Koncepcja szkolenia Schalke

background image

Koncepcja szkolenia

młodzieży

FC Schalke 04

Gelsenkirchen

background image

Cele

• Wyuczenie i wykształcenie „narybku

Schalke”

• Wprowadzenie utalentowanych

graczy poprzez drużyny młodzieżowe

i amatorskie do niemieckiej drużyny

ligowej ( Jens Lehmann , Olaf Thon)

background image

Liczby

Trenerzy33 trenerów i 32 opiekunów jest bez

przerwy do dyspozycji 13 drużyn

Boiska piłkarskie – 6 boisk piłkarskich (4 z naturalną

murawą , 1 ze sztuczną nawierzchnią , 1 boisko

utwardzone

Czas w ciągu roku 3000 godz. gry w piłkę nożną dla

narybku (gry i ćwiczenia treningowe)

Jakość – 21 talentów od 1992 roku przeszło z kadry

młodzieżowej do zawodowej drużyny FC Schalke 04

Koszty – ok.500 euro kosztuje 1 godz. pracy z młodzieżą
Centrum sportowe – 8 apartamentów zbudowanych na

potrzeby optymalnego przygotowania elit futbolowych

Miejsce szkolenia - 200 miejsc każdego do dyspozycji

dla podnoszenia sportowych umiejętności (od

najmłodszych po amatorów)

Trening narybku bramkarskiego – 3 trenerów

bramkarzy

background image

Schemat organizacyjny

b ra m ka rz e /k o o rd yn a c ja

s e k c ja p ra c y z n a jm ło d s z ym i

o d n o w a b io lo g ic z n a

c e n tru m s p o rto w e

s e k c ja ć w ic z e ń i g ie r s p o rto w yc h

K ra jo w y

m ię d z yn a ro d o w y

S c o u tin g

k ie ro w n ik d s . s p o rto w yc h

s e k re ta ria t

z a rz ą d

fi n a n s e

k ie ro w n ik d s . o rg a n iz a c yjn yc h

s e k c ja p ra c y z m ło d z ie ż ą

S c h a lke 0 4

background image

Podstawowe ustawienie

taktyczne

3-5-2

• Ustawienie obowiązujące dla wszystkich drużyn w

klubi

3 obrońcóww zależności od sytuacji na boisku

gra jeden na jeden lub przed , z tyłu albo w jednej

linii z obrońcami

5 pomocnikówpodział graczy na

ofensywnych , defensywnych , środkowych lub

bocznych zależy bezpośrednio od zalet i słabości

piłkarzy

2 napastnikówkształceni aby w optymalny

sposób został przygotowany do nadchodzących

wyzwań

background image

Nacisk na elementy

taktyczne –w wewnętrznym

szkoleniu

• Skracanie i zawężanie pola gry
• Aktywny , agresywny pressing
• Szybkie przejście z obrony do ataku
• Rozszerzenie pola gry w przypadku

posiadania piłki

• Pomoc dla gracza posiadającego piłkę

poprzez naukę gry w trójkącie

• Gra skrzydłami z natychmiastowymi

dośrodkowaniami podczas ataku

background image

Sekcja pracy z najmłodszymi U7 –

U11

Różnoraki , zmienny trening obejmujący

najpopularniejsze dyscypliny sportu

Nauka poruszania się
Kształcenie koordynacji ruchowej (60% ogólnej

, 40% specyficznej dla sportowców)

Wdrażanie do systematycznych ćwiczeń
Specyficzny trening sportowy
Składowe treningu: 30% ogólna motoryka ,

20% specjalna kondycja (koordynacja ,

zwinność , szybkość) , 40% specyficzny trening

sportowy , 10% współzawodnictwo sportowe

background image

Sekcja szkoleniowa U12 –

U15

• Specyficzny trening piłkarski
• Różnorodny trening techniczny
• Specjalizacja , poprawa gry w piłkę nożną
• Indywidualizacja

background image

Sekcja wyczynowa U16 -

amatorzy

Trening zorientowany na wyczynowców
Zwiększanie obciążeń treningowych i ich

zakresów

Zwracanie uwagi na czynniki kondycyjne
Wymagania treningowe są

podporządkowane określonemu celowi ,

systematyczne i planowe zorientowanie

na przygotowanie do walki

Stworzenie możliwości do osiągania

najwyższych celów

background image

Trening bazowy

• Dodatkowe szkolenie techniczne przeprowadzane

raz w tygodniu poza treningami z drużyną

• Trening pod kierunkiem nauczycieli piłki nożnej
(5 zatrudnionych na pełnym etacie)
• Szkolenia przeznaczone dla drużyn U10 – U13

background image

Składowe treningu

bazowego

• Przyjęcia i prowadzenia piłki – obunożnie
• Podanie , strzał , dośrodkowanie -

obunożnie

• Drybling – ofensywna gra jeden na

jeden , zwód obunożnie

• Ustawienie defensywne – gra jeden na

jeden w defensywie

• Uderzenie piłki głową
• Trening bramkarski

background image

Trening koordynacyjny

• „PROSTE ĆWICZENIA PRZEPROWADZANE

W UTRUDNIONYCH SYTUACJACH”

Cel –obok poprawy ogólnej koordynacji , w

szczególności poprawa szybkości

Zajęcia prowadzi poza etatowy trener

koordynator

Dla U10 – U13 odbywa się w trakcie treningu

bazowego

Dla U 16 – U19 jest to część treningu

drużynowego

background image

Szkoła piłkarska „Auf

Schalke”

Model optymalnej kombinacji szkoły

piłkarskiej jako zastępstwo dawnej gry
ulicznej

9,10,11 mają w planie lekcyjnym dwie godziny

piłki nożnej każdego przedpołudnia

Treningi podczas zajęć lekcyjnych ograniczają

się głównie do nauczania i doskonalenia
techniki – niski poziom intensywności

Rudi Assauer” Młodzi muszą grać w piłkę

częściej i więcej”

background image

Scouting – poszukiwanie

młodych talentóww

Celem poszukiwania jest zasilenie

zespołów pod koniec sezonu nowymi
utalentowanymi graczami

Zawodnicy którym w trakcie sezonu nie

udało się wejść na stałe do kadry
zastępowani są wybranymi utalentowanymi
piłkarzami

Wszystkie dane uzyskane podczas

poszukiwań gromadzone są w centralnym
banku danych (ok..1000 nazwisk)

background image

Kontrola rozwoju

poszczególnych graczy

Każdy trener jest zobowiązany raz do roku pod koniec

sezonu dokonać oceny wszystkich swoich piłkarzy na
podstawie ankiety kontrolnej

BEST

B

all (piłka) – czy piłka jest przyjacielem gracz

E

insatz (zaangażowanie) – czy gracz jest gotowy zrobić

wszystko dla piłki nożnej

S

chnelligkeit (szybkość) – czy szybkość działania i

zręczność gracza są wystarczająco rozwinięta

T

echnik (technika) – czy ruchy gracza z piłką i bez niej

są harmonijne

background image

Przedsięwzięcia służące

poszukiwaniu młodych

talentów

• Młodzież U 11 , U 12 , U 13
Turnieje: rozgrywki o mistrzostwo , okręgowa

selekcja

Kadra U 14 / U 15
okręgowa selekcja , rozgrywki zespołowe służące

selekcji graczy , mecz międzypaństwowe

Kadra U 16 / U 17
rozgrywki zespołowe służące selekcji graczy

,mecze międzypaństwowe , mistrzostwa europy U

16

Kadra U 18 / U 19
mecze międzypaństwowe , mistrzostwa europy i

świata U 18

Amatorzy U 19 – U 23
ligi amatorskie , mecze międzypaństwowe itp..

background image

Współpraca ze szkołami

• Klub współpracuje z 28 szkołami w ramach

programu „piłka w Gelsenkirchen”

• Tworzenie grup ,,talenty”- mają dodatkowo 3

lub 4 godz. zajęć tygodniowo

• Talenty trafiają do klubów przyporządkowanych

wg klucza geograficznego

background image

Współpraca z klubami

partnerskimi

Podpisanie umowy o wzajemnej współpracy
Korzystanie z internatu dla wybranych piłkarzy z

klubów partnerskich

Możliwość udziału w treningu bazowym , bez

konieczności bycia członkiem FC Schalke 04

Wskazywanie utalentowanej młodzieży
Wymiana graczy tych którzy stracili miejsce w

podstawowym składzie

Udział w wakacyjnej szkole piłki nożnej 4:4
Szkolenie dla trenerów z klubów partnerskich
Wymiana materiałów szkoleniowych

background image

Super 4 „Auf Schalke”

Organizacja turnieju corocznego turnieju

wielkanocnego 4x4

64 zespoły
Zwycięzca spotyka się w pierwszych dniach

przygotowań do sezonu (lipiec) w meczu z
pierwszym zespołem FC Schalke

background image

10 przykazań FC Schalke 04

1.

Najważniejsza jest drużyna

Jeśli drużynie idzie dobrze , to wszystkim się powodzi

1.

Piłka nożna jest gra drużynową

Doceniaj swoich partnerów ze wszystkimi ich zaletami i słabościami

1.

Trener ma zawsze rację

Kto myśli , że wie coś lepiej , ten prosi się o rozmowę w cztery oczy

1.

Każdy trening wymaga absolutnej koncentracji

Czego się nie opanuje na treningu , to nie może się udać w trakcie

meczu

1.

Myśl zawsze pozytywnie

Każdy mecz może być wygrany , jeśli tylko wszyscy są o tym

przekonani

1.

Obchodź się dobrze z piłą

W przeciwnym razie ona obejdzie się źle z tobą

1.

Nigdy nie trać celu z oczu

Piłka musi znaleźć się w bramce

1.

Z tyłu musi być zero

Prowadź każdy pojedynek jeden na jeden tak jakby miał być ostatnim

1.

Piłka nożna sprawia przyjemność

Największe osiągnięcia przychodzi tylko z radosnym sercem

1.

Schalke to religia

Piłka jest naszym przyjacielem

A Olaf Thon jest naszym prorokiem


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Koncepcja organizacji procesu szkolenia
Koncepcja metodologiczna badań na temat przemocy w szkole, Metodologia badań pedagogicznych
Przedmiot PRI i jego diagnoza przegląd koncepcji temperamentu
szkolenia bhp
Mobbing w szkole
Szkolenie BHP Nowa studenci
3 Koncepcja Hollanda kariera
koncepcje z mediami
Technologia informacji i komunikacji w nowoczesnej szkole
9 1 18 Szkolenie dla KiDów
prezentacja koncepcja HUMANISTYCZNA psychologia
RI 12 2010 wspolczesne koncepcje

więcej podobnych podstron