszczególniający

METODYKA

0x08 graphic
0x08 graphic

Metodyka przekształcania Metodyka opisu

0x08 graphic
0x08 graphic
rzeczywistości

0x08 graphic

0x08 graphic

Jerzy Brzeziński

Proces badawczy jest zespołem czynności

  1. odpowiedź na pytania (m. in. jaki jest problem? Np.: geneza przestępczości nieletnich);

  2. jaka jest hipoteza (przypuszczenia). Hipoteza, wiedza przypuszczająca (prawdziwość, fałszywość);

  3. 0x08 graphic
    zmienna zależna;

czynnik na który coś wpływa (skutek)

  1. zmienna niezależna;

0x08 graphic

czynnik, który na coś wpływa (przyczyna)

  1. w jaki sposób mamy mierzyć, natężenie wartości zmiennej;

  2. co trzeba kontrolować;

  3. jaka będzie procedura badania? - eksperyment;

  4. czy uzyskany materiał empiryczny jest poprawny, dobranie trafnych i rzetelnych narzędzi badawczych.

Ekstraspekcja - zewnętrzne

Introspekcja - wewnętrzne

26.03.2006

Dobór zmiennych i wskaźników w badaniach empirycznych (prowadzone w terenie)

Celem badania naukowego jest rozpoznanie interesującego nas zjawiska. Badanie związków między cechami.

Cecha A

Cecha B

0x08 graphic
0x08 graphic
liniowa y=ax+b

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
y

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
warunek

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0

0x08 graphic
0

argument

Zmienna niezależna X

Zmienna zależna Y

YЄ<0

Wskaźniki wg Stefana Nowaka

Wskaźnikiem jakiegoś zjawiska „Z” nazywać będziemy takie zjawisko, w którego zaobserwowanie pozwoli nam (w sposób bezwyjątkowy lub z określonym lub choćby wyższym prawdopodobieństwem) określić iż zaszło zjawisko „Z”.

Obserwacja częstotliwości wydarzeń.

  1. zależności przyczynowo - skutkowe;

  2. zależności prawdopodobne (probabilistyczne);

  3. zależności funkcjonalne.

Wskaźniki i ich klasyfikacja:

  1. empiryczne;

Mówimy o nich wtedy gdy indicatum „Z” jest obserwowalne.

  1. definicyjne;

To wskaźnik wynikający z definicji o wskaźniku „Z”. Indicatum „Z” nie jest obserwowalne a po jego wystąpieniu inferujemy z tego że wystąpił wskaźnik „W”

  1. inferencyjne (wnioskowanie);

Mówimy, że jest wskaźnikiem „W” w dwóch wypadkach. Nie jest definiensem idicatum.

  1. mieszane.

UOGÓLNIENIE

PRZEWIDYWANIE

PROGNOZ

RZECZYWISTOŚĆ

FAKTY FAKTY

uogólniający

METODOLOGIA

BADANIA DEDUKCYJNE

Badania uszczególniające

DIAGNOSTYKA

BADANIA

INDUKCYJNE

X1

Y1

x

y2

y1

x1 x2

Funkcja homograficzna

y1

y2

x1 x2

y

x



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Grupa narkomani, Studia licencjackie- Resocjalizacja, Metodyka resocjalizacji - przykładowy plan zaj
rola diagnozy w wychowaniu resocjalizacyjnym, metodyka wychowania resoc
zozy, Studia-PEDAGOGIKA, PEDAGOGIKA III ROK(resocjalizacyjna), metodyka pracy w środowisku otwartym
referat o polskim systemie resocjalizacji, metodyka wychowania resoc
na metodyke, Studia-PEDAGOGIKA, PEDAGOGIKA III ROK(resocjalizacyjna), metodyka pracy w środowisku ot
cwiczenia ortofoniczne, Studia-PEDAGOGIKA, PEDAGOGIKA II ROK (resocjalizacyjna), metodyka wych przed
Makabra, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, Metody badań społecznych, Białołęka
recenzja 2 wychowanie w przedszkolu, Studia-PEDAGOGIKA, PEDAGOGIKA II ROK (resocjalizacyjna), metody
Metodologia egzamin ALL (1), II Rok pedagogiki resocjalizacyjnej, Metody badań pedagogicznych
zagadnienia z metod, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, Metody badań społecznych
teoretyczne podstawy resocjalizacji i metodyka, socjologia edukacji, metodyka pr resocjalizacyjnej
cały materil, pedagogium, pierwszy semestr resocjalizacja, metody twórczej resocjalizacji
Diagnostyka w resocjalizacji, Metody badań pedagogicznych
caly material, pedagogium, pierwszy semestr resocjalizacja, metody twórczej resocjalizacji
CWICZENIA, Resocjalizacja, Metody i techniki badań pedagogicznych
ped.resocjalizacyjna, PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA-Pytka, PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA
METODY WYCHOWANIA RESOCJALIZUJĄCEGO, Metodyka pracy z osobami niedostosowanymi spolecznie
Dostosowanie metod oddziaływania resocjalizacyjnego metodyka, KN, rok I, Metodyka resocjalizacji

więcej podobnych podstron