Metoda Bobathów
Metoda Bobathów
Metoda Bobathów
Metoda Bobathów
Metoda Bobath
Metoda Bobath
►
stworzona w latach 40 XXw.
stworzona w latach 40 XXw.
►
Berta i Karla Bobath.
Berta i Karla Bobath.
►
stosowana na całym świecie,
stosowana na całym świecie,
►
zarówno dla dzieci jak i dorosłych.
zarówno dla dzieci jak i dorosłych.
►
W Polsce stosowana jest z powodzeniem dla wcześniaków,
W Polsce stosowana jest z powodzeniem dla wcześniaków,
niemowląt i dzieci starszych z zespołami neurologicznymi,
niemowląt i dzieci starszych z zespołami neurologicznymi,
ortopedycznymi, genetycznymi oraz prezentujacymi
ortopedycznymi, genetycznymi oraz prezentujacymi
opóźnienia w rozwoju.
opóźnienia w rozwoju.
Metoda NDT Bobath
Metoda NDT Bobath
►
Elsbeth Koeng i Mary Quinton (z Ośrodka Bobathów
Elsbeth Koeng i Mary Quinton (z Ośrodka Bobathów
w Londynie), rozwinęły tę metodę w leczenie
w Londynie), rozwinęły tę metodę w leczenie
neurorozwojowe (Neurodevelopmental Treatment -
neurorozwojowe (Neurodevelopmental Treatment -
NDT),
NDT),
►
w rehabilitacji
w rehabilitacji
wcześniaków, niemowląt i dzieci
wcześniaków, niemowląt i dzieci
najmłodszych.
najmłodszych.
Założenia metody
Założenia metody
►
ma pomóc dziecku we wszechstronnym rozwoju (niezależność,
ma pomóc dziecku we wszechstronnym rozwoju (niezależność,
maksymalne wykorzystanie możliwości).
maksymalne wykorzystanie możliwości).
►
rozwój dziecka z dysfunkcją OUN (w tym z Mózgowym
rozwój dziecka z dysfunkcją OUN (w tym z Mózgowym
Porażeniem Dziecięcym), przebiega inaczej niż rozwój
Porażeniem Dziecięcym), przebiega inaczej niż rozwój
prawidłowy.
prawidłowy.
►
Doświadczenia czuciowo-ruchowe takiego dziecka są
Doświadczenia czuciowo-ruchowe takiego dziecka są
odmienne, co wywołuje nieprawidłowe odczuwanie własnego
odmienne, co wywołuje nieprawidłowe odczuwanie własnego
ciała oraz nieprawidłowe ruchy. Reakcje prostowania i
ciała oraz nieprawidłowe ruchy. Reakcje prostowania i
równowagi często nie rozwijają się .
równowagi często nie rozwijają się .
►
Zaburzenia w napięciu mięśni powodują powstawanie
Zaburzenia w napięciu mięśni powodują powstawanie
odmiennych wzorców ruchowych, typowych dla
odmiennych wzorców ruchowych, typowych dla
poszczególnych zaburzeń.
poszczególnych zaburzeń.
Zajmuje się
Zajmuje się
►
diagnostyką i rehabilitacją noworodków i niemowląt w zakresie
diagnostyką i rehabilitacją noworodków i niemowląt w zakresie
asymetrii ułożeniowej,
asymetrii ułożeniowej,
►
asymetrii czaszki,
asymetrii czaszki,
►
problemami rozwojowymi wcześniaków,
problemami rozwojowymi wcześniaków,
►
zaburzeniami napięcia mięśni (dziecko zbyt wiotkie, za
zaburzeniami napięcia mięśni (dziecko zbyt wiotkie, za
sztywne),
sztywne),
►
zaburzeniami rozwoju ruchowego,
zaburzeniami rozwoju ruchowego,
►
diagnostyką i terapią problemów neurologicznych,
diagnostyką i terapią problemów neurologicznych,
►
dziećmi, które powtarzają ten sam wzorzec ruchowy,
dziećmi, które powtarzają ten sam wzorzec ruchowy,
►
problemami związanymi ze splotem barkowym,
problemami związanymi ze splotem barkowym,
►
wadami rozwojowymi,
wadami rozwojowymi,
►
przepuklinami oponowo-rdzeniowymi,
przepuklinami oponowo-rdzeniowymi,
►
zaburzeniami karmienia, ssania, połykania,
zaburzeniami karmienia, ssania, połykania,
►
zaburzeniami w karmieniu piersią,
zaburzeniami w karmieniu piersią,
►
trudnościami z karmieniem dzieci z problemami
trudnościami z karmieniem dzieci z problemami
neurologicznymi,
neurologicznymi,
►
nauką karmienia, żucia, połykania,
nauką karmienia, żucia, połykania,
►
nauką zabaw z niemowlętami z uwzględnieniem etapów
nauką zabaw z niemowlętami z uwzględnieniem etapów
prawidłowego rozwoju.
prawidłowego rozwoju.
Główne zasady usprawniania według koncepcji
Główne zasady usprawniania według koncepcji
NDT-Bobath
NDT-Bobath
obejmują:
obejmują:
►
wpływanie na napięcie mięśni
wpływanie na napięcie mięśni
poprzez obniżanie napięcia
poprzez obniżanie napięcia
wzmożonego i podwyższanie obniżonego (zastosowanie
wzmożonego i podwyższanie obniżonego (zastosowanie
odpowiednich technik postępowania już od pierwszych
odpowiednich technik postępowania już od pierwszych
miesięcy życia)
miesięcy życia)
►
hamowanie nieprawidłowych odruchów
hamowanie nieprawidłowych odruchów
►
wyzwalanie ruchów najbardziej jak to jest tylko
wyzwalanie ruchów najbardziej jak to jest tylko
możliwe w formie zbliżonej do prawidłowych
możliwe w formie zbliżonej do prawidłowych
(wspomaganie i prowadzenie ruchu z punktów kluczowych,
(wspomaganie i prowadzenie ruchu z punktów kluczowych,
czyli punktów kontroli ruchu, którymi są: głowa, obręcz
czyli punktów kontroli ruchu, którymi są: głowa, obręcz
barkowa, obręcz miedniczna i inne części ciała)
barkowa, obręcz miedniczna i inne części ciała)
►
wykorzystywanie i utrwalanie zdobytych umiejętności
wykorzystywanie i utrwalanie zdobytych umiejętności
ruchowych
ruchowych
(w codziennych czynnościach).
(w codziennych czynnościach).
Terapeuta ćwiczy całe ciało
Terapeuta ćwiczy całe ciało
dziecka
dziecka
►
Każdy ruch jest odpowiednio
Każdy ruch jest odpowiednio
przygotowywany
przygotowywany
►
Rodzaj, tempo i rytm ćwiczeń dobiera
Rodzaj, tempo i rytm ćwiczeń dobiera
się indywidualnie
się indywidualnie
►
Przygotowanie dziecka do
Przygotowanie dziecka do
uczestniczenia w normalnym życiu
uczestniczenia w normalnym życiu
rodzinnym i społecznym.
rodzinnym i społecznym.
Usprawnianie według
Usprawnianie według
koncepcji NDT-
koncepcji NDT-
Bobath jest
Bobath jest
szczególnie
szczególnie
przydatne w leczeniu
przydatne w leczeniu
niemowląt i dzieci,
niemowląt i dzieci,
ponieważ może być
ponieważ może być
łatwo włączone w ich
łatwo włączone w ich
biologiczny rytm
biologiczny rytm
dnia.
dnia.
Również u dorosłych
Również u dorosłych
(odpowiednio
(odpowiednio
opracowana i
opracowana i
zróżnicowana)
zróżnicowana)
Współpraca
Współpraca
rodziny, lekarza, pielęgniarki, fizjoterapeuty,
rodziny, lekarza, pielęgniarki, fizjoterapeuty,
logopedy, psychologa oraz ergoterapeuty
logopedy, psychologa oraz ergoterapeuty
►
Stosowanie
Stosowanie
prawidłowych
prawidłowych
oddziaływań przez
oddziaływań przez
24 godziny.
24 godziny.
Metoda zawiera także dodatkowe techniki
Metoda zawiera także dodatkowe techniki
służące regulacji wahającego się napięcia
służące regulacji wahającego się napięcia
mięśniowego:
mięśniowego:
-
Nacisk i ciąg, obciążenie i opór
Nacisk i ciąg, obciążenie i opór
-
Zatrzymywanie ruchu w wybranej jego fazie oraz
Zatrzymywanie ruchu w wybranej jego fazie oraz
utrzymanie osiągniętej pozycji (pozwala to osiągnąć
utrzymanie osiągniętej pozycji (pozwala to osiągnąć
umiejętność dostosowania pracy mięśni przy zmianach
umiejętność dostosowania pracy mięśni przy zmianach
postawy)
postawy)
-
Poklepywanie określonej części ciała (co może działać
Poklepywanie określonej części ciała (co może działać
hamująco lub stymulująco)
hamująco lub stymulująco)
-
Rozluźnienie przez głaskanie, potrząsanie kończynami oraz
Rozluźnienie przez głaskanie, potrząsanie kończynami oraz
wahadłowe ruchy tułowia i kończyn.
wahadłowe ruchy tułowia i kończyn.