Nauki o zarządzaniu,

Nauki o zarządzaniu,

a pedagogika

a pedagogika

Nauki o zarządzaniu,

Nauki o zarządzaniu,

a pedagogika

a pedagogika

1. pedagogika

1. pedagogika

2. proces

2. proces

kształcenia

kształcenia

3. zarządzanie

3. zarządzanie

4. zarządzanie

4. zarządzanie

jakością

jakością

5. zarządzanie

5. zarządzanie

jakością kształcenia

jakością kształcenia

6. ewaluacja

6. ewaluacja

procesu kształcenia

procesu kształcenia

pedagogika

pedagogika

- nauka o wychowaniu,

- nauka o wychowaniu,

kształceniu i samokształceniu, czyli

kształceniu i samokształceniu, czyli

bezpośrednie lub pośrednie

bezpośrednie lub pośrednie

oddziaływanie na człowieka.

oddziaływanie na człowieka.

Wychowanie jako kształtowanie i rozwój

Wychowanie jako kształtowanie i rozwój

osobowości człowieka.

osobowości człowieka.

kształcenie

kształcenie

-nauczanie

-nauczanie

samokształcenie

samokształcenie

- samonauczanie,

- samonauczanie,

samodoskonalenie się

samodoskonalenie się

proces kształcenia-

proces kształcenia-

system

system

działalności nauczyciela i

działalności nauczyciela i

ucznia/uczniów, ukierunkowany na cel,

ucznia/uczniów, ukierunkowany na cel,

którym jest zdobycie określonych

którym jest zdobycie określonych

wyników nauczania (zdobywanie i

wyników nauczania (zdobywanie i

rozwijanie: wiadomości, umiejętności,

rozwijanie: wiadomości, umiejętności,

nawyków, poglądów, przekonań,

nawyków, poglądów, przekonań,

postaw, zainteresowań, zdolności).

postaw, zainteresowań, zdolności).

Proces kształcenia jest zdeterminowany

Proces kształcenia jest zdeterminowany

przez program nauczania, który zakłada

przez program nauczania, który zakłada

kontrolę i ocenę efektów procesu,

kontrolę i ocenę efektów procesu,

określa treści, metody, środki i formy

określa treści, metody, środki i formy

organizacji pracy uczniów.

organizacji pracy uczniów.

zarządzanie-

zarządzanie-

obejmuje

obejmuje

planowanie, organizowanie,

planowanie, organizowanie,

motywowanie i kontrolowanie pracy

motywowanie i kontrolowanie pracy

innych na rzecz osiągnięcia pewnych

innych na rzecz osiągnięcia pewnych

celów

celów

zarządzanie jakością-

zarządzanie jakością-

skoordynowanie działań dotyczących

skoordynowanie działań dotyczących

zarządzania w odniesieniu do jakości.

zarządzania w odniesieniu do jakości.

( jakość- stopień doskonałości dotyczący

( jakość- stopień doskonałości dotyczący

jednostki; tu: produktu w ujęciu

jednostki; tu: produktu w ujęciu

ekonomicznym)

ekonomicznym)

zarządzanie jakością

zarządzanie jakością

kształcenia-

kształcenia-

próba podniesienia

próba podniesienia

jakości (poziomu doskonałości)

jakości (poziomu doskonałości)

produktu, którym jest proces kształcenia

produktu, którym jest proces kształcenia

ewaluacja procesu

ewaluacja procesu

kształcenia-

kształcenia-

Ewaluacja- ocenianie,

Ewaluacja- ocenianie,

oszacowanie, ustalenie wartości

oszacowanie, ustalenie wartości

procesu, poprzez gromadzenie

procesu, poprzez gromadzenie

informacji na temat działania;

informacji na temat działania;

ewaluacja procesu kształcenia-

ewaluacja procesu kształcenia-

dotyczy

dotyczy

efektów procesu kształcenia;

efektów procesu kształcenia;

wpływa zarówno na jakość kształcenia

wpływa zarówno na jakość kształcenia

jak i na jakość zarządzania (szkoła

jak i na jakość zarządzania (szkoła

wyższa)

wyższa)