PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA

WYKŁADY

prof. Lesław Pytka

11.03.2006

TRÓJWYMIAROWY MODEL PEDAGOGILI RESOCJALIZACYJNEJ

1. Przedmiot i zakres

• 1922 r. Państwowy Instytut Pedagogiki Specjalnej

• Jedlewski - 1971 r. - pierwszy podręcznik.

• Raś - IPSiR - 1978

• Encyklopedia Pedagogiczna - Pomykało

• Encyklopedia Pedagogiczna - T. Pilch

PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA

1. AKSJOLOGICZNA

WARTOŚCI NORMY

miłość, dobroć, współczucie

2. TEORETYCZNA

3. METODYCZNA

Ad. 2

Warstwa teoretyczna

↓

TWIERDZENIA

SĄDY, OPISY

Ad. 3

METODY → ZALECENIA

ZASADY REGUŁY DYREKTYWY

1. KONCEPCJA ZACHOWANIOWA - BEHAWIORALNA

• zachowania sprzeczne z normami prawnymi, KK i pozostałe określenie sprzeczności. (Tadeusz Kotarbiński);

Resocjalizacja behawioralna jest modyfikacja zachowań (reakcji człowieka) organizmu pod wpływem bodźców, które mają charakter nagradzający lub wygaszający, karzący, eliminujący. Resocjalizacja, to wygaszanie zachowań nieakceptowanych społecznie, nagradzanie - wzmacnianie pozytywnych (zachowań pożądanych).

Resocjalizować, to trenować zachowania pożądane.

• Nagrody są bardziej skuteczne niż kary;

• Należy zróżnicować nagrody;

• Zróżnicowane oddziaływania z przewagą nagród i nielicznymi karami.

KARA MUSI BYĆ:

• natychmiastowa;

• nieuchronna;

• musi być związek emocjonalny.

Systemy progresywne w więziennictwie.

Systemy punktowe „token economy”.

Resocjalizacja jako zmiana przynależności, wymiana ról społecznych.

25.03.2006

2. KONCEPCJA

Resocjalizacja jako zmiana ról społecznych.

• pojęcie roli społecznej i systemu społecznego. Nieprzystosowany wytwarza role kontrkulturowe.

1. nieprzystosowanie społeczne wyraża się w odrzuceniu roli lub złym funkcjonowaniu roli społecznej.

Teoria ról społecznych (USA - Parsons), „Teoria systemu”.

System społeczny jest funkcjonalny, jeżeli jego członkowie wypełniają scenariusze, które zostały im przyporządkowane.

Resocjalizacja polega na wykasowaniu z życia człowieka złych nawyków.

3. KONCEPCJA

Koncepcja resocjalizacji pojmowanej jako przekształcanie postaw jak i ich składników i ich funkcji.

→ Czesław Czapów → Postawa

wykolejenie:

1. 
   Obyczajowe

2. przestępcze

Postawy:

1. Antyspołęczne, antysocjalne, burzące ład społeczny;

2. Postawy wadliwie zintegrowane.

Intelekt, reagowanie.

ZMIENNA ZALEŻNA

ŹRÓDŁO POZNAWCZE MOTYWACJA

Nastawienie emocjonalne

SCHEMAT STRUKTURALNO - FUNKCJONALNY

Funkcja zewnętrzna

Funkcja wewnętrzna

WIZJA ŚWIATA

CIEBIE - JA

INNI LUDZIE

POSTAWA

POSTAWA - struktura motywacyjna (Cz. Czapów) uzależniona od dwóch składników, która wynika ze światopoglądu, hierarchii wartości preferowanych przez jednostkę.

08-04-2006

Główne strategie postępowania resocjalizującego, czyli resocjalizacja jako kształtowanie składników postaw, funkcji postaw i modyfikowanie determinantów postaw.

cele

programy działania

POWINNOŚCI

FAKT

PRZEKSZTAŁCANIE

FAKTÓW

Czesław Czapów

ZACHOWANIE ANTYSPOŁECZNE

MOTYWACJA

NASTAWIENIA POZNAWCZE

NASTAWIENIA PREFERENCYJNE

(Pragnienia, emocje)

NASTAWIENIE SPOSTRZEŻENIOWE

NASTAWIENIE PRZEKONANIOWE

POBUDZENIOWE

POPĘDOWE

ŚWIATOPOGLĄD

HIERARCHIA WARTOŚCI

Skłądniki poznawcze

Skłaniki emocjonalne

Składniki behawioralne

---