METODA VACŁAVA VOJTY

Metoda usprawniania neuroruchowego opracowana przez Vacłava Vojtę - stosowana w pracy z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym.

Założeniem metody jest usprawnianie rozwoju psychomotorycznego dziecka, tworzenie prawidłowych schematów, wzorców ruchowych. Realizacja tego celu odbywa się za pomocą torowania, czyli wielokrotnego pobudzania odpowiednich pól w ośrodkowym układzie nerwowym. Pobudzanie jest rezultatem uciskania poszczególnych, ściśle określonych punktów ciała, które znajdują się w odpowiednim ułożeniu. Punkty te tzw. strefy refleksogenne strefy wyzwalania, ich drażnienie wywołuje zawsze identyczną odpowiedź ruchową. W ten sposób można wywołać ruch pełzania lub przetaczania. Ułatwia to kształtowanie prawidłowej pionowej postawy.
Vojta opracował również narzędzie diagnozy rozwoju dziecka. Oceny rozwoju ruchowego dokonuje się poprzez porównanie wyników osiąganych przez badane dziecko z wzorcem uznanym za prawidłowy dla danego wieku.
Metoda ta umożliwia bardzo wczesne rozpoczęcie usprawniania dzieci z grup ryzyka okołoporodowego, a także tych, które wykazują nieprawidłowe zachowania ruchowe. Nawet dzieci, które nie potrafią spełniać poleceń mogą być usprawnione przy pomocy tej metody.

Literatura zalecana

Jana Pilecki 'Usprawnianie wychowanie i nauczanie osób z głębszym upośledzeniem umysłowym'