Pracownik solarium

(514205)

Pracownicy usług osobistych i sprzeda

ż

y

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Pracownik solarium (514205)

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-150-1 (150)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

4

2. Opis zawodu ...............................................................................

6

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

-

powania zawodu .............................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) ............................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie.............................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

8

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Przygotowywanie do pracy i obsługiwanie urz

ą

dzenia

solarnego Kz1 ................................................................. 10

3.2. Ocenianie stanu skóry twarzy i ciała oraz dobieranie

preparatów do zabiegu solaryjnego Kz2 ......................... 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 13

5. Słownik ....................................................................................... 14

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

514205 Pracownik solarium

Grupa wielka 5 Pracownicy usług osobistych i sprzeda

ż

y (w Mi

ę

-

dzynarodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 –
poziom 3).

Grupa elementarna 5142 – Kosmetyczki i pokrewne (w Mi

ę

dzynaro-

dowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie
5142 Beauticians and related workers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja S. Pozostała Działalno

ść

Usługowa, Dział 96. Pozostała In-

dywidualna Działalno

ść

Usługowa, Grupa 96.0 Pozostała Indywidu-

alna Działalno

ść

Usługowa, Klasa – 96.02 Fryzjerstwo i pozostałe

zabiegi kosmetyczne.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: ana-
lizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe) oraz

głównie z wyników bada

ń

analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 15

przedsi

ę

biorstwach (małe – 15, w tym usługowe – 15), przeprowadzo-

nych w marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Mariola Kostrzewska – Firma PPHU Salon Kosmetyczny w Przy-

lepie,

•

Ewelina Zuba – Salon Kosmetyczny w Radomiu,

•

Aleksandra Pietras – Centrum Promocji Kosmetycznej w Zielonej

Górze,

•

Katarzyna Sławi

ń

ska – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB

w Radomiu.

Ewaluatorzy:

•

Robert Niemiec – Twoje Solarium we Wrocławiu,

•

Małgorzata Włoszczyna – Studio Margaret w Zielonej Górze.

5

Recenzenci:

•

Marzena Bili

ń

ska-Fijałkowska – Salon Pi

ę

kno

ś

ci „Kleopatra” w Po-

znaniu,

•

Dorota Wójcicka – Salon fryzjersko-kosmetyczny „Uroda” w Cz

ę

sto-

chowie.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Jolanta Kosakowska (przewodnicz

ą

ca) – Zwi

ą

zek Rzemiosła

Polskiego w Warszawie,

•

Beata W

ą

torowska – Stowarzyszenie na rzecz rozwoju kosmeto-

logii „Przyjazna Kosmetyka” w Brodnicy,

•

Katarzyna Pietrzak – Ogólnopolskie Porozumienie Zwi

ą

zków

Zawodowych w Warszawie.

Data zatwierdzenia:

•

07.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Pracownik solarium przygotowuje do pracy i obsługuje urz

ą

dzenie

solaryjne oraz dobiera preparaty do zabiegu solaryjnego.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Głównym zadaniem pracownika solarium jest zapewnienie bez-

piecznych k

ą

pieli solaryjnych. Cel ten pracownik solarium osi

ą

ga po-

przez wykonanie zada

ń

zawodowych takich, jak zorganizowanie sta-

nowiska pracy zgodnie z zasadami BHP i ppo

ż

. oraz ochron

ą

ś

rodowi-

ska, a nast

ę

pnie przygotowanie zgodnie z instrukcjami urz

ą

dzenia sola-

ryjnego do wykonania k

ą

pieli solaryjnych. Przed k

ą

piel

ą

solaryjn

ą

pra-

cownik solarium ocenia stan skóry twarzy i ciała oraz przedstawia oso-
bie korzystaj

ą

cej z k

ą

pieli solaryjnej propozycj

ę

doboru odpowiednich

do rodzaju skóry i karnacji preparatów. Ocena stanu skóry twarzy i ciała
tak przed zabiegiem opalania, jak i po zabiegu opalania jest bardzo
wa

ż

na, poniewa

ż

gwarantuje bezpieczne korzystanie z k

ą

pieli solaryj-

nej. Pracownik solarium dobiera równie

ż

preparaty do piel

ę

gnacji skóry

twarzy i ciała, które po zabiegu w warunkach domowych powoduj

ą

przedłu

ż

enie utrzymania efektu opalonego ciała i twarzy.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Pracownik solarium swoj

ą

prac

ę

wykonuje w zamkni

ę

tych pomiesz-

czeniach, zwanych gabinetami do k

ą

pieli solaryjnych, gdzie obsługuje

aparaty i urz

ą

dzenia wyposa

ż

one w lampy solaryjne. Pracownik sola-

rium pracuje w wymiarze godzin wynikaj

ą

cym z kodeksu pracy, ale

godziny te cz

ę

sto bywaj

ą

elastyczne, uzale

ż

nione od warunków i zapo-

trzebowania na tego typu usługi. Praca odbywa si

ę

tak

ż

e rano lub po

południu w soboty i niedziele. Zagro

ż

enie dla zdrowia pracownika sola-

rium stanowi emitowane przez lampy promieniowanie. Praca pracowni-
ka solarium ma charakter indywidualny i samodzielny w zakresie zapo-
trzebowania na okre

ś

lon

ą

k

ą

piel solaryjn

ą

. Pracownik solarium wykonuje

prac

ę

w miejscach, które oprócz swojej podstawowej działalno

ś

ci maj

ą

wyodr

ę

bnione gabinety lub miejsca

ś

wiadcz

ą

ce równie

ż

usługi

w zakresie zabiegów solaryjnych, tj. w: salonach kosmetycznych, o

ś

rod-

kach odnowy biologicznej, hotelach, w obiekcie rekreacyjno-basenowym

7

itp. Zawód pracownika solarium mo

ż

na wykonywa

ć

w ramach samo-

dzielnej działalno

ś

ci gospodarczej.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Pracownika solarium powinna cechowa

ć

cierpliwo

ść

i umiej

ę

tno

ść

wykonywania czynno

ś

ci cz

ę

sto powtarzaj

ą

cych si

ę

, bez utraty zdolno-

ś

ci dostrzegania istotnych szczegółów: np. rozró

ż

niania objawów cho-

rób skórnych. Pracownik solarium powinien by

ć

równie

ż

osob

ą

komuni-

katywn

ą

. Cech

ą

niezb

ę

dn

ą

jest umiej

ę

tno

ść

nawi

ą

zywania kontaktów

z lud

ź

mi oraz zdolno

ść

przekonywania ich do zmian niewła

ś

ciwych

nawyków. Cech

ę

przydatn

ą

stanowi

ż

yczliwo

ść

okazywana wszystkim

klientom oraz umiej

ę

tno

ść

post

ę

powania w konfliktowej sytuacji. Do-

kładno

ść

i skrupulatno

ść

to niezb

ę

dne cechy ka

ż

dego pracownika

usług osobistych, gdy

ż

ka

ż

da pomyłka w doborze metod pracy, czy te

ż

w zastosowaniu preparatów mo

ż

e by

ć

przyczyn

ą

nieodwracalnych

skutków. Nie ma szczególnych przeciwwskaza

ń

do wykonywania za-

wodu pracownik solarium. Niezb

ę

dny jest dobry stan zdrowia oraz wy-

trzymało

ść

fizyczna.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Wskazane jest wykształcenie co najmniej zasadnicze zawodowe

oraz

ś

wiadectwo lub za

ś

wiadczenie uko

ń

czenia szkolenia lub kursu

zawodowego obejmuj

ą

cego praktyk

ę

i teori

ę

dotycz

ą

c

ą

podstawowej

wiedzy z zakresu dermatologii, higieny oraz zasad bezpiecznego u

ż

yt-

kowania promieni

ś

wietlówek fluorescencyjnych (lampy niskoci

ś

nienio-

we, których podział oparty jest o moc znamionow

ą

) oraz halogenów

(lampy halogenowe stosowane s

ą

najcz

ęś

ciej w tej cz

ęś

ci solarium,

która odpowiedzialna jest za opalanie twarzy i s

ą

znacznie mocniejsze,

tzn. emituj

ą

wi

ę

ksz

ą

dawk

ę

promieniowania UV. Lampy wysokoci

ś

nie-

niowe stosowane s

ą

ze specjalnymi filtrami odpowiadaj

ą

cymi za odfil-

trowanie szkodliwych promieni UV-C.

8

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Kompetencje zawodowe pracownika solarium mog

ą

by

ć

rozwijane

w systemie szkole

ń

i kursów zawodowych oferowanym na otwartym

rynku usług edukacyjnych albo przez firmy produkuj

ą

ce urz

ą

dzenia

wykorzystywane w solariach. Potwierdzeniem uzyskanych kompetencji
jest za

ś

wiadczenie lub certyfikat wydane przez organizatora szkoleniu

lub kursu albo producenta. Wa

ż

nym elementem rozwoju zawodowego

jest pozyskiwanie kompetencji mieszcz

ą

cych si

ę

w zawodach, których

wykonywanie odnosi si

ę

do segmentu usług zwi

ą

zanych z piel

ę

gnacj

ą

i popraw

ą

wygl

ą

du ciała, mog

ą

to by

ć

kompetencje przypisane np. do

zawodu kosmetyczka. Osoby wykonuj

ą

ce ten zawód po uzupełnieniu

ogólnego wykształcenia (uzyskania wykształcenia

ś

redniego) oraz uzu-

pełnieniu wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci praktycznych w drodze pracy i samoedu-

kacji mog

ą

uzyska

ć

formalne potwierdzenie kwalifikacji, przyst

ę

puj

ą

c

do egzaminu zawodowego eksternistycznego organizowanego przez
okr

ę

gowe komisje egzaminacyjne lub egzaminu sprawdzaj

ą

cego albo

egzaminu czeladniczego lub mistrzowskiego w zawodzie kosmetyczka,
przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb rzemie

ś

lniczych.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepi-
sami BHP, ochrony ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska (niezb

ę

dne kom-

petencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2.

Przygotowywanie urz

ą

dzenia solaryjnego do wykonywania k

ą

-

pieli solaryjnych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z3.

Programowanie urz

ą

dzenia do k

ą

pieli solaryjnych (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz1, KzS).

Z4.

Dezynfekowanie urz

ą

dzenia solaryjnego (niezb

ę

dne kompeten-

cje: Kz1, KzS).

Z5.

Ocenianie stanu skóry twarzy i ciała przed k

ą

piel

ą

solaryjn

ą

(nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z6.

Dobieranie preparatów do rodzaju skóry i karnacji przed k

ą

piel

ą

solaryjn

ą

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z7.

Ocenianie stanu skóry twarzy i ciała po k

ą

pieli solaryjnej (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z8.

Dobieranie preparatów do piel

ę

gnacji skóry twarzy i ciała po

zabiegu solaryjnym w warunkach domowych (niezb

ę

dne kompe-

tencje: Kz2, KzS).

9

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Przygotowywanie do pracy i obsługiwanie urz

ą

dzenia solaryjne-

go (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4).

Kz2 – Ocenianie stanu skóry twarzy i ciała oraz dobieranie preparatów

do zabiegu solaryjnego (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z2,

Z5, Z6, Z7, Z8).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

:

Z1÷Z8).

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje potrzebne do wykonywania zada

ń

w zawodzie sugeru-

je si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 3 wła

ś

ciwym dla

wykształcenia zasadniczego zawodowego w Europejskiej Polskiej Ra-
mie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania
zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 5 i jej od-

powiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód pracownika solarium:

1) w zakresie wiedzy: zna podstawowe fakty, zasady, procesy i poj

ę

cia

ogólne w zawodzie pracownik solarium, zna i rozumie podstawowe fak-
ty, poj

ę

cia i zale

ż

no

ś

ci w zawodzie oraz w szerszym zakresie elemen-

tarne uwarunkowania prowadzonej działalno

ś

ci w zakresie usług oso-

bistych;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: ma umiej

ę

tno

ś

ci wymagane do realizacji

zada

ń

pracownika solarium i rozwi

ą

zywania problemów poprzez

wybieranie podstawowych metod, narz

ę

dzi, materiałów i informacji:

potrafi wykonywa

ć

zadania pracownika solarium według ogólnej in-

strukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach; umie rozwi

ą

zywa

ć

ty-

powe problemy, odbiera

ć

i formułowa

ć

wypowiedzi, tak

ż

e bardzo

proste wypowiedzi w j

ę

zyku obcym.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4 wymaga posiadania

kompetencji zawodowych Kz1.

3.1. Przygotowywanie do pracy i obsługiwanie

urz

ą

dzenia solaryjnego Kz1

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy,
poj

ę

cia ogólne zwi

ą

zane z przygo-

towaniem i obsługiwaniem urz

ą

-

dzenia solaryjnego, a w szczegól-
no

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ergonomii, ochrony

ś

rodowiska maj

ą

ce zastoso-

wanie w solarium;

−

ś

rodki ochrony indywidualnej

i zbiorowej w solariach;

−

rodzaje aparatury, narz

ę

dzi

i przyborów stosowanych w so-
larium;

−

poj

ę

cia aseptyki i antyseptyki

w solarium;

−

zasady dezynfekcji i sterylizacji
w solarium;

−

procesy dezynfekcji i steryliza-
cji w solarium;

−

metody dezynfekcji i sterylizacji
medycznej.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z przygo-

towaniem i obsługiwaniem urz

ą

-

dzenia solaryjnego, w szczególno-

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

ż

., er-

gonomii, ochrony

ś

rodowiska

w solarium;

−

stosowa

ć

ś

rodki ochrony indy-

widualnej i zbiorowej podczas
wykonywania k

ą

pieli solaryj-

nych;

−

rozró

ż

nia

ć

urz

ą

dzenia solaryj-

ne;

−

wykonywa

ć

sterylizacj

ę

urz

ą

-

dzenia i kabiny solaryjnej przed
planowanym zabiegiem;

−

programowa

ć

urz

ą

dzenia sola-

ryjne w zale

ż

no

ś

ci od

ż

yczenia

klienta;

−

informowa

ć

o ewentualnych

konsekwencjach

zaplanowa-

nych k

ą

pieli solaryjnych;

−

unieruchomi

ć

urz

ą

dzenie sola-

ryjne w nagłych przypadkach;

−

zabezpiecza

ć

urz

ą

dzenia sola-

ryjne przed uszkodzeniami;

−

zgłasza

ć

pojawiaj

ą

ce

si

ę

usterki w działaniu urz

ą

dzenia

solaryjnego przeło

ż

onemu lub

11

do działu serwisowego;

−

rozró

ż

nia

ć

rodzaje

ś

rodków do

dezynfekcji;

−

stosowa

ć

ś

rodki do dezynfekcji

urz

ą

dzenia solaryjnego.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z2, Z5, Z6, Z7, Z8 wymaga posiadania

kompetencji zawodowych Kz2.

3.2. Ocenianie stanu skóry twarzy i ciała

wraz z doborem preparatów do zabiegu
solaryjnego Kz2

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy,
poj

ę

cia zwi

ą

zane z ocenianiem

stanu skóry twarzy i ciała wraz
z doborem preparatów do k

ą

pieli

solaryjnych oraz zaleceniami po
k

ą

pielach solaryjnych, w szcze-

gólno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ergonomii, ochrony

ś

rodowiska maj

ą

ce zastoso-

wanie w odniesieniu do prepa-
ratów stosowanych przy k

ą

pie-

lach solaryjnych;

−

rodzaje fototypu i karnacji skó-
ry;

−

rodzaje zmian skóry twarzy
i ciała, które stanowi

ą

przeciw-

wskazanie do k

ą

pieli solarnych;

−

zmiany

patologiczne

skóry

twarzy i ciała;

−

rodzaje preparatów ochron-
nych stosowanych przed k

ą

-

piel

ą

solaryjn

ą

;

−

rodzaje preparatów piel

ę

gna-

cyjnych stosowanych po k

ą

pieli

solaryjnej;

−

przeciwwskazania do k

ą

pieli

solaryjnych.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z dobo-

rem preparatów do jak i po k

ą

pie-

lach solaryjnych, w szczególno

ś

ci

potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

ż

., er-

gonomii, ochrony

ś

rodowiska

w odniesieniu do preparatów
stosowanych przy k

ą

pielach

solaryjnych;

−

ocenia

ć

stan skóry twarzy

i ciała przed zabiegiem w sola-
rium;

−

charakteryzowa

ć

wskazania

i przeciwwskazania do k

ą

pieli

solaryjnych;

−

zaleca

ć

odpowiedni

rodzaj

k

ą

pieli solaryjnej;

−

ustala

ć

odpowiedni czas k

ą

pie-

li solaryjnej w zale

ż

no

ś

ci od

stanu skóry twarzy i ciała;

−

dobiera

ć

preparaty ochronne

przed k

ą

piel

ą

solaryjn

ą

;

−

okre

ś

la

ć

stan skóry twarzy

i ciała po k

ą

pieli solaryjnej;

−

dobiera

ć

preparaty piel

ę

gna-

cyjne po k

ą

pieli solaryjnej.

12

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za realizacj

ę

zada

ń

w zakresie bezpie-

cze

ń

stwa w salonach solarium,

−

dostosowuje zachowanie do okoliczno

ś

ci w zakresie oferowanych

usług w gabinecie solarium,

−

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje odpowiedzialno

ść

za

powierzony sprz

ę

t i bezpieczne jego u

ż

ytkowanie,

−

potrafi ocenia

ć

swoje działania oraz przyjmowa

ć

odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

13

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu pracownika

solarium przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 514205 Pracownik solarium

14

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.