MARZEC, PLAN PRACY


PLAN PRACY

MARZEC

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

I. Zielony kącik przyrody

  1. Muzyka jest wszędzie

  2. Kolorowy tydzień

  3. Witaj wiosno

  4. Przyroda wiosny

I. Zielony kącik przyrody

Data

PLAN PRACY - TEMATYKA

Obszary aktywności

Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka

PONIEDZIAŁEK 28.02`11

I.Ćwiczenia poranne XXV/ 106, cz. 3

Znoszenie do kącika przyrody materiałów potrzebnych do wysiewu i sadzenia roślin. Segregowanie, układanie.

II.*Zielony ogródek - założenie w sali, sianie z dziećmi nasion - rzeżucha, owies, fasola itp., sadzenie warzyw - pietruszka, cebula, ziemniak - dziecko zna sposoby sadzenia roślin, rozróżnia nasiona, wsianie w różne rodzaje gleb, dziecko próbuje wskazać warunki potrzebne do wzrostu roślin. Zabawa: Kwiaty rosną , kwiaty więdną.

*Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr VII/ 72 (cz. 3)- utrwalenie.

III.Spacer w okolicach przedszkola- obserwacja przyrody budzącej się do życia.

Społeczna

Poznawcza

Zdrowotna

Ruchowa

-przynosi materiały potrzebne do założenia uprawy roślin

-wie, co potrzebuje roślina do życia

-doskonali swoją sprawnośc fizyczną

-obserwuje przyrodę

WTOREK 1.03.`11

I.Obserwowanie i gałązek: forsycji, rajskiej jabłonki, pędzonych w wazonie. Wypowiedzi n/t wyglądu, porównywanie przyrody z dworu.

II.*Pięć ziarnek grochu- słuchanie opowiadania wg baśni J. Ch. Andersena. Śledzenie losu głównych bohaterów. Poznanie warunków sprzyjających do wzrostu roślin. Analiza słuchowa wyrazów: cebula, fasola. Budowanie zdań z w/w wyrazami. Zabawa: Kwiaty rosną....

*Ogrodniczka- osłuchanie z piosenką. Rytmizowanie refrenu z zastosowaniem instrumentów perkusyjnych.

III.Cebula - rysowanie po wykropkowanym śladzie. Kolorowanie powstałego obrazka konturowego. Zabawa: Kotek Mruczek.

Językowa

Językowa

Artystyczna

Artystyczna

-potrafi zbudować krótką wypowiedź n/t

-uważnie słucha opowiadania

-zna piosenkę

-dokładnie łączy kropki

ŚRODA 2.03`11

I.Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. Odkładanie zabawek na określone miejsce.

II.*Zabawa dydaktyczna „Bawimy się figurami”- zwrócenie uwagi na kwadratowe kształty klocków podczas zabawy. Wyszukiwanie wśród figur umieszczonych na tablicy kwadratów, określenie cech kwadratu, wyszukiwania w sali przedmiotów w kształcie kwadratu. Zabawa ruchowa: Dotknij kwadrat- orient. - porządk.

*Zestaw zabaw ruchowych wg I. Salach (PŚSP - 4 latki, s. 54).

III.Co gdzie było? Co się zmieniło?” - określanie ustawienia zgromadzonych na stoliku przedmiotów, stosowanie odpowiednich przyimków. Zabawy dowolne w kącikach - umiejętność współdziałania.

Społeczna

Poznawcza

Zdrowotna

Poznawcza

-odkłada zabawki na miejsce

-zna figury geometryczne

-bierze udział w zabawach

-umie słownie opisać zmiany

CZWARTEK 3.03`11

I.Prace porządkowe w kąciku przyrody. Wyznaczenie harmonogramu dyżurów, przydział plakietek i obowiązków.

II.*Wiosenne nowalijki - oglądanie programu z cyklu: Domowe przedszkole. Potrzeba zjadania świeżych warzyw dla wzbogacenia organizmu. Zabawa ze śpiewem: Ogrodniczka

*Metryczki dla roślin w kąciku przyrody. Naklejanie gotowych obrazków roślin i napisów, umieszczenie na patyczkach i w donicach.

Spacer po osiedlu- obserwacja pąków na drzewach i krzewach.

III.Zabawy konstrukcyjne klockami różnego typu. Zabawa: Posągi - marmurki.

Społeczna

Zdrowotna

Artystyczna

Poznawcza

-wie, co robi dyżurny

-wie, dlaczego wiosną trzeba jeść świeże warzywa

-potrafi wykonać metryczkę dla rośliny

-jest twórcze

PIĄTEK 4.03`11

I.Gry i zabawy stolikowe, przestrzeganie zasad gier, przyzwyczajanie do przegrywania.

II.*Hiacynt - wypełnianie konturu wydzieranką, a kwiatu- przyklejanie małych kwiatuszków wyciętych przez n- la. Estetyka pracy, zorganizowanie wystawy. Zabawa: Kwiaty rosną...

*Ogrodniczka - utrwalenie piosenki. Dostosowanie ruchu do słyszanego akompaniamentu, ćwiczenia uwrażliwiające na zmianę rytmu i rejestru.

III.Kolorowanie wiosennych kwiatów, ozdabianie wazonów wg własnych pomysłów. Zabawa: Posągi - marmurki.

Społeczna

Artystyczna

Artystyczna

Artystyczna

-przestrzega zasad gier

-wykonuje hiacynta wg instrukcji n-la

-zna piosenkę

-prawidlowo trzyma kredkę

II. Muzyka jest wszędzie

Data

PLAN PRACY - TEMATYKA

Obszary aktywności

Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka

PONIEDZIAŁEK 7.03`11

I.Ćwiczenia poranne XXVI/118, cz. 3

I w prawo krok...- zabawa taneczna z pląsem w rytmie walczyka (płyta nr 2).

II.*Co słychać wokół nas? - zabawa dydaktyczna (5L, s. 81). Rozpoznawanie różnego rodzaju dźwięków, uświadomienie dzieciom szkodliwości hałasu. Zabawa ruchowo naśladowcza: Gramy na instrumentach.

*Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr VIII/99 z woreczkami foliowymi. Rozwijanie koordynacji ruchowej.

III.Gitara- kolorowanie fragmentów obrazka, wycinanie po śladzie, składanie w całość. Zabawa: Krasnoludki i wielkoludy.

Artystyczna

Poznawcza

Zdrowotna

Artystyczna

-zna zabawę

-rozpoznaje różne dźwięki i ich źródło

-doskonali koordynację ruchową

-potrafi złożyć obrazek

WTOREK 8.03`11

I.Muzyczne powitania - zabawa śpiewana z piłką, nauczyciel śpiewa pytanie, dziecko odpowiada śpiewając.

II.*Ballada o kocie, który grał na harfie - ćwiczenia artykulacyjne na podstawie utworu W. Badalskiej. Usprawnianie aparatu mowy. Zapis globalny wyrazów: harfa, gitara. Zabawa: Gramy na instrumentach.

*Mały marsz - osłuchanie z piosenką, zabawy przy piosence. Rozpoznawanie instrumentów po brzmieniu.

Spacer po osiedlu- korzystanie ze świeżego powietrza.

III.Która to pani? - rozpoznawanie osób pracujących w przedszkolu po głosie nagranym na taśmę. Zabawa: Jestem muzykantem...

Artystyczna

Językowa

Artystyczna

Językowa

-jest twórcze

-prawidłowo artykułuje zgłoski

-rozpoznaje instrumenty po głosie

-zna głosy pań pracujących w przedszkolu

ŚRODA 9.03`11

I.Ukryte instrumenty- zabawa rozwijająca spostrzegawczość, dzieci szukają ukrytych instrumentów, określają słownie ich położenie.

II.*W sklepie muzycznym - zabawa matematyczna (5L, s. 87) Mierzenie długości, wyznaczanie wyniku odejmowania na konkretach (5 - latki).

Zabawa: Jestem muzykantem...

*Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr VIII/99 - z elementem współzawodnictwa.

III.Folia i jej dźwięki - zabawy z folią (5L, s. 86). Zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność współdziałania: Chodząca folia.

Ruchowa

Poznawcza

Zdrowotna

Ruchowa

-potrafią określić położenie przedmiotów

-mierzy długość przedmiotu za pomocą umownej długości miary

-potrafi współzawodniczyć

-wesoło bawi się folią

CZWARTEK 10.03`11

I.Co to za melodia? - ćwiczenia słuchowe, rozpoznawanie piosenek po fragmencie.

II.*Muzykanci - słuchanie wiersza Z. Szczerby ( 5L, s. 92), uważne słuchanie wiersza i wypowiadanie się n/t jego treści.

*Rysujemy przy muzyce - zabawa rozwijająca ekspresję muzyczno - plastyczną do utworu J. Straussa: Nad pięknym modrym Dunajem. Stawianie na kartce dowolnych znaków kojarzących się dzieciom z muzyką.

III.Pomieszane instrumenty- zabawa rozwijająca spostrzegawczość, zadaniem dzieci jest dopasować do siebie połówki instrumentów i nazwanie ich. Zabawa: I w prawo krok...

Artystyczna

Językowa

Artystyczna

Poznawcza

-zna różne piosenki

-buduje proste zdania

-przetwarza słyszaną muzykę na obraz graficzny

-składa instrumenty z części

PIĄTEK 11.03`11

I.Porządkowanie kącika przyrody, usuwanie zgniłych roślinek, podlewanie.

II.*Harfa - ćwiczenia graficzne, rysowanie strun - linie proste pionowe, po śladzie (4l) samodzielnie (5l). Zabawa: Jestem muzykantem...

*Co można zrobić z kapsli - pokaz i omówienie sposobu wykonania grzechotki z kapsli.

Spacer w okolicach przedszkola- obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie.

III.Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. Zabawa przy piosence: Mały marsz.

Społeczna

Artystyczna

Artystyczna

Społeczna

-dba o rośliny

-prowadzi linię prostą pionową

-wie, jak zrobić grzechotkę

-zgodnie bawi się kolegami

III. Kolorowy tydzień

Data

PLAN PRACY - TEMATYKA

Obszary aktywności

Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka

PONIEDZIAŁEK 14.03`11

I.Ćwiczenia poranne nr XXVII/ 130 (5L. cz. 3)

Co nie pasuje do wiosny - praca z obrazkiem, ćwiczenia spostrzegawczości i umiejętności kojarzenia.

II.*DZIEŃ ZIELONY. Wycieczka w okolice przedszkola, obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie, bazie, pojawiające się pąki na drzewach, zazieleniona trawa, słońce mocniej przygrzewające.

III.Prace porządkowe w zielonym kąciku przyrody. Ozdabianie miseczek z rzeżuszką kolorowymi kwiatkami. Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała: Wiosenne przebudzenie.

Językowa

Zdrowotna

Przyrodnicza

Artystyczna

-wie, co kojarzy się z wiosną

-obserwuj zmiany w przyrodzie

-pielęgnuje rośliny w kąciku przyrody

WTOREK 15.03`11

I.Wiosenne obrazki - ćwiczenia pamięci ruchowej, dzieci odgadują kreślone w powietrzu przez n-la obrazki związane z wiosną.

II.*DZIEŃ ŻÓŁTY. Co to za kwiaty? Ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej. Rozpoznawanie i nazywanie żółtych kwiatów: kaczeńce, podbiał, krokus, tulipan. Dzielenie na sylaby, zapis globalny: krokus, tulipan. Zabawa: Bociany na łące

*Zabawy muzyczno - ruchowe w kole z zastosowaniem koloru żółtego. Wyszukiwanie przedmiotów żółtych na przerwę w muzyce, zbieranie żółtych kwiatków ukrytych przez n-la itp.

III.Moje słoneczko - zawieszenie przez n-la słoneczek z imionami dzieci. Odszukiwanie swojego i wyklejanie swojego imienia z literek wyciętych z gazet. Zabawa: Wiosenne przebudzenie.

Ruchowa

Językowa

Artystyczna

Ruchowa

Językowa

-rozpoznaje przedmiot narysowany w powietrzu

-zna żółte kwiaty wiosny

-zna kolor żółty

-zna zapis swojego imienia

ŚRODA 16.03`11

I.Wiosenne rymowanki - tworzenie rymów do podanych zdań. (5L, s. 98)

II.*DZIEŃ CZERWONY. Klasyfikowanie zbiorów, wg wzoru przedstawionego na czerwonych przedmiotach: kwiatkach, motylach, biedronkach. Wzory: kropki, paski, kratka, koła itp. Próba wyłonienia części wspólnej zbiorów. Szukanie czerwonych przedmiotów w sali. Zabawa z szybką reakcją na sygnał: Mieszkańcy łąki.

*Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr VIII/99 - z elementem utrudnienia

III.Biedronki - ćwiczenia graficzne, projektowanie na biedronkach różnych wzorów w układzie pasowym. Zabawa: Bociany na łące

Językowa

Poznawcza

Zdrowotna

Artystyczna

-potrafi podać rym

-dzieli zbiór na podzbiory

-dokładnie wykonuje ćwiczenia

-kreśli szlaczki

CZWARTEK 17.03`11

I.Marcowa muzyka- tworzenie dźwięków ilustrujących odgłosy marcowej pogody.

II.*DZIEŃ NIEBIESKI. O marcu i pannie Juliannie- słuchanie opowiadania ilustrowanego obrazkami. Zapoznanie z charakterystycznymi cechami marcowej pogody. Zabawa: Kaprysy pogody

*Marcowy garnek- wycinanie garnka po śladzie, umieszczenie na nim marcowych elementów pogody: krople deszczu, śnieg, słońce, chmurki. Wypowiedzi dzieci n/t: co gotował marzec w garnku?

III.Spacer po osiedlu, obserwacja przyrody i spostrzeganie koloru niebieskiego.

Artystyczna

Poznawcza

Artystyczna

Zdrowotna

-potrafi wywołać dźwięk za pomocą różnych przedmiotów: np. darcie gazety- szum wiatru

-wie jaka jest marcowa pogoda

-wycina po śladzie

-zauważa zmiany w przyrodzie

PIĄTEK 18.03`11

I.Co jest pomarańczowe? - burza mózgów - zabawa w skojarzenia.

II.*DZIEŃ POMARAŃCZOWY. Tworzenie pomarańczowej barwy z kolorów żółtego i czerwonego. Wypełnianie konturu marchewki stemplami maczanymi w kolorze pomarańczowym. Zabawa integracyjna: Iskierka przyjaźni.

*Zabawy ruchowo - muzyczne przy akompaniamencie pianina. Osłuchanie z piosenką: Leci marzec

III.Kwiat z kwadratów - składanie płatków z pomarańczowego papieru układanie sylwety kwiatka. Naklejanie. Zabawa: Wiosenne przebudzenie.

Poznawcza

Artystyczna

Ruchowa

Artystyczna

-kojarzy kolor pomarańczowy z różnymi przedmiotami

-wie, jak powstaje kolor pomarańczowy

-zna piosenkę

-potrafi zaginać papier

IV. Witaj wiosno!

Data

PLAN PRACY - TEMATYKA

Obszary aktywności

Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka

PONIEDZIAŁEK 21.03`11

I.Ćwiczenia poranne nr XIII/ 121 (4L, cz. 2)

Wiosno, gdzie jesteś? - opowieść ruchowa z ćwiczeniami ortofonicznymi (5L, s. 108).

II.*POWITANIE WIOSNY- uroczystość pożegnania Zimy i powitania Wiosny, tradycje ludowe: marzanna i gaik, wspólna zabawa na sali gimnastycznej, konkursy, quizy, piosenki. Przemarsz po osiedlu dzieci przebranych za motyle i kwiaty.

III.Wiosenne słońce - ćwiczenia w liczeniu, układanie tyle promyków, ile wskazuje kostka liczbowa. Zabawa: Motylki.

Językowa

Ruchowa

Społeczna

Ruchowa

Poznawcza

-naśladuje różne dźwięki

-zna tradycje powitania wiosny

-potrafi liczyć w zakresie 6

WTOREK 22.03`11

I.Wiosenne szlaczki - ćwiczenia w kontynuowaniu zaproponowanego rytmu.

II.*Wiosenne powroty- słuchanie opowiadania :” Powrót jaskółki” (wybór własny). Przybliżeie postaci jaskółki, jej wyglądu, trybu życia, oraz wyglądu i nazw innych ptaków powracających z ciepłych krajów. Zabawa: Ptasie powroty.

*Powrót bocianów - osłuchanie z piosenką. Zabawy kształtujące poczucie rytmu.

Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.

III.Jaskólka - wycinanie po śladzie sylwety ptaka, wypełnianie wydzieranką. Zabawa: Powroty ptaków.

Poznawcza

Językowa

Przyrodnicza

Artystyczna

Ruchowa

Artystyczna

-potrafi dokończyć rytm

-wie, jakie ptaki wracają z ciepłych krajów

-zna piosenkę

-potrafi wycinać po śladzie

ŚRODA 23.03`11

I.Prawda czy fałsz - zabawy z wierszem (5L, s. 111)

II.*Kukułcze jajo- zabawa matematyczna. Rozwijanie koncentracji i uwagi, logicznego myślenia, umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach. Zabawa: Powroty ptaków.

*Zestaw ćwiczeń gimnastycznych VIII/99 - utrwalenie.

III.Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. - zgodna zabawa obok siebie.

Językowa

Poznawcza

Zdrowotna

Społeczna

-odróżnia prawdę od żartu

-przelicza elementy (4L)

-dodaje i odejmuje na konkretach (5L)

-jest sprawny ruchowo

-panuje nad swoim głosem

CZWARTEK 24.03`11

I.Figurowe ptaki - zabawa twórcza, układanie ptaków z mozaiki geometrycznej.

II.*Gdzie budowć gniazdo? - opowiadanie H. Zdzitowieckiej. Przybliżenie zwyczajów ptaków wiosną - budowanie gniazd, składanie jaj, wychowywanie młodych. Zabawa: Ptaki do gniazd.

*Ptaki - dziwaki. Twórcza zabawa plastyczna- malowanie farbami plakatowymi.

III.Spacer po osiedlu- obserwacja budzącej się przyrody. Zabawy ruchowe na powietrzu.

Artystyczna

Poznawcza

Artystyczna

Ruchowa

-potrafi zaprojektować ptaka

-wie, jakie są zwyczaje ptaków wiosną

-wyraża swoje pomysły w ekspresji plastycznej

-obserwacja przyrody.

PIĄTEK 25.03`11

I.Gry i zabawy stolikowe - przestrzeganie reguł gir.

II.*Zagadki wiosenne - zgadywanie różnych zagadek: słownych, obrazkowych, ruchowych. Zagadka- rysowanka: Łopata i grabie - kolorowanie wg kodu. Zabawa: Ptaki do gniazd.

*Powrót bocianów - ćwiczenia utrwalające piosenkę. Wystukiwanie rytmu na instrumentach perkusyjnych.

III.Prace w ogrodzie - ćwiczenia ruchowo - naśladowcze.

Społeczna

Poznawcza

Artystyczna

Ruchowa

-przestrzega reguł gier

-rozwiązuje zagadki

-zna słowa i melodię piosenki

-naśladuje prace porządkowe w ogrodzie

V. Przyroda wiosny

Data

PLAN PRACY - TEMATYKA

Obszary aktywności

Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka

PONIEDZIAŁEK 28.03`11

I.Ćwiczenia poranne- zestaw zabaw ruchowych wg nauczyciela.

Konstruowanie dowolnych budowli z wykorzystaniem klocków plastikowych.

II.*WYCIECZKA do ogródków działkowych- obserwacja przyrody i prac porządkowych w ogrodzie wiosną. Bezpieczne poruszanie się po ulicy.

III.Ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza I. Salach: Ogrodnicy- ćwiczenia narządów mowy i warg. Zabawa z piosenką: Ogrodniczka.

Artystyczna

Zdrowotna

Przyrodnicza

Językowa

-nazywa swoją budowlę

-jest uważne, obserwuje otoczenie

-poprawnie artykułuje głoski

WTOREK 29.03`11

I.Ćwiczenia klasyfikacyjne wg wielkości- dopasowanie wazonu do odpowiednio dużej wiązanki bazi.

II.*W ogródku Krysi -opowiadanie H. Krajnik, rozmowa na jego temat. Praca z obrazkiem. Analiza słuchowa wyrazów: tulipan, róża, narcyz. Zabawa: Kwiaty rosną...

*Wiosenne porządki - osłuchanie z piosenką. Zabawy muzyczno - naśladowcze do piosenki.

III.Zabawy ruchowe na powietrzu dostosowane do aury.

Poznawcza

Językowa

Artystyczna

Ruchowa

-porównuje wielkości

-zna różne kwiaty

-zna piosenkę

-bawi się na powietrzu

ŚRODA 30.03`11

I.Kwiaty wiosny - utrwalenie nazw kwiatów wiosennych, zwrócenie uwagi na rośliny chronione.

II.*Wiatr i wiatraczki - co to jest wiatr i do czego jest potrzebny? (energia odnawialna) - obserwacja siły wiatru w ogrodzie przedszkolnym.

*Wiatraczki - wykonywanie wg szablonu, umieszczanie na patyczkach. Zabawa: Figurki - marmurki

III.Jaki to ptak? - rozpoznawanie głosów ptaków na płycie CD.

Powrót bocianów - zabawy przy piosence.

Poznawcza

Poznawcza

Artystyczna

Poznawcza

-wie, których roślin nie należy zrywać

-wie, do czego potrzebny jest wiatr

-wykonuje wiatrak w g instrukcji n-la

-zna głosy róźnych ptaków

CZWARTEK 31.03`11

I.Porządki - zabawy z wierszem Cz. Janczarskiego - nauka na pamięć.

II.*Dżdżownica - słuchanie opowiadania M. Huszczy. Rozmowa połączona z działaniem, obserwacja dżdżownicy w pudełku z glebą- jej znaczenie dla życia roślin. Zabawa; Stonoga.

*Gąsiennica- wykonywanie postaci z piłek od ping- ponga, malowanie farbą, łączenie ich klejem.

Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.

III.Oglądanie albumu kwiatów, kolorowanie obrazków konturowych. Zabawa: Kwiaty rosną...

Językowa

Przyrodnicza

Artystyczna

Artystyczna

-zna wiersz na pamięć

-wie, jaką rolę spełnia dżdżownica

-wykonuje pracę wg instrukcji n-la

-zna różne kwiaty

PIĄTEK 1.04`11

I.Dmuchawiec- ćwiczenia oddechowe- rozwijanie pojemności płuc.

II.*Narzędzia ogrodnicze, rysowanie po śladzie, łączenie kropek, utrwalenie kierunku kreślenia od lewej do prawej i z góry na dół.

Zabawa: Kwiaty rosną....

*Wiosenne porządki- utrwalenie piosenki, zabawy ruchowe w róźnych rejestrach dźwięków.

III.Zestaw ćwiczeń gimnastycznych: Ogrodnicy wiosną ( PŚSP) 5L, s. 215.

Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań.

Językowa

Artystyczna

Artystyczna

Zdrowotna

-poprawnie układa usta do dmuchania

-doskonali sprawność manualną

- zna piosenkę



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Marzec, plan pracy 3-latki
PLAN PRACY marzec
marzec Plan, PLANY PRACY (zebrane)
plan pracy opiekuńczo dydaktyczno wychowawczej marzec 11 3 latki mac laban sherborne bogdanowicz
Miesięczny plan pracy wychowawczej w internacie na miesiąc marzec
PLAN PRACY na marzec DLA 3 4 L
Plan pracy marzec2, Plany pracy
Plan dydaktyczno - wychowawczy- MARZEC, plany pracy żłobek
plan pracy 3 latki mac marzec 11 nowa podstawa programowa przedszkole
Tropiciele Czterolatek plan pracy marzec, Przewodniki metodyczne przedszkole
Plan pracy wychowawczo marzec 2010
Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc marzec, 2-latki
Plan pracy MARZEC, plany pracy przedszkole
plan pracy wychowawczo marzec MNFDIWAXSBWEWAF6NRMURGP7A4ZOFSFQIVK5XTA
Miesięczny plan pracy - marzec, Przedszkole
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej 5 latki marzec 2013, Plany miesięczne 5 latki
PLAN PRACY NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IA, konspekty zajęć

więcej podobnych podstron