POLSKO – UKRAIŃSKI KONKURS MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH

„POZNAJMY LEPIEJ SWOICH SĄSIADÓW”

Розробка отримала ІІІ місце в польсько-українському конкурсі

методично-дидактичних матеріалів про співпрацю „Пізнаймо краще наших сусідів”

організованого в рамках Програми „Перетворення в регіоні” - RITA

Автор Іоланта Тшебняк

Тема : Місце України в сучасній Європі

Урок суспільствознавства

1. Навчальний рівень: 3 клас загальноосвітнього ліцею, поглиблений рівень (27 осіб)

2. Головна мета:

• Представлення значення України в сучасній Європі

• Представлення польсько-українських стосунків по закінчення ІІ світової війни

• Прийняття рішення про початок проекту „ Культура України”

Після заняття учень вміє:

• називати представників сучасної української культури.

• характеризувати наявні напрями польсько-української співпраці.

• використовувати Інтернет як джерело інформації.

• аналізувати і відбирати інформацію.

• робити власні висновки.

• демонструвати вміння, пов’язані з обслуговуванням комп’ютера.

3. Дидактичні засоби і підготовка приміщення: урок повинен відбуватись в комп’ютерному

кабінеті – листки роботи для груп

4. Методи: навчальна розмова, робота в групах, дискусія

5. Перебіг уроку:

№

пуп

Перебіг уроку

(методи, форми)

Зміст

Час

Організаційно-

методичні зауваження

1.

Вступ до теми у

формі навчальної

бесіди.

Учитель розмовляє з бажаючими

учнями:

• Поясніть поняття

стереотипу.

• Яким чином трактуємо

українців як народ?

• Охарактеризуйте польсько-

українські стосунки після

закінчення ІІ світової війни

(детально зазначте,

5 хв.

На попередньому уроці

потрібно сказати учням,

щоб вони повторили

відповідний матеріал).

POLSKO – UKRAIŃSKI KONKURS MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH

„POZNAJMY LEPIEJ SWOICH SĄSIADÓW”

наприклад, акція «Вісла»,

справу цвинтаря львівських

орлят).

2.

Поділ а групи.

Поділи клас на три групи по 5

осіб і дві групи по 6 осіб. Обери

лідерів. Роздай завдання (додаток

1-5).

5 хв.

Кожна група повинна мати

доступ до двох комп’ю-

терів. Потрібно пам’ятати,

що завдання мають різний

рівень трудності.

3.

Учні виконують

завдання з додатків

№ 1-5

Учні повинні розділити між

собою завдання таким чином,

щоб в короткий термін ї

зреалізувати та узгодити версії

відповідей, які записують на

листках роботи.

15 хв

Учитель контролює час.

Допомагає учня, якщо в них

виникають певні сумніви.

4

Презентація груп

Учні презентують результати

своєї роботи.

10 хв Представники кожної з груп

мають 2 хвилини на виступ.

Групи передають учителеві

картки роботи для оцінки.

5.

Підсумок заняття

-Україна займає 44 місце по

величині площі країни і 26 – по

кількості населення.

- Польща підтримує «правильні»

стосунки з цією державою

(наприклад, висловлення

підтримки для помаранчевої

революції).

-

Проведення в Україні (разом

з Польщею) чемпіонату

Європи з футболу у 2012 році.

Це буде перша значна

спортивна подія, організована

в східній частині Європи.

- Прийняття рішення про початок

проекту „Українська культура”.

10 хв

Учитель повинен так

проводити керувати

дискусію, щоб учні

самостійно прийняли

рішення про початок

проекту.