background image

 

 

 

 

 

 

  

 

Materiały  przygotowane  w  ramach  projektu  „Uruchomienie 
unikatowego kierunku studiów Informatyka Stosowana odpowiedzią na 
zapotrzebowanie  rynku  pracy”  ze  środków  Programu  Operacyjnego 
Kapitał  Ludzki  współfinansowanego  ze  środków  Europejskiego 
Funduszu Społecznego nr umowy UDA – POKL.04.01.01-00-011/09-00 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Analiza matematyczna i algebra liniowa 

 
 
 
 

Materiały do zajęć: 

 
 

Równania różniczkowe 

 
 
 
 
 

 

Równanie różniczkowe zwyczajne. 

 

Równania różniczkowe o zmiennych rozdzielonych. 

 

Równania różniczkowe liniowe rzędu pierwszego. 

 
 
 
 
 
 

background image

Materiały pomocnicze dla studentów  

Analiza matematyczna i algebra liniowa 

 

© Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie  

 

1.  Organizacja zajęć. 

 

Temat 5: Równania różniczkowe.  

1.  Równanie różniczkowe zwyczajne – definicja i podstawowe pojęcia 
2.  Równania różniczkowe o zmiennych rozdzielonych  
3.  Równania różniczkowe liniowe rzędu pierwszego 

  
 

2.  Literatura:

 

 

1)  Krysicki  W.,  Włodarski  L.  [2008],  „Analiza  matematyczna  w  zadaniach  część  II”

wydanie 27, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. 

2)  Matwiejew  N.  M.  [1974],  „Zadania  z  równań  różniczkowych  zwyczajnych”,  PWN, 

Warszawa. 

 

background image

Materiały pomocnicze dla studentów  

Analiza matematyczna i algebra liniowa 

 

© Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie  

 

3.  Materiały do zajęć:

 

 

Temat 5: Równania różniczkowe. 

 
zad. 1) Rozwiązać równanie różniczkowe: 𝑦

= 𝑥

2

 

 

zad. 2) Rozwiązać problem Cauchy’ego: { 

𝑦

= √𝑥 

𝑦(1) = 1

 

 
zad. 3) Rozwiązać równania różniczkowe/problemy Cauchy’ego: 

a)   2𝑥

2 𝑑𝑦

𝑑𝑥

= 𝑦 

b)   𝑦

=

𝑦 ln 𝑦

sin

2

𝑥

 

c)   { 

𝑦

=

𝑦

2

+1

𝑥𝑦

  

𝑦(−2) = 1

 

d)   𝑦

′′

= 𝑥

2

 

e)   sin 𝑥

𝑑𝑦

𝑑𝑥

= 𝑦 cos 𝑥 

f)   (1 + 𝑥

2

)

𝑑𝑦

𝑑𝑥

= √1 − 𝑦

2

 

g)   {

𝑦

= (𝑥 − 𝑦)

2

+ 1

𝑦(0) =

1

2

                  

 

h)   𝑦

= 2𝑥 + 3𝑦 + 1 

i)   2𝑥𝑦

𝑑𝑦

𝑑𝑥

− 𝑥

2

− 2𝑦

2

= 0 

j)   (𝑥 − 1)(𝑦

2

− 𝑦 + 1) − (2𝑦 − 1) (𝑥

2

+ 𝑥 +

5

4

)

𝑑𝑦

𝑑𝑥

= 0 

k)   𝑦

𝑦

𝑥

=

1

2𝑦

 

l)   𝑦

− 2𝑥𝑦 = 2𝑥

3

𝑦

2

 

m)   𝑦

= 1 +

1

𝑥

1

𝑦

2

+1

1

𝑥(𝑦

2

+1)

 

n)   𝑥

𝑑𝑦

𝑑𝑥

− 𝑦 = 2𝑥

3

 

o)   { 

𝑦

= (2𝑥 + 𝑦 − 3)

2

− 2(2𝑥 + 𝑦 − 3) − 1

𝑦(0) = 2                                                             

 

p)   { 

𝑦

− 𝑥𝑦 = 𝑥𝑒

𝑥

2

𝑦(0) = 4            

 

q)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

− 2𝑦 = 2𝑒

3𝑥

 

background image

Materiały pomocnicze dla studentów  

Analiza matematyczna i algebra liniowa 

 

© Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie  

 

r)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

− 4𝑦 = 2𝑒

4𝑥

 

s)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

+ 2𝑦 = 𝑥

2

 

t)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

+ 𝑦 = 7 sin 3𝑥 

 
zad. 4) Cenowa elastyczność popytu jest funkcją postaci  𝐸𝑓(𝑥) = 4𝑥

2

. Wyznaczyć funkcję 

popytu 𝑓, jeśli 𝑓(0) = 1. 

 
zad. 5) Równanie  logistyczne 

𝑑𝑥

𝑑𝑡

= 𝑥(𝑎 − 𝑏𝑥)  opisuje  wzrost  populacji  pewnego  gatunku 

w  izolowanym  środowisku  (np.  żółwi  olbrzymich  na  jednej  z  wysp  archipelagu 
Galapagos). Przez 𝑥(𝑡) oznaczamy wielkość (zagęszczenie) populacji, 𝑎 (współczynnik 
rozrodczości  gatunku)  i  𝑏  (współczynnik  konkurencji  między  osobnikami  jednego 
gatunku) są pewnymi stałymi empirycznymi.  
a)  Znaleźć rozwiązanie tego równania.  
b)  Wyznaczyć  stałą  𝐶  jeśli  dla  𝑎 = 2,  𝑏 =

1

2

  populacja  początkowa  𝑥(0) = 2. 

Narysować  wykresy  otrzymanego  rozwiązania  dla  kilku  wybranych  wartości 
parametrów 𝑎 i  𝑏. 

c)  Wykazać, że 𝑥(𝑡) →

𝑎

𝑏

 (tzw. pojemności środowiska) gdy 𝑡 → +∞  dla wszystkich 

wartości 𝑥(0) > 0. Zinterpretować otrzymany wynik. 

 
 
 
 

background image

Materiały pomocnicze dla studentów  

Analiza matematyczna i algebra liniowa 

 

© Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie  

 

Zadania do samodzielnego rozwiązania. 

 
zad. 1) Rozwiązać równania: 

a)   𝑦

= 2𝑦 

b)   𝑦

=

𝑥

3 + 

𝑦
𝑥

+

𝑦

𝑥

 

c)   (𝑥 − 1)(𝑦

2

− 3𝑦 + 2) − (𝑦 − 1)(𝑥

2

+ 1)

𝑑𝑦

𝑑𝑥

= 0 

d)   𝑥

2 𝑑𝑦

𝑑𝑥

= sin

1

𝑥

 

e)   sin

2

𝑥 + (

𝑑𝑦

𝑑𝑥

)

2

= 1 

f)   cos 𝑦

𝑑𝑦

𝑑𝑥

= 3 sin 𝑦 (5 cos

3

𝑥 − 3 cos 𝑥) 

g)   (𝑥 + 𝑦)

2

(

𝑑𝑦

𝑑𝑥

+ 1) = 1 

h)   𝑥

2 𝑑𝑦

𝑑𝑥

= 𝑥

2

+ 𝑥𝑦 + 𝑦

2

 

i)   𝑒

𝑥

2

𝑑𝑦

𝑑𝑥

= −𝑥𝑦 

j)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

− 𝑥𝑦 = 𝑥𝑒

𝑥

2

 

k)   𝑦

+ 𝑦 + 𝑥√𝑦 = 0 

l)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

sin 𝑥 + 𝑦 cos 𝑥 = sin(2𝑥) 

m)   𝑥

2

+ (

𝑑𝑦

𝑑𝑥

)

2

= 1 

n)   𝑒

1
𝑥

 𝑦

3

+ 𝑥

2

𝑦

2 𝑑𝑦

𝑑𝑥

= 0 

o)   𝑥

2

+ 𝑦

2

= 2𝑥𝑦

𝑑𝑦

𝑑𝑥

 

p)   𝑦

𝑦

𝑥

= 2𝑥

2

 

q)   cos 𝑥

𝑑𝑦

𝑑𝑥

+ 2𝑦 sin 𝑥 = 2 sin 𝑥 

r)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

+ 2𝑦 = 25𝑥

2

𝑒

3𝑥

 

s)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

+ 𝑦 = 𝑒

−𝑥

 

t)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

+ 2𝑦 = 𝑥

2

− 𝑥 − 1 

u)   𝑦

− 𝑦 = 𝑥

2

− 2𝑥 + 3 

v)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

− 𝑦 = 5 cos(2𝑥) 

w)   

𝑑𝑦

𝑑𝑥

− 𝑦 = 𝑥𝑒

2𝑥

 

background image

Materiały pomocnicze dla studentów  

Analiza matematyczna i algebra liniowa 

 

© Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie  

 

 
Odpowiedź (jeśli nie podano inaczej 𝐶 ∈ ℝ): 

a)   𝑦(𝑥) = 𝐶𝑒

2𝑥

 

b)   𝑦(𝑥) = 𝑥(−3 ± √9 + 2𝑥 + 2𝐶) 

c)   𝑦(𝑥) = 1, 𝑦(𝑥) = 2 + 𝐶𝑒

− arctg 𝑥

√𝑥

2

+ 1 

d)   𝑦(𝑥) = cos

1

𝑥

+ 𝐶 

e)   𝑦(𝑥) = ± sin 𝑥 + 𝐶 

f)   𝑦(𝑥) = arcsin(𝐶𝑒

6 sin 𝑥 − 5 sin

3

𝑥

g)   𝑦(𝑥) = √3𝑥 + 𝐶

3

 

h)   𝑦(𝑥) = 𝑥 tg(ln |𝑥| + 𝐶) 

i)   𝑦(𝑥) = 𝐶𝑒

1
2

𝑒

−𝑥2

 

j)   𝑦(𝑥) = 𝑒

𝑥

2

+ 𝐶𝑒

1
2

𝑥

2

 

k)   𝑦(𝑥) = (2 − 𝑥 + 𝐶𝑒

1
2

𝑥

)

2

 

l)   𝑦(𝑥) =

1
2

cos(2𝑥) + 𝐶

sin 𝑥

 

m)   𝑦(𝑥) = ±

1

2

(𝑥√1 − 𝑥

2

+ arcsin 𝑥) + 𝐶 

n)   𝑦(𝑥) = 𝐶𝑒

1
𝑥

 

o)   𝑦(𝑥) = ±√𝑥

2

+ 𝐶𝑥 

p)   𝑦(𝑥) = 𝑥

3

+ 𝐶𝑥 

q)   𝑦(𝑥) = 1 + 𝐶 cos

2

𝑥 

r)   𝑦(𝑥) = (5𝑥

2

− 2𝑥 +

2

5

) 𝑒

3𝑥

+ 𝐶𝑒

−2𝑥

 

s)   𝑦(𝑥) = (𝑥 + 𝐶)𝑒

−𝑥

 

t)   𝑦(𝑥) = 𝐶𝑒

−2𝑥

+

1

2

𝑥

2

− 𝑥 

u)   𝑦(𝑥) = 𝐶𝑒

𝑥

− 𝑥

2

− 3 

v)   𝑦(𝑥) = 2 sin(2𝑥) − cos(2𝑥) + 𝐶𝑒

𝑥

 

w)   𝑦(𝑥) = (𝑥 − 1)𝑒

2𝑥

+ 𝐶𝑒

𝑥