WP/SYL1/2009
1
S Y L A B U S
Rok akademicki: 2010/2011
Kierunek:
PRAWO
Nazwa przedmiotu:
ŁACIŃSKA TERMINOLOGIA PRAWNICZA
Symbol przedmiotu:
P-U-AK-004
Rok studiów:
I
Semestr:
Jesienny
X Wiosenny
Imię i nazwisko wykładowcy:
JERZY WOJTCZAK-SZYSZKOWSKI
Tytuł / stopień naukowy:
Prof. dr hab.
Status przedmiotu:
Podstawowy X Uzupełniający Języki
Kierunkowy Specjalizacyjny Inny
Forma zajęć:
Wykład (W) Ćwiczenia (C)
X Konwersatorium (K) Seminarium (S)
Język wykładowy:
Polski
Tryb:
Liczba godzin i tryb zajęć:
30 Stacjonarny
20 Niestacjonarny
Liczba punktów ECTS:
4
Uczelnia Łazarskiego
Wydział Prawa i Administracji
WP/SYL1/2009
2
Wymagania wstępne wobec słuchaczy:
Znajomość gramatyki języka polskiego na poziomie szkoły
ś
redniej.
Założenia i cele kształcenia:
Przyswojenie
podstawowych
(wybór)
reguł
prawa
rzymskiego i rzymskiej praktyki prawnej w celu właściwego
uformowania wiedzy prawniczej i należytego z niej
korzystania.
TREŚCI PROGRAMOWE
L.p.
Program zajęć:
Liczba
godzin
14 / 10
10 / 6
6 / 4
1.
2.
3.
Treścią zajęć jest analizowanie i omawianie najważniejszych łacińskich paremii
prawniczych oraz wskazywanie sytuacji ich wykorzystywania we współczesnej
praktyce pranej. Paremie te, będące w większej części podstawowymi zasadami
funkcjonowania dzisiejszego prawa nie tylko europejskiego(np. actori incumbit probatio
– na powodzie spoczywa obowiązek dowiedzenia winy – zasada domniemanej
niewinności) i to we wszystkich jego dziedzinach, stanowią fundamenty wiedzy
prawniczej.
Paremie aktualnie stosowane w prawie cywilnym i karnym;
Paremie historyczne mające częściowe zastosowanie z prawie cywilnym i karnym;
Paremie związane z filozofią prawa.
Aby przyswojenie tych zasad było skuteczniejsze i trwalsze, częścią zajęć jest również
zapoznanie studentów z kilkunastoma tematami z zakresu wiedzy o języku łacińskim -
równolegle omawiane będą elementarne tematy z zakresu języka łacińskiego. Zadanie
to ułatwi postulowana na wstępie znajomość podstaw gramatyki języka polskiego, którą
słuchacze winni wynieść ze szkoły średniej. Przyswojenie tych wiadomości wpłynie
też korzystnie na opanowanie innych języków, których uczestnicy zajęć uczą się w
trakcie studiów.
30 / 20
Literatura podstawowa:
Autor (autorzy) / tytuł publikacji / wydawnictwo / rok wydania / tom, ewentualnie wybrany dział / ewentualnie zagadnienia (strony od-do).
S. Kalinkowski, J. Wojtczak-Szyszkowski, Iure et legibus, Wyd. WSHP, Warszawa 2005.
Literatura uzupełniająca:
WP/SYL1/2009
3
Autor (autorzy) / tytuł publikacji / wydawnictwo / rok wydania / tom, ewentualnie wybrany dział / ewentualnie zagadnienia (strony od-do).
M. Kuryłowicz, Słownik terminów, zwrotów i sentencji łacińskich i pochodzenia łacińskiego, wyd.
Zakamycze, Kraków 1998;
J. Pieńkos, Praecepta Iuris, łacina dla prawników, terminy, paremie, wyrażenia, wyd. Muza, Warszawa
1999;
W. Bojarski, W. Dajczak, A. Sokala, Verba Iris, Reguły i kazusy prawa rzymskiego, wyd. TGNOiK,
Toruń 1995.
Forma i warunki zaliczenia:
Aktywne uczestnictwo w zajęciach na ocenę dst; sprawdzian dla uzyskania oceny wyższej – (Z).
Czy utwór spełnia wymogi dzieła o charakterze autorskim w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994 r.
o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Z 2000 r., nr 90, poz. 804 z późn. zm.)?
X TAK
NIE
Prof. dr hab. Jerzy Wojtczak-Szyszkowski
.................................................
.................................................
Data i podpis odpowiedzialnego za zajęcia
Data i podpis Dziekana