Gornik eksploatacji podziemnej_711[02].Z1.02

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

SPIS TREŚCI

1. Wprowadzenie

2. Wymagania wstępne

3. Cele kształcenia

4. Materiał nauczania

4.1 Zasady organizacji stanowisk do ręcznej i mechanicznej obróbki metali

4.1.1. Materiał nauczania

4.1.2. Pytania sprawdzające

4.1.3. Ćwiczenia

4.1.4. Sprawdzian postępów

4.2. Podstawowe operacje ślusarskie

4.2.1. Materiał nauczania

4.2.2. Pytania sprawdzające

4.2.3. Ćwiczenia

4.2.4. Sprawdzian postępów

4.3. Rodzaje obróbki mechanicznej

4.3.1. Materiał nauczania

4.3.2. Pytania sprawdzające

4.3.3. Ćwiczenia

4.3.4. Sprawdzian postępów

4.4. Obróbka cieplna i cieplno-chemiczna oraz proces obróbki plastycznej

4.4.1. Materiał nauczania

4.4.2. Pytania sprawdzające

4.4.3. Ćwiczenia

4.4.4. Sprawdzian postępów

5. Sprawdzian osiągnięć

6. Literatura

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

1. WPROWADZENIE

Poradnik będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy o wykonywaniu części maszyn

górniczych. Ułatwi właściwe zrozumienie zagadnień związanych z wykonywaniem części
potrzebnych w pracach remontowych maszyn i urządzeń górniczych.

Poradnik ten zawiera:

1. Wymagania wstępne, czyli wykaz niezbędnych umiejętności i wiedzy, które powinieneś

mieć opanowane, aby przystąpić do realizacji jednostki modułowej.

2. Cele kształcenia tej jednostki modułowej.
3. Materiał nauczania, który umożliwia samodzielne przygotowanie się do wykonania

ćwiczeń i zaliczenia sprawdzianów. Wykorzystaj do poszerzenia wiedzy wskazaną
literaturę oraz inne źródła informacji. Obejmuje on również:

−

Pytania sprawdzające wiedzę potrzebną do wykonania ćwiczenia,

−

ćwiczenia wraz z poleceniem i sposobem wykonania,

−

Wykaz materiałów, narzędzi i sprzętu potrzebnych do realizacji ćwiczenia,

−

sprawdzian postępów, który umożliwi Ci sprawdzenie poziomu umiejętności po
wykonaniu ćwiczeń. Rozwiązując sprawdzian postępów powinieneś odpowiadać na
pytanie tak lub nie, co oznacza, że opanowałeś materiał albo nie.

4. Sprawdzian osiągnięć sprawdzający Twoje opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu

całej jednostki modułowej.

5. Wykaz literatury, z jakiej możesz korzystać podczas nauki w celu pogłębienia wiedzy

z zakresu programu jednostki modułowej.
Jeżeli masz trudności ze zrozumieniem tematu lub ćwiczenia, to poproś nauczyciela

o wyjaśnienie i ewentualne sprawdzenie, czy dobrze wykonujesz określoną czynność.

Po opanowaniu umiejętności spróbuj zaliczyć sprawdzian z zakresu jednostki

modułowej.

Bezpieczeństwo i higiena pracy

W czasie pobytu w pracowni, obiektach kopalnianych na powierzchni, sztolni

i w wyrobiskach  dołowych  (pole  szkoleniowe)  musisz  przestrzegać  regulaminów,  przepisów
bezpieczeństwa  i  higieny  pracy  oraz  instrukcji  przeciwpożarowych,  wynikających  z  rodzaju
wykonywanych  prac,  zachować  szczególną  dyscyplinę,  utrzymywać  porządek  w  miejscu
wykonywania ćwiczeń. Przepisy te poznałeś  już podczas realizacji wcześniejszych jednostek
modułowych.  Podczas  realizacji  ćwiczeń  będą  przypominane  przepisy  bezpieczeństwa
i higieny pracy, do, których musisz się stosować.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Schemat układu jednostek modułowych

711[02].Z1

Wytwarzanie i naprawa cz

ęści maszyn

i urz

ądzeń górniczych

711[02].Z1.01

Wykonywanie prac stolarskich

i ciesielskich

711[02].Z1.02

Wykonywanie cz

ęści maszyn

711[02].Z1.03

Wykonywanie napraw maszyn górniczych

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

2. WYMAGANIA WSTĘPNE

Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:

−

stosować podstawowe prawa fizyki,

−

czytać rysunki techniczne,

−

wykonywać szkice i rysunki techniczne części maszyn,

−

określać właściwości metali, ich stopów oraz materiałów niemetalowych,

−

czytać dokumentację techniczno-ruchową, dokumentację techniczną, warsztatową oraz
instrukcje obsługi maszyn i urządzeń,

−

posługiwać się przyrządami kontrolno-pomiarowymi,

−

stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska,

−

przygotowywać stanowisko pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy
oraz ergonomii pracy,

−

korzystać z różnych źródeł informacji.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

3. CELE KSZTAŁCENIA

W wyniku realizacji programu jednostki modułowej powinien umieć:

−

rozpoznać typowe narzędzia do obróbki ręcznej metali i określić ich przeznaczenie,

−

wykonać podstawowe operacje z zakresu obróbki ręcznej metali,

−

rozróżnić i dobrać przyrząd kontrolno-pomiarowy do określonych pomiarów,

−

wykonać proste pomiary warsztatowe,

−

dobrać narzędzia do wykonania operacji obróbki ręcznej,

−

dobrać przyrządy pomiarowe do wykonania operacji obróbki ręcznej,

−

wykonać typowe połączenia spawane,

−

wykonać proste operacje obróbki ręcznej,

−

określić cechy charakterystyczne maszynowej obróbki wiórowej,

−

wyjaśnić budowę i przeznaczenie narzędzi do obróbki wiórowej,

−

dobrać narzędzia do wykonania operacji obróbki wiórowej,

−

dobrać przyrządy pomiarowe do wykonania operacji obróbki wiórowej,

−

wykonać proste operacje toczenia i frezowania,

−

wyjaśnić istotę obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej,

−

wyjaśnić istotę procesu obróbki plastycznej,

−

scharakteryzować proces odlewania,

−

scharakteryzować proces technologiczny wytwarzania typowych części maszyn,

−

rozróżnić elementy wykonywane różnymi metodami obróbki,

−

zastosować zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej
podczas wykonywania obróbki ręcznej i mechanicznej.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

MATERIAŁ NAUCZANIA

4.1. Zasady organizacji stanowisk do ręcznej i mechanicznej

obróbki metali

4.1.1. Materiał nauczania

Stanowisko robocze do obróbki ręcznej metali

Stanowiskiem roboczym do obróbki ręcznej metalu jest zasadniczo stół ślusarski

z przymocowanym do niego imadłem, szufladą z narzędziami oraz innymi przyborami
pomocniczymi. Inne stanowiska, na których pracuje się dorywczo, są stanowiskami
pomocniczymi.

Każde stanowisko do obróbki ręcznej metali jest wyposażone w komplet narzędzi,

którymi  uczeń  stale  się  posługuje.  Inne  narzędzia,  jak  wiertła,  gwintowniki,  otrzymuje  się
w wypożyczalni  narzędzi.  Każde  narzędzie  powinno  mieć  ściśle  określone  miejsce
w szufladzie stołu. Najczęściej używane narzędzia należą do stałego wyposażenia stanowiska
obróbki  ręcznej.  Narzędzia  powinny  być  wpisane  do  książki  lub  karty  narzędziowej
pracownika.  Niektóre  narzędzia,  pracownik  otrzymuje  tylko  na  okres  wykonywania
określonej pracy.

Dokumentacją techniczną nazywa się zestaw dokumentów zawierających niezbędne dane

techniczne,  które  umożliwiają  wyprodukowanie  określonego  wyrobu.  Dokumentacja
techniczna  maszyny  obejmuje  dane  dotyczące  konstrukcji  (rysunki  konstrukcyjne,  opis
działania,  warunki  techniczne  itp.)  oraz  dane  dotyczące  technologii  wytwarzania  danej
maszyny.

Dokumentacja techniczna może być niekiedy ograniczona do niewielkiej liczby

dokumentów, np. dokumentacja rysunkowa, opis przebiegu procesu technologicznego,
warunki techniczne produkcji.

Obowiązkiem pracowników i uczniów wszystkich zakładów pracy jest przestrzeganie

zasad  bhp  oraz  przepisów  przeciwpożarowych.  Uczniowie  powinni  utrzymywać  swoje
stanowisko  pracy  w  czystości  i  porządku  pamiętając,  że  bałagan  jest  często  przyczyną
nieszczęśliwych  wypadków.  Powinni  także  utrzymywać  w  porządku  odzież  ochronną,
pamiętając  o  nakryciu  głowy  oraz  aby  kołnierz  i  mankiety  rękawów  przylegały  do  ciała.
Zwisające  części  odzieży  mogą  być  przyczyną  wypadków,  szczególnie  podczas  pracy  przy
obrabiarkach. Powinni przestrzegać zasad higieny osobistej. Wypadki przy pracy zdarzają się
najczęściej  w  skutek  złego  stanu  narzędzi  lub  nieprawidłowego  posługiwania  się  nimi
a czasem również wskutek niewłaściwej organizacji pracy.

Na każdym stanowisku pracy, oprócz instrukcji bezpieczeństwa i higieny pracy

wywieszonych  w  widocznym  miejscu,  powinny  się  również  znajdować  instrukcje
przeciwpożarowe.  Na  terenie  warsztatu  powinny  się  znajdować  środki  do  gaszenia  pożaru.
Sprzęt  przeciwpożarowy  powinien  być  sprawny,  rozmieszczony  w  widocznym  i  łatwo
dostępnym miejscu.

Oprócz ogólnych przepisów w zakładach pracy zajmujących się obróbką ręczną

obowiązują przepisy szczegółowe , które powinien przestrzegać każdy pracownik:

−

trzonki młotków powinny być wykonane z twardego drewna,

−

młotki powinny być dokładnie osadzone na trzonkach i zabezpieczone przed spadaniem,

−

stoły warsztatowe, na których przeprowadza się ścinanie materiałów, należy zaopatrzyć

w ekrany z drobnej siatki drucianej,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

−

należy założyć okulary ochronne podczas ścinania materiałów kruchych i czasie pracy na

szlifierkach,

−

ostre końce rysików na znacznikach traserskich należy zabezpieczyć po pracy poprzez

nasadzenie na ostrze korków lub futerałów,

−

uchwyty pilników nie powinny mieć pęknięć.

Stanowisko robocze do obróbki mechanicznej metali i stopów

Obrabiarką nazywa się maszynę do kształtowania przedmiotów z różnych materiałów

konstrukcyjnych za pomocą zamocowanych w niej narzędzi.

Ubiór ucznia obsługującego tokarkę powinien być obcisły, a uczeń odpowiednio

przeszkolony. Przed rozpoczęciem pracy  należy  sprawdzić, czy wirujące części tokarki mają
założone  osłony  i  czy  przy  imaku  nożowym  jest  założony  ekran  ochronny.  Następnie
sprawdza  się  czy  przedmiot  obrabiany  i  narzędzie  zamocowane  są  prawidłowo  i  pewnie.
W czasie pracy tokarki  nie wolno: hamować ruchu wrzeciona ręką, dotykać ręką przedmiotu
obrabianego,  dokonywać  pomiaru  przedmiotu  będącego  w  ruchu,  usuwać  ręką  wiórów,
zdejmować  osłon  zabezpieczających.  Nie  wolno  również  zostawiać  bez  nadzoru  pracującej
tokarki.  Po  zakończeniu  pracy  trzeba  pamiętać  o  wyłączeniu  silnika  elektrycznego,
oczyszczeniu  stanowiska  pracy  i  nasmarowaniu  tokarki.  Poza  tym  obsługujący  tokarkę
powinien zawsze postępować zgodnie z zaleceniami instrukcji obrabiarki.

4.1.2. Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.

1.  Co to jest stanowisko robocze?
2.  W co jest wyposażone stanowisko do obróbki ręcznej metali?
3.  Co to jest stanowisko pomocnicze?
4.  Co to jest dokumentacja techniczna?
5.  Co należy do obowiązków ślusarza obróbki ręcznej?
6.  Jakiego sprzętu i odzieży ochronnej powinien używać ślusarz?

4.1.3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Sprawdź wyposażenie stanowiska roboczego do obróbki ręcznej.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)  określić jak powinno być wyposażone stanowisko robocze zgodnie z  przepisami bhp,
2)  określić  rodzaj wyposażenia stanowiska,
3)  zapoznać się z rodzajem wykonywanej operacji,
4)  określić stan narzędzi,
5)  sprawdzić stan odzieży roboczej,
6)  dobrać odpowiedni rodzaj sprzętu ochronnego,
7)  zaprezentować efekty swojej pracy.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

stół ślusarski z przymocowanym imadłem,

−

instrukcja obsługi stanowiska,

−

narzędzia ślusarskie,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

−

rysunek wykonawczy,

−

notes,

−

przybory do pisania.

Ćwiczenie 2

Sprawdź stanowisko do obróbki mechanicznej (tokarka).

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)  zastosować przepisy bhp w czasie wykonania ćwiczenia,
2)  dobrać ubranie robocze i sprzęt ochrony indywidualnej,
3)  przypomnieć sobie, co to jest obrabiarka,
4)  zapoznać się z wymogami dotyczącymi obsługi obrabiarki,
5)  sprawdzić stan osłon i zabezpieczeń,
6)  zaprezentować efekty swojej pracy.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

tokarka kłowa pociągowa,

−

instrukcja obsługi tokarki,

−

zestaw noży tokarskich,

−

rysunek wykonawczy.

4.1.4. Sprawdzian postępu

Czy potrafisz:

Tak

Nie

1) określić stanowisko robocze do obróbki ręcznej?

2) wyposażyć stanowisko do obróbki ręcznej?

3) określić , jakie informacje zawiera dokumentacja techniczna?

4) wymienić obowiązki obsługującego stanowisko robocze?

5) podać definicję obrabiarki?

6) omówić instrukcję obsługi tokarki?

7) sprawdzić zamocowanie osłon?

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.2. Podstawowe operacje ślusarskie

4.2.1. Materiał nauczania

Rodzaje operacji ślusarskich
Trasowanie

Trasowaniem nazywa się czynności wyznaczania na powierzchni półwyrobu (blachy,

odlewu, odkuwki) środków i okręgów kół, osi, obrysów warstw przewidzianych do obróbki
i wykreślanie rozwinięć elementów konstrukcji stalowych z zachowaniem wymiarów
wskazanych na rysunkach warsztatowych.

Rozróżnia się trasowanie płaskie (na płaszczyźnie) oraz trasowanie przestrzenne.
Trasowanie na płaszczyźnie, np. na blasze, to ma się do czynienia z trasowaniem

płaskim, które jest pewną odmiana kreślenia. Trasowania można również dokonywać na
płytach, stali kształtowej, odkuwkach, nie obrobionych odlewach itp.

Trasowanie przestrzenne stosuje się do brył.

Narzędzia do trasowania

Do trasowania potrzebne są następujące narzędzia:

1. Rysik – stosowany do wykreślania na trasowanym przedmiocie linii wg liniału lub

wzornika.

2. Suwmiarka traserska z podstawą – stosowana do wyznaczania linii poziomych.
3. Znacznik – składający się z podstawy, słupka i rysika, stosowany również do

wyznaczania linii poziomych.

4. Cyrkle traserskie – stosowane do trasowania okręgów kół, budowy kątów, podziału linii

itp.

5.  Punktak – stosowany do punktowania wyznaczanych linii.
6.  Liniał traserski z podstawą – jako przyrząd pomocniczy znacznika i cyrkla.
7.  Kątownik – stosowany do wyznaczania linii poziomych i pionowych.
8.  Środkownik  –  stosowany  do  wyznaczania  środka  na  płaskich  powierzchniach

przedmiotów walcowych.

9. Pryzma traserska – używana za podstawę podczas trasowania niektórych przedmiotów

walcowych.

10.  Płyta traserska.
11.  Skrzynki traserskie.
12.  Podstawki traserskie – stosowane do umieszczania trasowanych przedmiotów na płycie.

W skład wyposażenia traserskiego wchodzą ponadto: młotki, kątomierze, przymiary

kreskowe i cyrkle drążkowe.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Rys. 1. Narzędzia traserskie. [2, s.21]

Przygotowanie powierzchni do trasowania

Przed przystąpieniem do trasowania należy:

1.  Sprawdzić jakość i stan materiału przeznaczonego do trasowania.
2.  Sprawdzić główne wymiary materiału.
3.  Sprawdzić prawidłowość naddatków na późniejszą obróbkę.
4.  Pomalować materiał w celu zwiększenia widoczności trasowanych linii.

Technika trasowania na płaszczyźnie

Miejscem pracy trasera jest stół traserski wyposażony w płytę, której płaszczyzna jest

równa  i  bardzo  dobrze  obrobiona.  Płyty  traserskiej  nie  należy  używać  do  żadnych  innych
celów poza trasowaniem. Płytę taką należy utrzymywać w należytym stanie, a po skończonej
pracy  zabezpieczyć  przed  uszkodzeniem.  Do  ustawienia  przedmiotów  na  płycie  traserskiej
używa  się  pryzm,  klocków  i  podkładek  traserskich.  Stanowisko  robocze  trasera  jest
wyposażone  w  narzędzia  traserskie,  które  powinny  być  tak  rozmieszczone,  a  praca  tak
zorganizowana, żeby nie tracić czasu na zbędne czynności.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Trasowanie rozpoczyna się od wyznaczenia głównych osi symetrii przedmiotu. Jeżeli

zarys  przedmiotu  składa  się  z  odcinków prostych  i krzywych,  to najpierw wykreśla  się  linie
proste,  a  następnie  łączy  się  je  odpowiednimi  łukami  lub  krzywymi.  Ponieważ  podczas
obróbki  wyznaczone  linie  mogą  się  zetrzeć,  więc  żeby  można  je  było  łatwo  odtworzyć,
punktuje  się  wszystkie  przecięcia  tych  linii  oraz  środki  okręgów,  łuki  i  dłuższe  rysy
w odstępach 20÷50 mm. Rysy krótkie, łuki i okręgi punktuje się w odstępach 5÷10 mm.

Wymiary odmierza się za pomocą przymiaru lub cyrkla wg rysunku technicznego.

Technika trasowania przestrzennego.

Są stosowane trzy metody trasowania przestrzennego prostokątnej siatki przestrzennej:

1. Za pomocą obrotu przedmiotu obrabianego – polega na ustawieniu przedmiotu, albo

bezpośrednio  na  płycie,  jeżeli  jedna  jego  powierzchnia  jest  obrobiona  –  to  na  tejże
powierzchni,  albo  na  płycie  za  pomocą  podstawek  traserskich,  w  przypadku  gdy
powierzchnia trasowanego przedmiotu jest nie obrobiona. Następnie na płycie traserskiej
ustawia się obok znacznik z rysikiem. Wysokość ostrza rysika w stosunku do płyty ustala
się  na  podstawie  rysunku  wykonawczego  za  pomocą  np.  przymiaru  kreskowego.
Obracając trasowany przedmiot wykonuje się  jednocześnie rysę rysikiem.  W ten sposób
można  wykreślić  wszystkie  linie  poziome  i  pionowe,  a  tym  samym  można  wykonać
żądaną siatkę przestrzenną na przedmiocie.

2. Za pomocą kątownika – polega na wykreślaniu rys poziomych w taki sposób, jak

w metodzie obracania przedmiotu, natomiast rysy pionowe wykonuje się rysikiem
wzdłuż odmierzonych wymiarów za pomocą kątownika ze stopą.

3. Za pomocą skrzynek traserskich – stosuje się w przypadku, gdy mamy do czynienia

z przedmiotem ciężkim, trudnym do obracania, oraz w przypadku trasowania
przedmiotów o powierzchniach kształtowych, uniemożliwiających ustawienie przedmiotu
wg kątownika.

Do narzędzi i przyrządów używanych do trasowania przestrzennego zalicza się:

1.  Płytę traserską.
2.  Znaczniki słupkowe.
3.  Przymiary kreskowe.
4.  Skrzynki traserskie.
5.  Podstawki traserskie.

Ścinanie, wycinanie i przecinanie metali

Narzędzia do ścinania, przecinania i wycinania

Narzędzia do ścinania, przecinania i wycinania metali są wykonane w kształcie klinów.
Do przecinania niezbyt grubych płaskowników, prętów i blach używa się przecinaków.

Częścią roboczą przecinaka jest klin o kącie rozwarcia 8÷12º, zakończony ostrzem również w
kształcie klina o kącie ß, którego wartość jest zależna od skrawanego materiału.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Rys. 2. Przecinak. [2, s. 30]

Do wycinania są używane następujące wycinaki:

1.  Prosty – do wycinania rowków prostokątnych na powierzchniach płaskich i wypukłych.
2.  Wygięty – do wycinania rowków na powierzchniach wklęsłych.
3.  Czterokrawędziowy – do wycinania szczelin w rurach.

Rys. 3. Wycinaki [2, s. 30]

Rodzaje i budowa młotków ślusarskich

Młotki ślusarskie wykonuje się ze stali narzędziowej. Są one zakończone z jednej strony

klinowym rąbem, a z drugiej – lekko wypukłym obuchem i są osadzone na drewnianym
trzonku. Młotki monterskie używane do pasowania części wykonuje się z metali miękkich.

Do prostowania blach stosuje się młotki drewniane lub z twardej gumy.

Ścinanie

Materiał poddawany ścinaniu mocuje się w imadle, a następnie przystawia się

w odpowiednim  miejscu przecinak  i uderzeniami młotka powoduje usuwanie  jego nadmiaru.
Ścinania  wąskich  płaszczyzn  można  dokonywać  na  poziomie  szczęk  imadła  albo  powyżej
szczęk  wg  rys  uprzednio  wytrasowanych  na  przedmiocie.  Ścinania  materiału  z  dużych
powierzchni dokonuje się przecinakiem i wycinakiem.

Przecinanie

Przecinania dokonuje się w imadle, na płycie lub na kowadle. Przecinając np. krótkie

pręty mocuje się je w imadle w ten sposób, żeby rysa przecięcia znalazła się na wysokości
szczęk imadła, a przecinak przystawia się tak, żeby powierzchnia przyłożenia była styczna do
powierzchni szczęk. Przecinania na płycie lub kowadle stosuje się w przypadku przecinania
grubszego materiału.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Wycinanie

Wycinaniem nazywa się czynność wykonywania wgłębień, rys lub rowków za pomocą

wycinaka i młotka. Przed wycinaniem rowków osie rowków powinny być wytrasowane.

Wycinanie cienkiej blachy polega na wytrasowaniu żądanego kształtu, a następnie, po

położeniu blachy na płycie, przecinaniu jej przecinakiem. Wycinając rowki podłużne lub
poprzeczne na obwodzie rury, trzeba pamiętać o właściwym jej zamocowaniu.

Przecinanie metali piłką

Głównymi częściami piłki są: oprawka jednolita lub rozsuwana, brzeszczot, rękojeść.

W oprawkach nastawnych można mocować brzeszczoty o różnych długościach. Oprawka jest
wyposażona w dwa uchwyty do mocowania brzeszczotu: stały i przesuwny.

Brzeszczot jest wykonany w postaci cienkiej taśmy stalowej z naciętymi na jednej lub

obu krawędziach ostrzami w postaci ząbków. Brzeszczoty piłek ręcznych są znormalizowane.

Brzeszczoty charakteryzuje się określeniem liczby zębów (ostrzy) przypadających na

25 mm  długości  lub  podziałką,  czyli  odległością  dwóch  sąsiednich  ostrzy  w  milimetrach.
Produkuje  się  brzeszczoty  o  22  zębach,  a  także  o  18  i  32  zębach  na  25  mm  długości.
Brzeszczotami  o  32  zębach  na  25  mm  długości  przecina  się  materiały  twarde  i  cienkie,  jak
blachy i rury cienkościenne, natomiast materiały grube i miękkie przecina się brzeszczotami o
18 zębach.

Technika przecinania metali piłką

Nacisk na piłkę wywiera się podczas ruchu roboczego, czyli w kierunku do imadła,

natomiast  ruch  powrotny,  jako  jałowy,  odbywa  się  bez  nacisku.  Ruch  piłki  powinien  być
płynny  bez  szarpnięć,  a  przesuw  piłki  powinien  wynosić  ok.  ⅔  użytecznej  długości
brzeszczotu.  Przedmioty  płaskie  przecina  się  wzdłuż  szerszej  krawędzi.  Przedmioty  długie
przecina  się  początkowo  brzeszczotem  zamocowanym  w  oprawce  pionowo,  a  następnie
brzeszczot obraca się o kąt 90º.

Cięcie metali nożycami

Do cięcia blach różnej grubości, a także materiałów kształtowych i prętów używa się

nożyc. Blachy stalowe cienkie do 1 mm można ciąć nożycami ręcznymi, a blachy grubsze do
5  mm  –  nożycami  dźwigniowymi.  Nożyce  równoległe,  czyli  gilotynowe  o  napędzie
mechanicznym  są  stosowane  do  cięcia  blach  grubości  do  32 mm,  a  pręty  oraz  kształtowniki
przecina  się  nożycami  uniwersalnymi.  W  czasie  cięcia  materiału  pracują  dwa  noże  nożyc,
z których  jeden  jest  przeważnie  nieruchomy.  Proces  cięcia  przebiega  w  trzech  kolejnych
fazach:  nacisku,  przesunięcia  materiału  i  rozdzielenia  materiału.  Przed  cięciem  należy
wytrasować na blasze zarys wycinanego przedmiotu. Podczas cięcia nożyce powinny być tak
ustawione, żeby nie zasłaniały wytrasowanej linii cięcia.

Piłowanie

Piłowanie ma na celu skrawanie z powierzchni obrabianego materiału cienkiej warstwy

grubości 0,5÷1,5 mm za pomocą narzędzia zwanego pilnikiem. Podczas piłowania powstają
drobne wiórki, zwane opiłkami.

Budowa pilnika

Pilnik składa się z części roboczej i chwytu osadzonego w drewnianej rękojeści. Na

części roboczej są wykonane nacięcia, czyli zęby. Wielkość pilnika jest określona długością
części roboczej. Pilniki wykonuje się ze stali niestopowej narzędziowej. Twardość części
roboczej powinna wynosić minimum 59 HRC, a chwyt musi być miękki.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Rys. 4. Pilnik [2, s. 56]

Rozróżnia się pięć rodzajów nacięć pilników:

−

pojedyncze jednorzędowe,

−

pojedyncze wielorzędowe,

−

pojedyncze wielorzędowe śrubowe,

−

podwójne jednorzędowe,

−

podwójne wielorzędowe.

Podział pilników:

1. Według liczby nacięć – polega na tym, że zależnie od liczby nacięć przypadających na

długości 10 mm, licząc w przekroju równoległym do osi pilnika, rozróżnia się:
a)  nr 0 – zdzieraki – liczba nacięć od 4,5 do 10,
b)  nr 1 – równiaki – liczba nacięć od 6,3 do 28,
c)  nr 2 – półgładziki – liczba nacięć od 10 do 40,
d)  nr 3 – gładziki – liczba nacięć od 14 do 56,
e)  nr 4 – podwójne gładziki – liczba nacięć od 25 do 80,
f)  nr 5 – jedwabniki – liczba nacięć od 40 do 80.

2. W zależności od kształtu przekroju poprzecznego rozróżnia się:

a)  płaskie,
b)  okrągłe,
c)  półokrągłe,
d)  kwadratowe,
e)  trójkątne,
f)  płaskie zbieżne,
g)  nożowe,
h)  owalne,
i)  soczewkowe,
j)  mieczowe.

Odrębną grupę stanowią pilniki igiełkowe. Są to pilniki o bardzo drobnych nacięciach

i małych długościach.

Dobór pilników do wykonywania obróbki

Pilniki dobiera się w zależności od wymiarów, kształtu i wymaganej chropowatości

obrabianej powierzchni. Do piłowania zgrubnego używa się zdzieraków, które skrawają
warstwę metalu grubości ok. 1 mm. po piłowaniu zgrubnym zdzierakiem stosuje się równiak,
który zbiera warstwę metalu grubości 0,3÷0,5 mm pozostałe pilniki, tzn. od półgładzików do
jedwabników, używa się do wykończania powierzchni zależnie od wymaganej gładkości.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Technika piłowania

Właściwa technika piłowania ma decydujący wpływ na dokładność obróbki oraz

wydajność pracy. Podczas piłowania zgrubnego zdzierakiem, wymagającym dużego nacisku,
należy wykorzystać ciężar ciała, przesuwając tułów wraz z ramionami do przodu
i z powrotem, przy czym ciężar ciała przesuwa się z nogi prawej na lewą. Podczas piłowania
wykańczającego ciężar ciała powinien być równomiernie rozłożony na obie nogi, a ruchy
robocze wykonują tylko ramiona, gdy tymczasem tułów jest w równowadze.

Wiercenie

Wierceniem nazywa się wykonywanie otworów w pełnym materiale za pomocą narzędzia

skrawającego  zwanego  wiertłem.  W  czasie  obróbki  wiertło  wykonuje  ruch  obrotowy
i posuwowy,  a  przedmiot  obrabiany  jest  nieruchomy.  Wiertło  usuwa  obrabiany  materiał
w postaci  wiórów  tworząc  walcowy  otwór,  przy  czym  średnica  otworu  odpowiada  średnicy
wiertła.

Budowa wiertła

Wiertło kręte składa się z części roboczej, szyjki i chwytu. Część robocza składa się

z części skrawającej i części prowadzącej. Chwyt może być stożkowy z płetwą oraz walcowy
z  płetwą  lub  bez.  Część  robocza  wiertła  ma  nacięte  na  obwodzie  dwa  przeciwległe  rowki
śrubowe  do  pomieszczenia  i  odprowadzania  wiórów  z  wierconego  otworu.  Dwie  łysinki
w kształcie wąskich pasków, położone wzdłuż rowków, służą do prawidłowego prowadzenia
wiertła  w  otworze.  Część  skrawającą  stanowią  dwie  proste  krawędzie  tnące  jednakowej
długości,  które  łączą  się  ze  sobą  poprzeczną  krawędzią  tnącą,  zwaną  ścinem.  Ścin  jest
wierzchołkiem wiertła, a krawędzie tnące tworzą kąt wierzchołkowy, którego wartość zależy
od rodzaju wierconego materiału.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Rodzaje gwintów

Gwinty dzieli się wg ich zarysów i systemów.
W zależności od zarysu gwintu w płaszczyźnie przechodzącej przez jego oś rozróżnia się

gwinty:

−

trójkątne,

−

prostokątne,

−

trapezowe symetryczne,

−

trapezowe niesymetryczne,

−

okrągłe.

W zależności od systemów rozróżnia się gwinty:

−

metryczne,

−

calowe (Whitwortha).

W gwincie rozróżnia się następujące elementy:

−

występ,

−

bruzdę,

−

zarys,

−

kąt gwintu.

Zależnie od kierunku nacięcia gwintu rozróżnia się gwint prawy i lewy.

Gwint charakteryzują następujące wielkości:

−

średnica zewnętrzna,

−

średnica wewnętrzna,

−

średnica podziałowa,

−

skok gwintu,

−

podziałka.

Narzędzia do gwintowania ręcznego

Do nacinania gwintów zewnętrznych (śrub) służą narzynki, a do wewnętrznych

(nakrętek) – gwintowniki.

Narzynki są to stalowe, hartowane pierścienie, wewnątrz nagwintowane, z wywierconymi

otworami  tworzącymi  krawędzie  tnące  i  jednocześnie  służącymi do odprowadzania  wiórów.
Liczba  krawędzi  skrawających  równa  jest  liczbie  otworów  i  zależy  od  średnicy  gwintu.
Narzynki  z  trzema  krawędziami  stosuje  się  do  gwintów  o  średnicy  do  6  mm,  z  czterema
krawędziami do gwintów 6÷16 mm, z pięcioma krawędziami do gwintów powyżej 16 mm.

Gwintownik ma kształt śruby o stożkowym zakończeniu z rowkami wyciętymi na

powierzchni wzdłuż osi gwintownika. Rowki te tworzą krawędzie tnące i służą do
odprowadzania wiórów.

Gwintownik składa się z części roboczej i chwytu o zakończeniu kwadratowym

umożliwiającym założenie pokrętki. Część robocza dzieli się na stożkową skrawającą
i walcową wykańczającą. Do gwintowania otworów używa się kompletu składającego się
z trzech gwintowników: gwintownika wstępnego, zdzieraka, wykańczaka.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.2.3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Wykonaj trasowanie osi symetrii płaskownika.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)  przygotować stanowisko traserskie zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
2)  odczytać informacje dotyczące trasowania z rysunku,
3)  dobrać narzędzia traserskie,
4)  dobrać przyrządy pomiarowe do trasowania,
5)  wykonać operację trasowania,
6)  skontrolować na bieżąco linie traserskie,
7)  zaprezentować efekty swojej pracy.

Wyposażenie stanowiska pracy:

–

stół traserski,

–

płyta traserska,

–

narzędzia traserskie,

–

materiał - płaskowniki,

–

przyrządy do mocowania przedmiotów trasowanych,

–

instrukcja obsługi stanowiska traserskiego,

–

przyrządy pomiarowe,

–

przybory do pisania.

Ćwiczenie 2

Wykonaj piłowanie płaszczyzn wzajemnie prostopadłych.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)  przygotować stanowisko do piłowania,
2)  odczytać rysunek,
3)  przygotować materiał do piłowania,
4)  dobrać pilniki do wykonywanej obróbki,
5)  zastosować przepisy bhp w trakcie wykonania ćwiczenia,
6)  prawidłowo zamocować przedmiot w imadle,
7)  dokonać piłowania,
8)  skontrolować na bieżąco piłowane płaszczyzny przy użyciu przyrządu pomiarowego.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

stół ślusarski z przymocowanym do niego imadłem,

−

instrukcja obsługi stanowiska ślusarskiego,

−

przedmiot do piłowania,

−

pilnik,

−

kątownik,

−

przyrządy pomiarowe.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.2.4. Sprawdzian postępu

Czy potrafisz:

Tak

Nie

1) scharakteryzować narzędzia traserskie?

2) omówić technikę trasowania?

3) scharakteryzować operację piłowania?

4) dobrać pilnik do rodzaju obróbki?

5) określić rodzaje operacji cięcia metalu?

6) zamocować przedmiot do wiercenia?

7) scharakteryzować powstawanie gwintu?

8) wymienić rodzaje gwintów?

9) scharakteryzować narzędzia do gwintowania?

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.3. Rodzaje obróbki mechanicznej

4.3.1. Materiał nauczania

Podział obrabiarek i rodzaje obróbki mechanicznej

Obrabiarką nazywa się maszynę do kształtowania przedmiotów z różnych materiałów

konstrukcyjnych za pomocą zamocowanych w niej narzędzi.

W zależności od zastosowania rozróżnia się obrabiarki:

1. Ogólnego przeznaczenia – umożliwiające wykonywanie różnorodnych prac w produkcji

jednostkowej i małoseryjnej.

2. Specjalizowane – przewidziane do wykonywania określonych prac w węższym zakresie,

np. tokarko-kopiarki, frezarki.

3. Specjalne – stosowane w określonych gałęziach przemysłu.
Sposoby obróbki skrawaniem:
1. Toczenie – przedmiot obrabiany wykonuje ruch obrotowy, narzędzie zaś (nóż tokarski)

przesuwa się równolegle do osi obrotu przedmiotu lub prostopadle do niej, bądź też
wykonuje oba te ruchy równocześnie.

2. Struganie – przedmiot i narzędzie wykonują ruchy prostoliniowe, stosuje się je przede

wszystkim do wykonywania płaszczyzn.

3. Wiercenie – narzędzie (wiertło) wykonuje ruch obrotowy i jednocześnie prostoliniowy

postępowy ruch posuwowy.

4. Frezowanie – narzędzie (frez) wykonuje ruch obrotowy, przedmiot obrabiany przesuwa

się prostoliniowo; przedmiot obrabiany może wykonywać również ruchy prostoliniowy
i obrotowy jednocześnie.

5. Szlifowanie – narzędzie (ściernica) wykonuje szybki ruch obrotowy. Przedmiot obrabiany

porusza się bądź ruchem prostoliniowym bądź obrotowym.

Charakterystyka toczenia:

Toczenie polega na oddzielaniu nożem tokarskim warstwy materiału z przedmiotu, na

obrabiarce zwanej tokarką. Zależnie od kierunku ruchu posuwowego noża względem osi
obrotu przedmiotu rozróżnia się toczenie:

−

wzdłużne – kierunek posuwu noża równoległy do osi obrotu przedmiotu.

−

poprzeczne (tzw. planowanie) – kierunek posuwu prostopadły do osi obrotu przedmiotu.

−

kopiowe – wg wzornika sterującego ruchem posuwowym noża po określonej linii.

Toczeniem

kształtowym

nazywa

się

toczenie

krótkich

brył

obrotowych

niecylindrycznych za pomocą noża, którego ostrze ma kształt tworzącej obrabianego
przedmiotu.
Parametry toczenia:
1. Prędkość skrawania – stosunek drogi do czasu, w którym krawędź skrawająca narzędzia

przesuwa się względem powierzchni obrabianego przedmiotu, w kierunku głównego
ruchu roboczego.

2. Głębokość skrawania – grubość warstwy materiału usuwanej podczas jednego przejścia

narzędzia skrawającego.

3. Posuw – przesunięcie noża na jeden obrót przedmiotu, wynosi on od paru setnych

milimetra do kilku milimetrów na jeden obrót.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Rys. 7. Obróbka tokarska. [2, s. 227]

Budowa i rodzaje noży tokarskich

Nóż tokarski składa się z dwóch zasadniczych części korpusu (części roboczej) i chwytu

(części chwytowej). Część chwytowa narzędzia służy do ustalania położenia narzędzia
względem obrabiarki i jego zamocowania w imaku tokarki. Natomiast część robocza
narzędzia obejmuje elementy konstrukcyjne, związane bezpośrednio z pracą narzędzia.

Rys. 8. Nóż tokarski. [2, s. 228]

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Powierzchnia natarcia stanowi powierzchnię spływu wióra oddzielanego od przedmiotu

obrabianego i przejmuje cały nacisk tego wióra.

Powierzchnia przyłożenia jest to powierzchnia zwrócona do płaszczyzny obrabianej

przedmiotu.

Ostrze jest to część narzędzia ograniczona powierzchniami natarcia i przyłożenia.
Krawędź skrawająca stanowi linię przecięcia powierzchni natarcia i przyłożenia.
Naroże jest to punkt ostrza narzędzia w miejscu przecięcia się krawędzi skrawającej

głównej z pomocniczą.

Noże tokarskie dzieli się na:

1. Noże zdzieraki – stosowane są do obróbki zgrubnej i odznaczają się masywną budową.

a) proste,
b) wygięte,
c) lewe,

2. Wykańczaki – stosowane są do obróbki dokładnej i wykańczającej.
3. Noże odsadzone:

a) lewe,
b) prawe,
c) obustronne.

4.   Noże oprawkowe – charakteryzują się małymi wymiarami chwytów.
5.  Noże zwykłe i kształtowe.
6.  Noże jednolite – zgrzewane oporowo lub z nakładanymi płytkami.

Mocowanie przedmiotu obrabianego

Urządzenia do mocowania przedmiotów dzieli się na: tarcze zabierakowe i zabieraki,

uchwyty tokarskie samocentrujące, tarcze tokarskie, podtrzymki.

Kły tokarskie dzieli się na zwykłe i obrotowe. Służą one do mocowania długich wałków.

W tym celu wałek po obu stronach wyposaża się w tzw. nakiełki, czyli otwory, które stanowią
oparcie dla kłów tokarki.

Rozróżnia się:

1. Toczenie zewnętrznych powierzchni walcowych.
2. Toczenie stożków:

a) z przesuniętym konikiem,
b) ze skręconymi saniami narzędziowymi,
c) z zastosowaniem noży kształtowych.

Sposoby frezowania

Frezowanie polega na oddzielaniu warstwy materiału za pomocą obracającego się

narzędzia (freza) na obrabiarce zwanej frezarką. Frezowaniem można obrabiać płaszczyzny,
powierzchnie krzywoliniowe, gwinty, koła zębate itp.

Rozróżnia się:

1. Frezowanie walcowe, w którym frez skrawa ostrzami leżącymi na powierzchni walcowej.
2. Frezowanie czołowe, w którym frez skrawa zębami położonymi na powierzchni

czołowej.
W zależności od kierunku ruchu posuwowego względem freza, frezowanie może być

przeciwbieżne lub współbieżne.

Przedmioty o złożonych kształtach można obrabiać:

1. Frezowaniem kształtowym za pomocą freza kształtowego o takim zarysie, jaki powinien

uzyskać obrabiany przedmiot.

2. Frezowaniem kopiowym opartym na zasadzie kopiowania.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Rodzaje frezów

Frezem nazywa się narzędzie skrawające z wieloma ostrzami na powierzchni walcowej

lub czołowej, wykonującej podczas obróbki ruch obrotowy.

W zależności od rodzaju ostrzy rozróżnia się frezy ścinowe oraz zataczane.
W zależności od kształtu geometrycznego frezy dzieli się na: walcowe, walcowo-

czołowe, trzpieniowe, głowice frezowe specjalne.

Rodzaje frezarek:
1.  Ogólnego przeznaczenia.
2.  Specjalizowane.
3.  Specjalne.

Mocowanie narzędzi i przedmiotu obrabianego na frezarkach

Frezy ze względu na sposób mocowania dzieli się na nasadzane i trzpieniowe. Frezy

nasadzane  mocuje  się  na  trzpieniu  frezarskim,  który  ma  średnicę  odpowiadającą  średnicy
gniazda we frezie, a ponadto jest wyposażony w rowek wpustowy. Frezy trzpieniowe mocuje
się  bezpośrednio  w  gnieździe  wrzeciona  frezarki  lub  pośrednio  za  pomocą  uchwytów
zaciskowych.  Przedmioty  obrabiane  mogą  być  mocowane  na  stole  frezarki  za  pomocą
docisków, w imadle maszynowym lub w specjalnym przyrządzie.

Struganie

Struganiem obrabia się powierzchnie płaskie. Prostoliniowy ruch noża względem

przedmiotu składa się z ruchu roboczego o mniejszej prędkości i ruchu jałowego
(powrotnego) o większej prędkości.

Rozróżnia się struganie:

1. Wzdłużne – ruch roboczy wykonuje przedmiot obrabiany, a ruch posuwowy – narzędzie,
2. Poprzeczne – ruch roboczy wykonuje narzędzie, a ruch posuwowy przedmiot.

Noże strugarskie mają część roboczą podobną do części roboczej noży tokarskich, różnią

się jedynie kształtem chwytu, dzielą się na: noże proste i wgięte.

Gwintowanie maszynowe

Rozróżnia się następujące metody maszynowego wykonywania gwintów:

1.  Nacinanie gwintów noży na tokarce.
2.  Gwintownikiem maszynowym lub narzynką.
3.  Nacinanie głowicą gwinciarską.
4.  Frezowanie na specjalnych frezarkach.
5.  Frezowanie obiegowe.

Szlifowanie

Szlifowaniem nazywa się taki rodzaj obróbki skrawaniem, w którym narzędziem

skrawającym jest ściernica, osełka lub rzadziej taśma ścierna. Szlifowanie stosuje się do
obróbki stalowych przedmiotów hartowanych.

Szlifierką nazywa się obrabiarkę do szlifowania metali lub innych tworzyw. Rozróżnia

się szlifierki:
1. Ogólnego przeznaczenia:

a) do wałków:

−

kłowe (wzdłużne, wcinające, uniwersalne),

−

bezkłowe,

b) do otworów,
c) do płaszczyzn.

2. Specjalne.
3. Specjalizowane.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.3.2. Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.

1.  Jakie są rodzaje  obróbki skrawaniem?
2.  Jakie są rodzaje obrabiarek skrawających?
3.  Jakie są rodzaje noży tokarskich?
4.  Jak nazywają się powierzchnie noża tokarskiego?
5.  Na czym polega frezowanie?
6.  Jakie są rodzaje frezowania?
7.  Czym charakteryzuje się struganie?
8.  Jakie są rodzaje noży strugarskich?
9.  Jakie są metody maszynowego wykonywania gwintów?
10.   Na czym polega proces szlifowania?

4.3.3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Wykonaj toczenie zewnętrznych powierzchni walcowych na tokarce.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)  odczytać rysunek wykonawczy,
2)  odczytać instrukcję obsługi tokarki,
3)  przygotować materiał do toczenia,
4)  dobrać noże tokarskie,
5)  zastosować przepisy bhp w trakcie wykonania ćwiczenia,
6)  zamocować przedmiot,
7)  zamocować nóż w imaku,
8)  dobrać odpowiednie parametry toczenia,
9)  wykonać toczenie,
10)  sprawdzić  powierzchnie  toczenia  i  wymiary  przedmiotu  przy  użyciu  przyrządów

pomiarowych,

11) ocenić jakość wykonanego przedmiotu.

Wyposażenie stanowiska pracy:

–

tokarka,

–

instrukcja obsługi stanowiska tokarskiego,

–

uchwyt tokarski i tarcza tokarska,

–

materiał do toczenia,

–

noże tokarskie,

–

przyrządy pomiarowe,

–

przybory do pisania.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Ćwiczenie 2

Wykonaj określony gwint nożem na tokarce.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)  odczytać rysunek wykonawczy,
2)  przygotować materiał do gwintowania,
3)  dobrać rodzaj noża tokarskiego,
4)  zapoznać się z instrukcją obsługi tokarki,
5)  zastosować przepisy bhp w trakcie wykonania ćwiczenia,
6)  wykonać gwint nożem na tokarce,
7)  skontrolować przejścia noża tokarskiego,
8)  sprawdzić jakość gwintu i wymiary przedmiotu przy użyciu przyrządów pomiarowych.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

tokarka,

−

instrukcja obsługi stanowiska tokarskiego,

−

przedmiot do gwintowania,

−

noże tokarskie,

−

przyrządy pomiarowe,

−

przybory do pisania.

4.3.4. Sprawdzian postępu

Czy potrafisz:

Tak

Nie

1) wymienić obrabiarki skrawające?

2) określić proces toczenia?

3) scharakteryzować rodzaje noży tokarskich?

4) scharakteryzować parametry toczenia?

5) zamocować nóż tokarski w imaku?

6) określić sposoby frezowania?

7) scharakteryzować metody maszynowego wykonywania gwintów?

8) określić proces szlifowania?

9) scharakteryzować technikę szlifowania?

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.4. Obróbka cieplna i cieplno-chemiczna oraz proces obróbki

plastycznej

4.4.1. Materiał nauczania

Obróbka cieplna

Obróbką cieplną nazywa się zabiegi cieplne w wyniku których zmienia się własności

mechaniczne,  fizyczne  lub  chemiczne  metali  i  stopów  w  stanie  stałym,  przede  wszystkim
przez  wywołanie  zmian  strukturalnych  będących  funkcją  temperatury  ,  czasu  oraz  działania
środowiska.  Operacją  nazywa  się  część  procesu  technologicznego  np.  hartowanie,
odpuszczanie,  wyżarzanie.  Zabiegiem  nazywa  się  część  operacji  np.  nagrzewanie,
wygrzewanie, chłodzenie.

Do zabiegów w obróbce cieplnej zalicza się: grzanie, nagrzewanie, podgrzewanie,

dogrzewanie, wygrzewanie, chłodzenie, odchładzanie, dochładzanie, wychładzanie.

Zabiegi obróbki cieplnej różnią się między sobą szybkością nagrzewania i chłodzenia

oraz wysokością temperatury i czasem wygrzewania. Powoli przebiegający proces chłodzenia
nazywa się studzeniem. Istotę obróbki cieplnej stanowią zmiany jej struktury zachodzące
podczas zabiegów cieplnych.

Własności metali zależą od ich składu chemicznego i od charakteru budowy

strukturalnej. Stale zawierające mniejsze ilości węgla odznaczają się większą plastycznością
i mniejszą wytrzymałością. Natomiast w miarę wzrostu zawartości węgla plastyczność stali
maleje, a wytrzymałość wzrasta, ponieważ wzrasta ilość perlitu.

Hartowanie

Hartowanie polega na nagrzewaniu stali do odpowiedniej temperatury zależnej od

rodzaju materiału, zwykle o ok. 30ºC od temperatury przemiany A3, wygrzaniu jej w tej
temperaturze, w celu uzyskania jednakowej temperatury w całej masie materiału, i szybkim
chłodzeniu. Celem hartowania jest uzyskanie struktury materiału o większej twardości.

Zależnie od sposobu nagrzewania rozróżnia się:

1. Hartowanie z ogrzewaniem na wskroś dzieli się na:

a) hartowanie zwykłe – polega na nagrzaniu stali do temperatury powyżej linii GSK,

wygrzaniu w tej temperaturze i szybkim chłodzeniu,

b) hartowanie stopniowe – polega na nagrzaniu i wygrzaniu stali jak w czasie

hartowania zwykłego, oziębieniu w kąpieli o temperaturze nieco wyższej od
temperatury początku przemiany martenzytycznej, krótkim wygrzaniu w tej kąpieli
i następnie chłodzeniu w powietrzu,

c) hartownie z przemianą izotermiczną – polega na chłodzeniu stali w kąpieli

o temperaturze wyższej od temperatury początku przemiany martenzytycznej
i utrzymaniu przedmiotu w tej kąpieli, aż do zakończenia przemiany austenitu
w bainit.

2. Hartownie powierzchniowe – polega na szybkim ogrzaniu warstwy powierzchniowej

przedmiotu do temperatury wyższej od temperatury krytycznej i oziębieniu. Celem tego
hartownia jest uzyskanie twardej powierzchni odpornej na ścieranie z zachowaniem
plastycznego rdzenia, który przy zmiennych obciążeniach nie ulega pęknięciu.

Rozróżnia się:

a) hartownie płomieniowe – polega na nagrzaniu przedmiotu palnikiem gazowym,

b) hartownie indukcyjne – polega na nagrzaniu przedmiotu prądami wirowymi,

c) hartownie kąpielowe – polegające na nagrzewaniu przez krótkie zanurzenie

przedmiotu w kąpieli solnej lub ołowiowej.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Odpuszczanie

Odpuszczanie umożliwia usunięcie naprężeń wewnętrznych powstałych w przedmiotach

podczas  hartowania  i  polepsza  ich  własności  plastyczne.  Odpuszczanie  polega  na  nagrzaniu
uprzednio  zahartowanego  przedmiotu  poniżej  temperatury  723ºC,  wygrzaniu  w  tej
temperaturze, a następnie chłodzeniu. Rozróżnia się:
1.  Odpuszczanie  niskie  (w  temperaturze  150÷250ºC)  usuwa  naprężenia  własne  materiału

z zachowaniem dużej twardości,

2. Odpuszczanie średnie (w temperaturze 250÷500ºC) zwiększa wytrzymałość i sprężystość

materiału przy dostatecznie dużej ciągliwości,

3. Odpuszczanie wysokie (w temperaturze 500÷650ºC) zwiększa wytrzymałość

i sprężystość materiału z jednoczesnym zachowaniem dużej twardości i odporności na
uderzenie.

Hartowanie oraz następujące po nim wysokie lub średnie odpuszczanie jest nazywane

ulepszaniem cieplnym.

Wyżarzanie

Wyżarzanie jest operacją cieplną polegającą na nagrzaniu materiału do żądanej

temperatury, wygrzaniu w tej temperaturze i następnie powolnym chłodzeniu do temperatury
otoczenia. Rozróżnia się wyżarzanie:
1) ujednorodniające – ma na celu zmniejszenie miejscowych niejednorodności składu

chemicznego, osiąga się je przez wygrzewanie wlewków staliwnych w temperaturze
1000÷1250ºC w ciągu 12÷15 godzin,

2) normalizujące – ma na celu otrzymanie równomiernej budowy drobnoziarnistej,
3) zupełne – polega na nagrzaniu stali do temperatury 30÷50ºC powyżej linii GSE,

wygrzaniu w tej temperaturze następnie studzeniu do przekroczenia temperatury 723ºC,

4) niezupełne – jest stosowane w celu zmniejszenia twardości, usunięcia naprężeń własnych

i zwiększenia plastyczności stali,

5) zmiękczające – jest stosowane w celu uzyskania zmniejszenia twardości stali,
6) rekrystalizujące – polega na nagrzaniu uprzednio zgniecionego stopu do temperatury

550÷650ºC, wygrzaniu w tej temperaturze, a następnie studzeniu,

7) odprężające – polega na nagrzaniu stopu do temperatury poniżej przemian 450÷650ºC,

wygrzaniu w tej temperaturze i studzeniu.

Obróbka cieplno-chemiczna

Obróbka cieplno-chemiczna stali polega na wzbogaceniu w węgiel lub azot

powierzchniowej  warstwy  przedmiotu  z  miękkiej  stali.  Zabiegu  tego  dokonuje  się
w środowisku  chemicznym  przez  dyfuzję  węgla  lub  azotu  w  głąb  stali  w  wysokiej
temperaturze.  W  wyniku  tego  procesu  otrzymuje  się  twardą  powierzchnię  zewnętrzną  oraz
miękki i ciągliwy rdzeń. Rozróżniamy:
1.  Nawęglanie – zwane również cementowaniem, polega  na wzbogacaniu powierzchniowej

warstwy przedmiotu w węgiel, zwykle na głębokość 0,5÷2 mm, przez dłuższe
wygrzewanie w temperaturze 890÷930ºC, w ośrodku wydzielającym węgiel.

2. Azotowanie – polega na nasyceniu warstwy powierzchniowej przedmiotu azotem.
3. Cyjanowanie – polega na nasyceniu powierzchni przedmiotów stalowych jednocześnie

węglem i azotem w temperaturze 500÷950ºC.

W zależności od rodzaju ośrodka wydzielającego węgiel i azot rozróżnia się cyjanowanie

kąpielowe i gazowe. Głównymi zaletami cyjanowania są: skrócenie czasu procesu w stosunku
do czasu nawęglania, uzyskaniu bardzo twardych powłok odpornych na ścieranie,
stosunkowo niska temperatura.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Obróbka plastyczna

Obróbka plastyczna jest to rodzaj obróbki, podczas której – w wyniku działania sił

zewnętrznych – następuje zmiana kształtu i własności materiału. Rozróżnia się obróbkę
plastyczną na zimno i na gorąco. Gdy odkształcenie plastyczne następuje w temperaturze
niższej od temperatury rekrystalizacji, to mamy do czynienia z obróbką plastyczną na zimno,
gdy zaś powyżej tej temperatury – z obróbką plastyczną na gorąco.

Podczas obróbki plastycznej na zimno nieodwracalne odkształcenia plastyczne zachodzą

przy

obciążeniach

przekraczających

granicę

sprężystości

materiału.

Materiałowi

odkształconemu na zimno towarzyszy zjawisko umocnienia, które powoduje wzrost
wytrzymałości i twardości oraz zmniejszenie plastyczności odkształcanego materiału.

Podczas obróbki plastycznej na gorąco nie zachodzi zjawisko umocnienia. Powstaje

jednak struktura włóknista materiału zwiększająca jego wytrzymałość wzdłuż włókien.

Rozróżnia się trzy podstawowe sposoby obróbki plastycznej:

1. Kucie – dzieli się na ręczne i maszynowe, proces technologiczny kucia obejmuje

następujące czynności:

−

przygotowanie materiałów do kucia tj. cięcie, czyszczenie, nagrzewanie,

−

kucie,

−

wykańczanie odkuwek tj. okrawanie, oczyszczanie, wyżarzanie i ewentualne

dogniatanie.
a)

kucie ręczne – podstawowymi operacjami kucia ręcznego są:

−

przecinanie – odbywa się na kowadle za pomocą przecinaków i podcinek,

−

przebijanie otworów – może się odbywać na kowadle lub dziurownicy,

−

wydłużanie materiału – wykonuje się młotkiem lub żłobnikiem na kowadle,

−

spęczanie – polega na uderzaniu młotkiem w materiał ustawiony pionowo na

kowadle, w skutek, czego pręt staje się krótszy i grubszy,

−

wyginanie materiału,

−

odsadzanie – zmniejszenie grubości materiału na jego końcu,

−

zgrzewanie.

kucie maszynowe – jest to sposób kucia w którym nacisk na materiał wywiera
maszyna, działająca naciskiem lub uderzeniem, kucie na prasach nazywa się
prasowaniem. Kucie maszynowe dzieli się na:

−

swobodne,

−

matrycowe.

2. Tłoczenie – jest to obróbka plastyczna na zimno lub na gorąco, obejmująca operacje:

a) cięcie – proces tłoczenia, podczas którego następuje całkowite lub częściowe

oddzielenie jednej części materiału od drugiej; dzieli się je na: odcinanie, wycinanie,
dziurkowanie, przycinanie, okrawanie, nacinanie, rozcinanie i wygładzanie.

b) kształtowanie – polega na nadawaniu blachom założonego z góry kształtu i wymiarów,

dzieli się je na: gięcie, ciągnienie, obciąganie, wywijanie, wygniatanie, rozpęczanie,
obciskanie, wyoblanie, wyciskanie itp.

3. Walcowanie – może się odbywać na gorąco i na zimno za pomocą nacisków

wywieranych na materiał przez obracające się walce, które nadają mu wymagany kształt.

Bardzo cienkie blachy, taśmy i folie walcuje się na walcarkach wielowalcowych na

zimno.  Walcowanie  kształtowników,  prętów  i  walców  polega  na  stopniowym
kształtowaniu  profilu  walcowanego  materiału  w  kolejnych  kalibrowanych  wykrojach
walców  bruzdowych.  Stosuje  się  również  proces  walcowania  do  produkcji  rur,  obręczy
kół, gwintów, kół zębatych itp.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.4.2. Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.

1.  Co to jest obróbka cieplna?
2.  Jakie są rodzaje zabiegów  obróbce cieplnej?
3.  Jakie są rodzaje hartowania?
4.  Jakie są rodzaje obróbki cieplno-chemicznej?
5.  Czym charakteryzuje się obróbka plastyczna?
6.  Jakie znasz narzędzia kowalskie?
7.  Jakie są rodzaje tłoczenia?

4.4.3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Posługując się wzorcami wykonaj metodą kucia przecinak i wycinak.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)  dokonać analizy wzorców,
2)  scharakteryzować proces kucia,
3)  przygotować stanowisko robocze,
4)  zastosować środki ochrony indywidualnej,
5)  dobrać materiał do kucia,
6)  dobrać narzędzia do kucia,
7)  zastosować przepisy bhp w trakcie wykonania ćwiczenia,
8)  wykonać operację kucia,
9)  sprawdzić wymiary przecinaka i wycinaka przy użyciu przyrządów pomiarowych,
10)  sprawdzić jakość wykonanych detali.

Wyposażenie stanowiska pracy:

–

instrukcja stanowiskowa,

–

wzorce przecinaka i wycinaka,

–

palenisko kowalskie,

–

narzędzia i przyrządy do kucia,

–

materiał do kucia,

–

środki ochrony indywidualnej,

–

przyrządy pomiarowe,

–

przybory do pisania.

Ćwiczenie 2

Przeprowadź proces hartowania przecinaka wykonanego w kuźni warsztatów szkolnych.

Sposób wykonania ćwiczenia.

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)  zastosować przepisy bhp w trakcie wykonania ćwiczenia,
2)  dobrać rodzaj i parametry  hartowania,
3)  przygotować stanowisko  do hartowania,
4)  nagrzać przecinak do odpowiedniej temperatury,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

5)  zahartować przecinak i wycinak zgodnie z instrukcją hartowania,
6)  kontrolować na bieżąco temperaturę,
7)  zmierzyć twardość przecinaka.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

instrukcja stanowiskowa do hartowania,

−

materiał do hartowania,

−

stanowisko do hartowania,

−

wanna do hartowania,

−

twardościomierz,

−

notatki, przybory do pisania.

4.3.4. Sprawdzian postępu

Czy potrafisz:

Tak

Nie

1) scharakteryzować operacje obróbki cieplnej?

2) określić rodzaje hartowania?

3) dobrać temperaturę hartowania?

4) omówić obróbkę plastyczną?

5) wymienić narzędzia do kucia?

6) scharakteryzować proces tłoczenia?

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ

INSTRUKCJA DLA UCZNIA

1.  Przeczytaj uważnie instrukcję.
2.  Podpisz imieniem i nazwiskiem kartę odpowiedzi.
3.  Zapoznaj się z zestawem zadań testowych.
4.  Test  zawiera  20  zadań.  Do  każdego  zadania  dołączone  są  4  możliwości  odpowiedzi.

Tylko jedna jest prawidłowa.

5. Udzielaj odpowiedzi na załączonej karcie odpowiedzi, stawiając w odpowiedniej rubryce

znak X. W przypadku pomyłki należy błędną odpowiedź zaznaczyć kółkiem, a następnie
ponownie zakreślić odpowiedź prawidłową.

6. Zadania wymagają stosunkowo prostych obliczeń, które powinieneś wykonać przed

wskazaniem poprawnego wyniku.

7. Pracuj samodzielnie, bo tylko wtedy będziesz miał satysfakcję z wykonanego zadania.
8. Jeśli udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóż jego rozwiązanie

na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci wolny czas.

9. Na rozwiązanie testu masz 60 minut.

Powodzenia!

ZESTAW ZADAŃ TESTOWYCH

1. Przymiar kreskowy jest wyposażony w podziałkę

a)  centymetrową.
b)  milimetrową.
c)  półcentymetrową.
d)  decymetrową.

2. Wykreślanie okręgów i łuków kół wykonuje się za pomocą

a)  rysika.
b)  punktaka.
c)  środkownika.
d)  ostrego cyrkla.

3. Punktak traserski jest stosowany do

a)  wykreślania linii.
b)  punktowania wyznaczonych linii.
c)  zwiększania widoczności trasowanych linii.
d)  punktowania przecięć linii.

4. Częścią roboczą przecinaka jest klin o kącie rozwarcia

a)  8÷12º.
b)  15÷18º.
c)  25÷30º.
d)  35÷40º.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

5. Liczba ząbków przypadających na 25 mm długości brzeszczotu wynosi

a)  18, 22 i 32.
b)  16, 20 i 25.
c)  15, 30 i 45.
d)  18, 20 i 24.

6. Do piłowania zgrubnego są stosowane pilniki

a)  równiaki.
b)  jedwabniki.
c)  zdzieraki.
d)  gładziki.

7. Łysinki wzdłuż rowków wiertła służą do

a)  skrawania.
b)  usuwania wiórów.
c)  prowadzenia wiertła w otworze.
d)  rozwiercania.

8. Liczba krawędzi skrawających narzynek okrągłych do nacinania gwintów zewnętrznych

o średnicach powyżej 16 mm wynosi

a)  2.
b)  3.
c)  4.
d)  5.

9. Wiercenie wtórne stosuje się do wiercenia otworów o średnicy powyżej

a)  20 mm.
b)  10 mm.
c)  15 mm.
d)  25 mm.

10. Kąt rozwarcia gwintu metrycznego wynosi

a)  45º
b)  80º.
c)  60º.
d)  30º.

11. Obrabiarką nazywa się maszynę do

a)  kształtowania przedmiotów.
b)  przewożenia przedmiotów.
c)  mierzenia przedmiotów.
d)  obrabiania przedmiotów.

12. Noże wykańczaki są stosowane do obróbki

a)  zgrubnej.
b)  dokładnej i wykańczającej.
c)  do każdej obróbki.
d)  wygładzającej.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

13. Wiertarki wielowrzecionowe służą do jednoczesnego wiercenia

a)  dwóch otworów.
b)  wielu otworów.
c)  jednego otworu.
d)  pięciu otworów.

14. Frezy pojedyncze do gwintów zalicza się do grupy frezów

a)  grzebieniowych.
b)  ścinowych.
c)  krążkowych.
d)  sprężynowych.

15. Noże strugarskie mają najczęściej chwyt

a)  prosty.
b)  wygięty.
c)  sprężynowy.
d)  kształtowy.

16. Parametrami wiercenia są

a)  prędkość skrawania.
b)  prędkość skrawania i posuw.
c)  tylko posuw.
d)  ilość obrotów wiertła.

17. Szlifowanie nazywa się sposób obróbki skrawaniem, w którym narzędziem skrawającym

jest

a)  nóż.
b)  frez.
c)  ściernica.
d)  jedwabnik.

18. Hartowanie ma na celu

a)  usunięcie naprężeń wewnętrznych przedmiotu.
b)  zmniejszenie miejscowych niejednokrotności składu chemicznego.
c)  uzyskanie struktury materiału o większej twardości.
d)  zwiększenie wytrzymałości i sprężystości.

19. Tłoczenie jest to obróbka

a)  cieplna.
b)  cieplno-chemiczna.
c)  chemiczna.
d)  plastyczna na zimno lub gorąco.

20. Operacją kucia nie jest

a)  przecinanie i wyginanie.
b)  przebijanie i zgrzewanie.
c)  wydłużanie i odsadzanie.
d)  ścinanie i zginanie.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

KARTA ODPOWIEDZI

Imię i nazwisko ……………………………………….………………………………………

Wykonywanie części maszyn

Zakreśl poprawną odpowiedź.

zadania

Odpowiedź

Punkty

Razem:

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

6. LITERATURA

1. Bożenko L.: Maszynoznawstwo. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 1990
2. Górecki A.: Technologia ogólna. Podstawy technologii mechanicznych. Wydawnictwa

Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 1998

3. Okoniewski S.: Technologia dla elektroników. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Warszawa 1993

4. Rutkowski A.: Części maszyn. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 1992
5. Zawora J.: Podstawy technologii maszyn. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Warszawa 2001

6. Praca zbiorowa: Poradnik mechanika. Wydawnictwo Naukowo Techniczne. Warszawa

1985

7. Praca zbiorowa: Poradnik warsztatowca. Państwowe Wydawnictwo Techniczne.

Warszawa 1976