Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. n. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. n. med. Zbigniew Ciemniewski
1.
1.
Poglądy Hipokratesa
Poglądy Hipokratesa
Zdrowie lub choroba zależą od równowagi
Zdrowie lub choroba zależą od równowagi
pomiędzy tym co nas otacza a nami.
pomiędzy tym co nas otacza a nami.
Harmonia pomiędzy nami a światem
Harmonia pomiędzy nami a światem
zewnętrznym buduje harmonię wewnątrz
zewnętrznym buduje harmonię wewnątrz
nas i oznacza stan zdrowia
nas i oznacza stan zdrowia
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
2. Koncepcja mechanistyczno-
2. Koncepcja mechanistyczno-
redukcjonistyczna – poglądy Kartezjusza
redukcjonistyczna – poglądy Kartezjusza
Organizm człowieka traktowany był jak
Organizm człowieka traktowany był jak
wielka i doskonale skonstruowana
wielka i doskonale skonstruowana
maszyna. Leczenie choroby sprowadzało
maszyna. Leczenie choroby sprowadzało
się do naprawiania poszczególnego
się do naprawiania poszczególnego
elementu bez zwracania uwagi na całość
elementu bez zwracania uwagi na całość
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. n. med.. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. n. med.. Zbigniew Ciemniewski
3. Paradygmat socjomedyczny zdrowia
3. Paradygmat socjomedyczny zdrowia
Człowiek to zespół elementów
Człowiek to zespół elementów
powiązanych prostymi relacjami. Suma
powiązanych prostymi relacjami. Suma
wiedzy o każdym elemencie i każdej
wiedzy o każdym elemencie i każdej
relacji to wiedza o człowieku jako
relacji to wiedza o człowieku jako
całości
całości
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. n. med.. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. n. med.. Zbigniew Ciemniewski
Konsekwencje paradygmatu
Konsekwencje paradygmatu
socjomedycznego
socjomedycznego
a/ dominacja medycyny naprawczej
a/ dominacja medycyny naprawczej
b/ większość decyzji indywidualnych
b/ większość decyzji indywidualnych
c/ dominacja klinicznego szkolenia lekarzy i
c/ dominacja klinicznego szkolenia lekarzy i
pielęgniarek
pielęgniarek
d/ specjalizacja
d/ specjalizacja
e/ paternalistyczne traktowanie pacjenta
e/ paternalistyczne traktowanie pacjenta
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. n. med.. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. n. med.. Zbigniew Ciemniewski
4. Paradygmat socjoekologiczny zdrowia
4. Paradygmat socjoekologiczny zdrowia
wyrażający się w definicji zdrowia wg WHO
wyrażający się w definicji zdrowia wg WHO
„
„
Zdrowie to fizyczny i psychiczny oraz społeczny
Zdrowie to fizyczny i psychiczny oraz społeczny
dobrostan człowieka a nie tylko brak choroby
dobrostan człowieka a nie tylko brak choroby
lub kalectwa”
lub kalectwa”
Zdrowie oznacza zatem zdolność do
Zdrowie oznacza zatem zdolność do
prowadzenia życia sensownego oraz
prowadzenia życia sensownego oraz
twórczego, satysfakcjonującego danego
twórczego, satysfakcjonującego danego
człowieka.
człowieka.
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. n. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. n. med. Zbigniew Ciemniewski
Socjoekologiczna koncepcja zdrowia
Socjoekologiczna koncepcja zdrowia
koncentruje uwagę na życiu
koncentruje uwagę na życiu
codziennym całej populacji a nie tylko
codziennym całej populacji a nie tylko
na ludziach chorych czy będących
na ludziach chorych czy będących
chorobą zagrożonych
chorobą zagrożonych
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Konsekwencje paradygmatu
Konsekwencje paradygmatu
socjoekologicznego
socjoekologicznego
a/ priorytet dla promocji zdrowia i profilaktyki
a/ priorytet dla promocji zdrowia i profilaktyki
b/ poszerzenie zakresu działania POZ w ochronie
b/ poszerzenie zakresu działania POZ w ochronie
zdrowia
zdrowia
c/ kliniczno-humanistyczne kształcenie lekarzy i
c/ kliniczno-humanistyczne kształcenie lekarzy i
pielęgniarek
pielęgniarek
d/ specjalizacja
d/ specjalizacja
e/ uprzedmiotowienie pacjenta
e/ uprzedmiotowienie pacjenta
f/ większy udział systemów społecznego wsparcia
f/ większy udział systemów społecznego wsparcia
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Promocja zdrowia
Promocja zdrowia
1.
1.
Ałma-Ata 1974 pierwsze próby definicji
Ałma-Ata 1974 pierwsze próby definicji
2.
2.
Karta Ottawska Promocji Zdrowia 1986
Karta Ottawska Promocji Zdrowia 1986
„
„
Promocja zdrowia to proces
Promocja zdrowia to proces
umożliwiający każdemu człowiekowi
umożliwiający każdemu człowiekowi
zwiększenie oddziaływania na własne
zwiększenie oddziaływania na własne
zdrowie w sensie jego poprawy i
zdrowie w sensie jego poprawy i
utrzymania”
utrzymania”
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Promocja zdrowia obejmuje edukację dla zdrowia
Promocja zdrowia obejmuje edukację dla zdrowia
oraz działania nastawione na zmiany w środowisku
oraz działania nastawione na zmiany w środowisku
rodzinnym, społecznym, w funkcjonowaniu służb
rodzinnym, społecznym, w funkcjonowaniu służb
społecznych oraz tworzenie w społeczeństwie
społecznych oraz tworzenie w społeczeństwie
systemu wsparcia. Podejście siedliskowe
systemu wsparcia. Podejście siedliskowe
oznaczające realizowanie promocji od ludzi do
oznaczające realizowanie promocji od ludzi do
problemu a nie odwrotnie.
problemu a nie odwrotnie.
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Wychowanie zdrowotne to całościowa dojrzała
Wychowanie zdrowotne to całościowa dojrzała
postawa wobec zdrowia będąca cechą
postawa wobec zdrowia będąca cechą
dojrzałej i prawidłowo ukształtowanej
dojrzałej i prawidłowo ukształtowanej
osobowości. Jej elementy to:
osobowości. Jej elementy to:
a/ racjonalny i emocjonalnie zrównoważony
a/ racjonalny i emocjonalnie zrównoważony
stosunek do choroby, kalectwa i śmierci
stosunek do choroby, kalectwa i śmierci
b/ poczucie odpowiedzialności za własne
b/ poczucie odpowiedzialności za własne
zdrowie
zdrowie
c/ gotowość i umiejętność spieszenia z pomocą
c/ gotowość i umiejętność spieszenia z pomocą
innym
innym
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Etapy wychowania zdrowotnego:
Etapy wychowania zdrowotnego:
a/ ochrona zdrowia i zapobieganie jego uszkodzeniu
a/ ochrona zdrowia i zapobieganie jego uszkodzeniu
(higiena osobista, otoczenia, żywienie, ochrona
(higiena osobista, otoczenia, żywienie, ochrona
zdrowia psychicznego, walka z nałogami,
zdrowia psychicznego, walka z nałogami,
profilaktyka chorób zakaźnych)
profilaktyka chorób zakaźnych)
b/ ratownictwo (pierwsza pomoc w nagłych
b/ ratownictwo (pierwsza pomoc w nagłych
wypadkach, współdziałanie w czasie choroby i
wypadkach, współdziałanie w czasie choroby i
rehabilitacji z lekarzem, zasady korzystania z leków)
rehabilitacji z lekarzem, zasady korzystania z leków)
c/ czynne doskonalenie zdrowia (hartowanie,
c/ czynne doskonalenie zdrowia (hartowanie,
ćwiczenia fizyczne itp..)
ćwiczenia fizyczne itp..)
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Edukacja zdrowotna
Edukacja zdrowotna
a/ dostarczanie adekwatnych informacji
a/ dostarczanie adekwatnych informacji
b/ perswazja i motywacja
b/ perswazja i motywacja
c/ uczenie umiejętności praktycznych
c/ uczenie umiejętności praktycznych
d/ współpraca w środowisku w celu
d/ współpraca w środowisku w celu
uzyskania wsparcia i stworzenia warunków
uzyskania wsparcia i stworzenia warunków
do zmiany
do zmiany
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Profilaktyka i jej znaczenie dla
Profilaktyka i jej znaczenie dla
współczesnej koncepcji zdrowia
współczesnej koncepcji zdrowia
a/ stworzenie warunków sprzyjających
a/ stworzenie warunków sprzyjających
wyborom korzystnym dla zdrowia
wyborom korzystnym dla zdrowia
b/ dostarczenie wiedzy i umiejętności
b/ dostarczenie wiedzy i umiejętności
niezbędnych dla promowania zdrowia
niezbędnych dla promowania zdrowia
c/ stworzenie otoczenia sprzyjającego zdrowiu
c/ stworzenie otoczenia sprzyjającego zdrowiu
d/ udział w działaniach na rzecz promocji
d/ udział w działaniach na rzecz promocji
zdrowia w środowiskach
zdrowia w środowiskach
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Profilaktyka pierwszej fazy – działania
Profilaktyka pierwszej fazy – działania
nastawione na umacnianie zdrowia
nastawione na umacnianie zdrowia
- nieswoiste (promowanie postaw
- nieswoiste (promowanie postaw
prozdrowotnych)
prozdrowotnych)
- swoiste (szczepienia ochronne,
- swoiste (szczepienia ochronne,
ochrona środowiska)
ochrona środowiska)
Ewolucja w sposobie
Ewolucja w sposobie
definiowania zdrowia
definiowania zdrowia
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
PWSZ Nysa dr hab. med. Zbigniew Ciemniewski
Profilaktyka drugiej fazy
Profilaktyka drugiej fazy
- wczesne wykrywanie chorób i ich
- wczesne wykrywanie chorób i ich
przyczyn
przyczyn
Profilaktyka trzeciej fazy
Profilaktyka trzeciej fazy
- działanie wobec choroby dla
- działanie wobec choroby dla
zabezpieczenia przed jej skutkami a
zabezpieczenia przed jej skutkami a
więc niepełnosprawnością, kalectwem,
więc niepełnosprawnością, kalectwem,
przedwczesną śmiercią
przedwczesną śmiercią