Metody badań w

psychologii rozwoju

Problemy etyczne

Strategie badań – badania

poprzeczne

• Poprzeczne:
• Porównywanie osób różniących się

wiekiem

• Zalety: szybki, małe koszty, łatwa

replikacja, potwierdzenie ogólnych

tendencji rozwojowych

• Wady: zamazywanie różnic intra i

interindywidualnych, konieczność

dużych i dobrze dobranych grup

Strategie badań – badania

podłużne

• Podłużne:
• Badanie tych samych osób przez

dłuższy czas

• Zalety: dobre dane rozwojowe,

obserwowanie różnic inter i
intraindywidualnych

• Wady: kosztowne i czasochłonne,

trudności replikacyjne

Metody badań

• 1. Obserwacja
• Plusy: naturalność, spontaniczność
• Wady: brak kontroli, subiektywność,

wyniki trudne do opracowania

• 2. Obserwacja kontrolowana
• Plusy: spontaniczność, naturalność
• Wady: im większa kontrola tym

mniejsza naturalność i spontaniczność

Metody badań - wywiad

• Granica wiekowa 5-6 lat
• Zalety: elastyczność i efektywność
• Wady: brak standaryzacji,

subiektywność, znaczny wpływ
badacza, ograniczenia językowe

Metody badań - testy

• Plusy: łatwość stosowania,

standaryzacja warunków i wyników,
obiektywizm

• Minusy: ograniczenia wiekowe

(umiejętność pisania i czytania), ale
także ograniczenia związane z
samowiedzą i umiejętnością
samoopisu

Metody badań -

eksperyment

• Manipulowanie co najmniej jedną

zmienną, losowy dobór do grup.

• Plusy: związek przyczynowo-

skutkowy, kontrola wielu zmiennych,
precyzja, powtarzalność

• Wady: sztuczność sytuacji,

krótkotrwałość, podstawowe
problemy etyczne

Podstawowe zasady etyczne

• 1. Procedura nie może szkodzić dziecku
• 2. Świadoma zgoda – dziecka, ale także

rodziców

• 3. Rodzaj stosowanych wzmocnień – nie

powinny różnić się od realnie
stosowanych wobec dziecka

• 4. Nieprzewidziane skutki – konieczna

konsultacja z psychologiem rozwojowym