background image

Zadanie 1 

Utwórz korespondencje seryjną „Listy” według poniższego wzoru. 

- Zastosuj regułę „jeśli…to…inaczej…”, 

która umożliwi dostosowanie zwrotu: Uczennica/Uczeń, 

 a także: córka otrzymała/syn otrzymał, w korespondencji seryjnej. 

- Wstaw blok adresu  

- Dodaj listę ocen dla danej Uczennicy/ Ucznia. (Wstaw pola korespondencji seryjnej«pol» ) 

Lista kontaktów  znajduje się w pliku zadanie1.xls,  

 

 

Wzór korespondencji seryjnej: 

Uczenica /Uczeń 

«Blok adresowy» 

 

Informujemy, że państwa

 córka otrzymała/syn otrzymał

 na pierwsze półrocze następujące oceny: 

 

Przedmiot 

Ocena 

Język Polski 

«pol» 

Matematyka 

«mat» 

Fizyka 

«fiz» 

Geografia 

«geo» 

Biologia 

«bio» 

Chemia 

«che» 

WF 

«wf» 

Średnia: 

«średnia» 

 

 

 

 

 

 

 

 

background image

Zadanie 2 

Utwórz za pomocą autokształtów schemat blokowy. 

Nadaj nagłówek na tejże stronie pt: Schemat blokowy równania kwadratowego. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

START 

DANE: 

y=ax

2

+bx+c

 

Podaj zmienne: 

a, b, c 

Oblicz: 

∆=b

2

-4ac 

∆>0 

∆=0 

∆<0 

BRAK MIEJSC ZEROWYCH 

X

0

=

−𝑏

2𝑎

 

X

1

−𝑏+ ∆

2𝑎

 

X

2

=

−𝑏− ∆

2𝑎