Koniec wieku XIX PrzerwyTetmajera (2)

KONIEC WIEKU XIX” Kazimierza Przerwy – Tetmajera


TEMAT WIERSZA: charakterystyka pokolenia dekadentów.


TREŚĆ, SYTUACJA CZŁOWIEKA POD KONIEC WIEKU XIX: podmiot liryczny wier­sza stawia ciąg pytań retorycznych, dotyczących wartości oraz ideałów człowieka z końca wieku. Wszystkie wymienione niżej postawy podmiot liryczny odrzuca jako nieskuteczne w walce ze złem świata lub jako niegodne człowieka:


- przekleństwo, ponieważ posługują się nim jedynie ludzie prymitywni i dzicy, zło­rzeczący swoim bogom;

- ironię, gdyż największą ironią jest sama rzeczywistość;

- wzgardę, bo jest to broń głupców;

- rozpacz, bowiem oznacza ucieczkę i poddanie się, bez prób podjęcia walki;

- walkę, ponieważ siły, przeciw którym kieruje się człowiek, są zbyt potężne, aby z nimi walczyć;

- rezygnację, gdyż nie chroni przed śmiercią;


Odrzucając wszystkie możliwe postawy ludzkie, podmiot liryczny stwierdza, iż jed­nostka nie ma żadnej możliwości obrony wobec sił zła. Pod koniec wieku poeta nie może zaproponować swojemu pokoleniu żadnych pozytywnych wartości i modeli życia:


Cóż więc jest? Co zostało nam, co wszystko wiemy,

dla których żadna z dawnych wiar już nie wystarcza?

Jakaż jest przeciw włóczni złego twoja tarcza,

człowiecze z końca wieku?... Głowę zwiesił niemy".


PODMIOT LIRYCZNY: podmiotem lirycznym wiersza jest poeta - wyraziciel idei swojego pokolenia, utożsamiający się z ludźmi „końca wieku": „Co zostało nam, co wszystko wiemy".


CECHY CZŁOWIEKA KOŃCA WIEKU: cechuje go postawa dekadencka: brak ide­ałów, niewiara, bierność, bezsilność, niezdolność do czynu, poczucie niedorzecz­ności istnienia, pesymizm.


DEKADENTYZM

Z języka francuskiego - décadence - schyłek, upadek. Tendencja w literaturze i sztuce ostatniego dziesięciolecia XIX wieku, wyrastająca z przekonania, że wraz ze schyłkiem wieku nastaje kryzys wszelkich wartości (moralnych, etycznych i kulturowych), który spowoduje upadek cywilizacji europejskiej. Dekadenci głosili hasła skrajnie pesymistyczne, a ich postawę cechowała apatia, niechęć do jakiegokolwiek działania.

Filozoficzne korzenie wywodzą się z poglądów Artura Schopenhauera, który uważał życie za cierpienie, przed nim nie można uciec. Jedynie sztuka łagodzi cierpienie.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Koniec wieku XIX, Szkoła
Koniec wieku XIX polok
Koniec wieku XIX
Koniec wieku XVIII i poczatek wieku XIX w literaturze rosyjskiej Pedioryzacja wykład
Przerwa Tetmajer, Kazimierz Koniec wieku
Spór klasycystów i karamzinistów na początku wieku XIX w Rosji i postać Wasyla Żukowskiego wykład
koniec wieku id 244924 Nieznany
ze Stefanem Świeżawskim - o znakach czasu, Rozmowy na koniec wieku
Mity historii Polski XIX wieku, XIX wiek Polska
Koniec wieku-krok w przod czy w tyl, wszystko do szkoly
z księdzem Józefem Tischnerem - o wcieleniu, Rozmowy na koniec wieku
ze Stanisławem Lemem - o wiedzy i ignorancji, Rozmowy na koniec wieku
z Janem Błońskim - o fikcji, Rozmowy na koniec wieku
z Jerzym Pomianowskim - o Rosji, Rozmowy na koniec wieku
z ojcem Janem Andrzejem Kłoczowskim- o new age, Rozmowy na koniec wieku
Mysl polityczna wieku XIX
z profesorem Andrzejem Szczeklikiem - o sztuce medycyny, Rozmowy na koniec wieku
z biskupem Nosolem - o europejskiej wieży Babel , Rozmowy na koniec wieku
Nurty polskich ugrupowań lewicowych na przełomie XIX i XX wieku, XIX wiek Polska

więcej podobnych podstron