Wykład 2
Wprowadzenie do
psychologii klinicznej i
zdrowia
dr Marlena Kossakowska
2006/07
Marlena Kossakowska
2
Po co komu psychologia
zdrowia?
• Promocja zdrowia
• Zachowania zdrowotne
• Stres i radzenie sobie
• Psychologia chorego przewlekle
• Psychosomatyka
• Psychoneuroimmunologia
2006/07
Marlena Kossakowska
3
Zastosowania psychologii
zdrowia
1. Pomoc chorym przewlekle
2. Poprawa stanu zdrowia (promocja
zdrowia, zmiana zachowań
zdrowotnych)
2006/07
Marlena Kossakowska
4
Joseph D. Matarazzo, 1982:
Psychologia zdrowia to
całokształt specyficznego,
oświatowego, naukowego i
profesjonalnego wkładu
psychologii jako dyscypliny do
promocji i utrzymywania
zdrowia, zapobiegania i leczenia
chorób, rozpoznawania
etiologicznych i diagnostycznych
korelatów zdrowia, choroby i
zbliżonych dysfunkcji, a także do
analizy i optymalizacji systemu
opieki zdrowotnej i
kształtowania polityki
zdrowotnej.
2006/07
Marlena Kossakowska
5
Choroby przewlekłe
w Polsce (1996)
2006/07
Marlena Kossakowska
6
Zachorowanie na nowotwory złośliwe
w Polsce (2001)
1.warga,j.ustna,gardlo 2.n.trawienne 3.n.odde,pluca 4.kosci, 5.czerniaki
6.tkanki miękkie 7.sutek 8.n.plciowe 9.u.moczowy
10.oko,mozg,u.nerwowy 11. tarczyce i in.gruczoły 12. wtórne 13. limfa,
krew 14. niezależne mnogie umiejscowienia
2006/07
Marlena Kossakowska
7
Koncepcje teoretyczne
• Koncepcja patogenetyczna -
poszukiwanie psychospołecznych
uwarunkowań chorób i dysfunkcji
somatycznych
• Koncepcja salutogenetyczna
(Antonovsky, 1978) - zdrowie na
kontinuum z chorobą -
poszukiwanie
psychospołecznych uwarunkowań zdrowia
(zasoby)
2006/07
Marlena Kossakowska
8
Paradygmaty
medyczne
• Paradygmat biomedyczny – nacisk na
chorobę i jej leczenie, dualizm: ciało-
psychika, redukcjonistyczny,
mechanicystyczny
• Paradygmat biopsychospołeczny –
czy wystarczający?
2006/07
Marlena Kossakowska
9
Promocja zdrowia (PZ)- definicja
Proces umożliwiający jednostkom i grupom
społecznym zwiększenie kontroli nad
uwarunkowaniami zdrowia w celu poprawy
ich stanu zdrowia (Taylor, 1995), sprzyjający
rozwijaniu zdrowego stylu życia, a także
kształtowaniu innych społecznych,
środowiskowych i osobniczych czynników
prowadzących do zdrowia (Glossary, 1995).
W zakres działań PZ wchodzi promowanie
mające na celu prewencję oraz zmiana
zachowań zdrowotnych na prozdrowotne.
2006/07
Marlena Kossakowska
10
aktywność
fizyczna
2006/07
Marlena Kossakowska
11
2006/07
Marlena Kossakowska
12
Model przekonań zdrowotnych
(MPZ)
(Hochbaum, 1958, Rosenstock,
1966)
Przekonanie,
że istnieje
zagrożenie
dla zdrowia
Przekonanie, że ZZ
jest w stanie
zredukować zagrożenie
Spostrzegani
e zdrowia
jako
wartości
Przekonanie o
podatności na
zachorowanie
Przekonanie o
powadze
zagrożenia
chorobą
Przekonanie, że
specyficzne
ZZ może
przeciwdziałać
zagrożeniu
Przekonanie, że
korzyści z ZZ
są większe od
ewentualnych
strat
ZZ
2006/07
Marlena Kossakowska
13
Zachowania
antyzdrowotne
• Szkodliwe dla zdrowia
• W okresie adolescencji
• Wpływ rówieśników
• Dają przyjemność
• Działają podstępnie
2006/07
Marlena Kossakowska
14
Uzależnienia –
złe nawyki szkodzące zdrowiu
Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania
spowodowanych używaniem (wg ICD-10):
F10 - alkoholu
F11 – opiatów
F12 – kanabinoli
F13 – leków uspakajających i nasennych
F14 – kokainy
F15 – substancji stymulujących w tym kofeiny
F16 – substancji halucynogennych
F17 – paleniem tytoniu
F18 – lotnych rozpuszczalników
F19 – kilku substancji lub innych substancji psychoaktywnych
2006/07
Marlena Kossakowska
15
Uzależnienia –
złe nawyki szkodzące zdrowiu
Diagnoza zespołu uzależnienia (Mellibruda, 1999), co
najmniej trzy z poniższych zjawisk:
(1) silne pragnienie lub poczucie przymusu zażycia substancji;
(2) trudności w kontrolowaniu zachowania związanego z
zażywaniem substancji (rozpoczynanie, kończenie, ilość);
(3) fizjologiczne objawy stanu odstawienia - zespół
abstynencyjny
(4) wystąpienie tolerancji (potrzeby zażywania zwiększonej
dawki substancji)
(5) zaniedbywanie innych źródeł przyjemności lub
zainteresowań;
(6) zażywanie mimo wyraźnych dowodów szkodliwych
następstw, takich jak np. uszkodzenia wątroby, stany
depresyjne po okresach intensywnego używania substancji,
pogorszenie funkcjonowania intelektualnego
2006/07
Marlena Kossakowska
16
Przyczyny uzależnień
• Biologiczne
• Psychologiczne
• Społeczne
2006/07
Marlena Kossakowska
17
Palenie … tytoniu
• 47% mężczyzn i 23%kobiet (powyżej 16rż) w
Polsce pali papierosy -> problem społeczny
• Ok. 10 mln. osób w Polsce pali 15-20 sztuk p.
dziennie
• Każdego roku 100 tys. zgonów w Polsce ma
bezpośredni związek z negatywnymi skutkami
palenia tytoniu
• W Polsce codziennie zaczyna palić około 500
nieletnich chłopców i dziewcząt, a rocznie
próbuje palenia około 180 tys. dzieci.
• Co 10 sekund na świecie umiera ktoś na chorobę
wywołaną paleniem tytoniu.
• 40% nałogowych palaczy umrze przed 65 rokiem
życia, a spośród niepalących tylko 15%.
(dane: Centrum Onkologii, Instytut im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie)
2006/07
Marlena Kossakowska
18
Skutki palenia
tytoniu
• Nowotwory i inne choroby układu
oddechowego, pokarmowego, moczowego,
choroby serca, wcześniejsza menopauza,
osteoporoza, zaćma, przyspieszone
zwyrodnienie plamki żółtej związane z
wiekiem, wcześniejsze starzenie się skóry,
paradontoza, nasilenie objawów
niedoczynności tarczycy, zmienione działanie
wielu leków
• Problemy z płodnością, z przebiegiem ciąży,
choroby u noworodka
• Zmniejszenie potencji seksualnej u mężczyzn
2006/07
Marlena Kossakowska
19
Długość życia a palenie
(Doll, Petto, 2004)
2006/07
Marlena Kossakowska
20
Model przekonań zdrowotnych –
zastosowanie praktyczne
Przekonanie,
że istnieje
zagrożenie
dla zdrowia
Przekonanie, że niepalenie
jest w stanie
zredukować zagrożenie
Spostrzegani
e zdrowia
jako
wartości
Przekonanie o
podatności na
zachorowanie
Przekonanie o
powadze
zagrożenia
chorobą
Przekonanie,
że
niepalenie
może
przeciwdziała
ć
zagrożeniu
Przekonanie, że
korzyści z niepalenia
są większe od
ewentualnych
strat
ZZ – niepalenie /
rzucenie palenia
2006/07
Marlena Kossakowska
21
Współuzależnienie (Cermak, za:
Sobolewska, 2006)
•
Stałe uzależnienie własnej samooceny od umiejętności kontrolowania
siebie i innych w sytuacji zagrożenia.
•
Branie na siebie odpowiedzialności za zaspokajanie potrzeb innych, nawet
kosztem niezaspokojenia swoich własnych.
•
Problemy związane z wyznaczaniem granicy między zbliżaniem a
zachowaniem dystansu oraz związany z tym lęk.
•
Skłonność do związków z osobami o zaburzonej osobowości,
uzależnionymi od substancji chemicznych, współuzależnionymi i/lub o
zaburzonych popędach.
•
Spełnianie trzech lub więcej spośród następujących warunków:
–
silnie rozwinięty mechanizm zaprzeczania
–
tłumienie uczuć
–
depresja
–
przejawianie nadmiernej czujności
–
kompulsywność
–
lęk
–
nadużywanie środków zmieniających świadomość
–
aktualne lub w przeszłości doświadczanie przemocy fizycznej lub seksualnej
–
choroby somatyczne związane ze stresem
–
pozostawanie przez co najmniej dwa lata w ścisłym związku z osobą uzależnioną
bez próby szukania pomocy.
2006/07
Marlena Kossakowska
22
Zmiana nawyków zdrowotnych
1. Metody grupowe:
- grupy terapeutyczne
- grupy samopomocowe (AA)
- szkoły
- miejsca pracy
- społeczności
- mass media
2. Metody indywidualne:
- gabinety (psychologa, psychiatry,
lekarza)
Stres
Koncepcja Cannona
Koncepcja Selyego
Koncepcja Lazarusa i Folkman
2006/07
Marlena Kossakowska
24
Koncepcja Cannona (1932)
Homeostaza
Przyczyny naruszenia homeostazy:
• frustracja potrzeb
• warunki środowiska (temperatura,
infekcja)
Funkcją organizmu jest przywrócenie
równowagi wewnętrznej
Mechanizm walki i ucieczki (fight-or-
flight)
2006/07
Marlena Kossakowska
25
Zmiany fizjologiczne pod
wpływem stresu
2006/07
Marlena Kossakowska
26
Koncepcja stresu Selye’go
(1956, 1976)
Ogólny zespół adaptacji (GAS; General Adaptation
Syndrom):
• FAZA ALARMU mobilizuje siły odpornościowe do
reagowania
• FAZA ODPORNOŚCI, kiedy ciało adoptuje się do
przyczyny stresu
• FAZA WYCZERPANIA, kiedy zasoby odpornościowe
ulegają załamaniu
Krytyka GAS: badania nad fizjologią strachu (Mason,
1971, 1975)
Etyka badań?
2006/07
Marlena Kossakowska
27
Koncepcja stresu Selye’go cd
2006/07
Marlena Kossakowska
28
Koncepcja Lazarusa i Folkman (1984)
• Wydarzenia stresujące jako rezultat
oceny (waga, znaczenie, możliwości,
zasoby)
• Wydarzenia stresujące: negatywne,
nagłe, nieprzewidywalne,
niekontrolowalne, niejasne, ważne
2006/07
Marlena Kossakowska
29
Koncepcja Lazarusa i Folkman (1984)
uzupełniona przez Taylor (1995)