ĆWICZENIE 55
Temat:
Pomiar współczynnika samoindukcji L i pojemności C
za pomocą amperomierza i woltomierza.
UWAGA : Nie zamykać obwodów bez uprzedniej zgody asystenta.
I.
Wyznaczanie oporu omowego cewki R
1
.
Rys. 1
Z - źródło prądu stałego; W - wyłącznik
r - opornik dekadowy; R
1
- opór omowy cewki
V – woltomierz; A - amperomierz
1. Zestawić obwód wg załączonego na Rys. 1 schematu. Włączyć amperomierz na zakres prądu
stałego 30mA, a woltomierz na zakres napięcia stałego 3V.
2. Po sprawdzeniu obwodu przez asystenta ustawić dowolną wartość oporu na oporniku dekadowym,
odczytać wartości napięcia i natężenia prądu i wpisać je do Tabeli I.
3. Pomiary z punktu 2 przeprowadzić trzykrotnie, wybierając za każdym razem inną wartość oporu
dekadowego.
4. Wyznaczyć opór omowy cewki z prawa Ohma:
R
U
=
I
Tabela I :
L
p
U [V]
I [mA]
R
1
[Ω]
R
1 śr
[Ω]
1
2
3
II. Wyznaczanie współczynnika samoindukcji cewki używanej
w I części ćwiczenia.
Rys. 2
1. Zestawić obwód prądu zmiennego wg schematu na Rys. 2, używając jako źródła prądu zmiennego
transformatora. Włączyć zaciski transformatora 0 - 12V.
2. Amperomierz ustawić na zakres prądu zmiennego 30mA, woltomierz ustawić na zakres napięcia
zmiennego 15V.
3. Dla trzech różnych wartości oporu dekadowego odczytać wartości napięcia i natężenia
skutecznego prądu, wpisać je do Tabeli II.
4. Obliczyć Z
L
i L ze wzorów:
Z
U
=
I
l
sk
sk
L
f
+4
R
=
Z
2
2
2
1
2
L
⋅
⋅
Π
⋅
Tabela 2 :
L
p
U
sk
[ V ]
I
sk
[ mA ]
Z
L
[ Ω ]
Z
LśR
[ Ω ]
L [ H ]
1
2
3
III. Wyznaczanie pojemności C kondensatora:
Rys. 3
1. Zestawić obwód prądu zmiennego wg schematu na Rys. 3, pozostawiając zaciski transformatora
i mierniki na poprzednich zakresach. Zamiast cewki włączyć kondensator.
2. Dla trzech różnych wartości oporu dekadowego odczytać wartości napięcia i natężenia
skutecznego prądu, wpisać je do Tabeli III.
3. Obliczyć Z
C
i C ze wzorów:
Zc
Usk
=
Isk
C
f
2
1
=
C
f
4
1
=
Z
2
2
C
⋅
⋅
Π
⋅
⋅
⋅
Π
⋅
2
Tabela III :
L
P
U
SK
[V ]
I
SK
[ mA ]
Z
C
[ Ω ]
Z
C śR
[ Ω ]
C [ µF ]
1
2
3
Sprawozdanie powinno zawierać:
1. Schematy połączeń
2. Tabele pomiarów.
3. Podstawienia do wzorów, wyniki, wnioski.