Kurs wyrównawczy z matematyki
materiały pomocnicze
Urszula Cielniak
I. Rachunek zbiorów
SGH Warszawa 2010
opr. U. Cielniak
1
1 Rachunek zbiorów
Denicja 1.1 Zbiór to jedno z podstawowych poj¦¢ matematycznych. Przedmioty nale»¡ce
do zbioru nazywamy elementami zbioru. Zbiory oznaczamy du»ymi literami: A, B, C, . . . ,
a ich elementy maªymi: a, b, c, . . .
Zdanie, »e element x nale»y do zbioru A, zapisujemy x ∈ A. Natomiast zdanie, »e element
x
nie nale»y do zbioru A, zapisujemy x /∈ A.
Zbiór, który nie zawiera »adnego elementu, nazywamy zbiorem pustym i oznacza-
my ∅.
Do przedstawienia elementów zbioru u»ywamy nawiasów klamrowych, np. A = {1, 3, 5},
B = {x ∈ R : x > 3}.
Denicja 1.2 Zbiory A i B nazywamy równymi wtedy i tylko wtedy, gdy ka»dy element
zbioru A jest elementem zbioru B i na odwrót:
A = B ⇔ ∀x ∈ A (x ∈ A ⇔ x ∈ B).
Je»eli ka»dy element zbioru A jest elementem zbioru B, to mówimy, »e A jest podzbiorem
B
, i zapisujemy jako
A ⊂ B.
Denicja 1.3 Sum¡ zbiorów A i B nazywamy zbiór zawieraj¡cy wszystkie elementy
ze zbioru A i ze zbioru B:
A ∪ B = {x : x ∈ A ∨ x ∈ B}.
Suma zbiorów ma nast¦puj¡ce wªasno±ci:
1. A ∪ B = B ∪ A ,
2. A ∪ (B ∪ C) = (A ∪ B) ∪ C,
3. ∅ ∪ A = A,
4. A ∪ A = A.
Przykªad 1.4 Dane s¡ zbiory A = {−2, −1, 0, 1, 2} oraz B = h−2, 2). Sum¡ zbiorów A
i B jest zbiór:
A ∪ B = h−2, 2).
Denicja 1.5 Cz¦±ci¡ wspóln¡ zbiorów A i B nazywamy zbiór zawieraj¡cy elementy
zawarte jednocze±nie w zbiorze A i w zbiorze B:
A ∩ B = {x : x ∈ A ∧ x ∈ B}.
Wa»ne wªasno±ci cz¦±ci wspólnej to:
1. A ∩ B = B ∩ A,
2. A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∩ C,
2
Rachunek zbiorów
3. ∅ ∩ A = ∅,
4. A ∩ A = A.
Przykªad 1.6 Cz¦±¢ wspólna zbiorów A i B z poprzedniego przykªadu jest równa:
A ∩ B = {−2, −1, 0, 1}.
Denicja 1.7 Ró»nic¡ zbiorów A i B nazywamy zbiór zawieraj¡cy elementy zawarte
w zbiorze A i niezawarte w zbiorze B:
A − B = {x : x ∈ A ∧ x /
∈ B}.
Ró»nica zbiorów ma nast¦puj¡ce wªasno±ci:
1. A − B 6= B − A, gdy A 6= B,
2. A − ∅ = A, ∅ − A = ∅.
Przykªad 1.8 Ró»nica zbiorów A i B z poprzedniego przykªadu jest równa:
A − B = {2},
a ró»nica zbiorów B i A:
B − A = (−2, −1) ∪ (−1, 0) ∪ (0, 1) ∪ (1, 2).
Denicja 1.9 Zbiory A i B nazywamy rozª¡cznymi, gdy ich cz¦±¢ wspólna jest zbiorem
pustym:
A ∩ B = ∅.
Je»eli zbiory A, B, . . . rozpatrujemy jako podzbiory ogólniejszego zbioru X, to zbiór
X
nazywamy przestrzeni¡. Mo»emy teraz poda¢ kolejn¡ denicj¦:
Denicja 1.10 Dopeªnieniem zbioru A nazywamy ró»nic¦ mi¦dzy przestrzeni¡ X
a zbiorem A i oznaczamy jako A
0
:
A
0
= X − A.
Przedstawmy wa»ne wªasno±ci dopeªnie«:
1. A − B = A ∩ B
0
,
2. A ∪ A
0
= X
,
3. A ∩ A
0
= ∅
,
4. X
0
= ∅
, ∅
0
= X
,
5. (A
0
)
0
= A
,
6. (A ∪ B)
0
= A
0
∩ B
0
(pierwsze prawo de Morgana),
7. (A ∩ B)
0
= A
0
∪ B
0
(drugie prawo de Morgana).
opr. U. Cielniak
3
Przykªad 1.11 Zbiory A i B z poprzedniego przykªadu s¡ podzbiorami zbioru liczb
rzeczywistych. Ich dopeªnienia b¦d¡ równe:
A
0
= R − {−2, −1, 0, 1, 2},
B
0
= (−∞, −2) ∪ h2, +∞).
Denicja 1.12 Iloczynem kartezja«skim zbiorów A i B nazywamy zbiór:
A × B = {(x, y) : x ∈ A ∧ y ∈ B}.
Elementami iloczynu kartezja«skiego s¡ pary uporz¡dkowane, w których na pierwszym
miejscu jest element z pierwszego czynnika, a na drugim element z drugiego czynnika.
Je»eli oba zbiory s¡ sko«czone, zbiór A ma n elementów, a zbiór B m elementów, to A×B
ma n · m elementów.
Przykªad 1.13 Iloczyn kartezja«ski A × B zbiorów A i B z poprzedniego przykªadu to
wszystkie pary uporz¡dkowane, w których na pierwszym miejscu stoi liczba −2, −1, 0, 1
lub 2, a na drugim liczba z przedziaªu h−2, 2). Iloczyn kartezja«ski wygodnie jest przed-
stawi¢ w ukªadzie wspóªrz¦dnych:
1.1 Zadania
1. Wyznaczy¢ zbiory A ∪ B, A ∩ B, A − B, B − A, A
0
, je±li:
(a) A = (2, 4i, B = h−1; 3, 5i,
(b) A = h0, 3) ∪ (4, 5), B = (1; 4, 5i,
(c) A = (−∞, 4i, B = (0, 6i.
2. Wyznaczy¢ zbiory: B ∪ (A ∩ B), A ∩ (B ∪ C), (B − A) ∩ C, B ∪ (C − A), je±li:
4
Rachunek zbiorów
(a) A = {0, 1, 2, 3, 4}, B = {−2, 0, 2}, C = {3, 4, 5},
(b) A = (−∞, 5), B = (2, +∞), C = h3, 4),
(c) A = (−2, 6i, B = h1, 6i, C = h6, +∞).
3. Poda¢ ilustracj¦ graczna zbioru A × B, je±li:
(a) A = (1, 5i, B = h−1, 1i,
(b) A = (−3, −2) ∩ h0, 2i, B = h−3, 3),
(c) A = {x ∈ R : x > 0}, B = {−2, 0, 2}.
4. Zilustrowa¢ w ukªadzie wspóªrz¦dnych drugie prawo de Morgana, je±li
A = {(x, y) ∈ R
2
: 3x − y > −3}, B = {(x, y) ∈ R
2
: y 6 0}.
Do nast¦pnego zadania potrzebne jest krótkie przypomnienie.
Diagram Venna to schemat uªatwiaj¡cy przedstawianie zale»no±ci mi¦dzy zbio-
rami. Ma posta¢ gur geometrycznych na pªaszczy¹nie zwykle okr¦gów reprezen-
tuj¡cych zbiory, narysowanych w prostok¡cie oznaczaj¡cym przestrze« tych zbiorów.
Rysunek 1.1: Diagram Venna dla trzech zbiorów A, B, C
5. Za pomoc¡ diagramu Venna sprawdzi¢, czy równo±¢ jest prawdziwa.
(a) B − A = B/(B ∩ A),
(b) B = (B − A) ∪ (A ∩ B),
(c) A ∩ B
0
= A − B
,
(d) (A − B) − C) = A − (B ∪ C),
(e) (A ∪ C) − B = [A − (A ∩ B)] ∪ [C − (C ∩ B)],
(f) (A ∪ B)
0
= A
0
∩ B
0
,
(g) (A ∩ B)
0
= A
0
∪ B
0
.
opr. U. Cielniak
5
1.2 Odpowiedzi
1. (a) A ∪ B = h−1, 4i; A ∩ B = (2; 3, 5i; A − B = (3, 5; 4i; B − A = h−1, 2i; A
0
=
(−∞, 2i ∪ (4, +∞)
;
(b) A ∪ B = (0, 5); A ∩ B = (1, 3) ∪ (4; 4, 5i; A − B = h0, 1i ∪ (4, 5; 5); B − A =
h3, 4i; A
0
= (−∞, 0) ∪ h3, 4i ∪ h5, +∞)
;
(c) A ∪ B = (−∞, 6i; A ∩ B = (0, 4); A − B = (−∞, 0i; B − A = (4, 6i; A
0
=
(4, +∞)
.
2. (a) B∪(A∩B) = B; A∩(B∪C) = A∩{0, −2, 2, 3, 4, 5} = {0, 2, 3, 4}; (B−A)∩C =
{−2} ∩ C = ∅; B ∪ (C − A) = B ∪ {5} = {−2, 0, 2, 5}
;
(b) B∪(A∩B) = B; A∩(B∪C) = A∩B = (2, 5); (B−A)∩C = h5, +∞)∩h3, 4) =
∅; B ∪ (C − A) = (2, +∞) ∪ ∅ = (2, +∞)
;
(c) B ∪ (A ∩ B) = B; A ∩ (B ∪ C) = A ∩ h5, +∞) = h1, 6i; (B − A) ∩ C = ∅ ∩ C =
∅; B ∪ (C − A) = B ∪ (6, +∞) = h1, +∞)
.
3. (a), (b), (c) Zob. rysunki.
Rysunek 1.2: Zadanie 3a
4. W jednym ukªadzie wspóªrz¦dnych nale»y zaznaczy¢ zbiór (A ∩ B)
0
, w drugim zbiór
A
0
∪ B
0
, a nast¦pnie sprawdzi¢, czy zaznaczone zostaªy te same obszary.
5. (a) tak,
(b) tak,
(c) tak,
(d) tak,
(e) tak,
(f) tak,
(g) tak.
6
Rachunek zbiorów
Rysunek 1.3: Zadanie 3b
Rysunek 1.4: Zadanie 3c
opr. U. Cielniak
7
Rysunek 1.5: Zadanie 4 ilustracja drugiego prawa de Morgana
Rysunek 1.6: Zadanie 5a
Rysunek 1.7: Zadanie 5c
8
Rachunek zbiorów
Rysunek 1.8: Zadanie 5d
Rysunek 1.9: Zadanie 5f