PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY ZATRUDNIONEGO W GIMNAZJUM NR 13 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W GDYNI

Imię i nazwisko stażysty: mgr Marta Kowalska

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2006

Przewidywana data zakończenia stażu: 31.05.2007

CEL: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.

1. Kierunki rozwoju	2. Zadania	3. Termin realizacji	4. Osoby wspierające	5.Sposób dokumentacji
Poznanie procedury awansu zawodowego	Zapoznanie się z: 1.Kartą Nauczyciela 2. Rozporządzeniem MENiS z dnia 01.12.2004	1. Okres stażu 2. Okres stażu	1. Opiekun stażu 2. Opiekun stażu	1.Plan rozwoju zawodowego. 2. Dokumentacja stażu.
Współpraca z opiekunem stażu	1. Spotkania z dyrektorem i opiekunem stażu o różnym charakterze. 2. Przygotowanie planu rozwoju zawodowego. 3. Dokumentowanie stażu. 4. Wspomaganie ucznia podczas zajęć z opiekunem stażu. 5. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu. 6. Prowadzenie sprawozdań ze stażu.	1.Okres stażu 2. Wrzesień 3. Okres stażu 4. Okres stażu 5. Okres stażu 6. Okres stażu	1. Opiekun stażu i dyrektor 2. Opiekun stażu 3. Opiekun stażu 4. Opiekun stażu 5. Opiekun stażu 6. Opiekun stażu	1. Dokumentacja stażu. 2. Pan rozwoju zawodowego. 3. Dokumentacja pracy nauczyciela stażysty. 4.Dokumentacja pracy nauczyciela stażysty. 5. Dokumentacja pracy nauczyciela stażysty ( konspekty zajęć). 6.Sprawozdanie ze stażu.
Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację zadań szkoły w której nauczyciel odbywa staż (§ 6 ust. 2 kpt.2)	1. Wspomaganie ucznia podczas zajęć z nauczycielami. 2. Współpraca z nauczycielami uczącymi ucznia w szczególności z wychowawcą klasy. 3. Zapoznanie się z podstawą programową poszczególnych przedmiotów i bloków tematycznych w szczególności z standardami wymagań egzaminacyjnych. 4. Uczestnictwo w WDN. 5. Uczestnictwo w ZDN. 6.Śledzenie i zapoznawanie się z nowościami wydawniczymi i publikacjami dotyczących integracji i pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 7 Uaktualnienie diagnozy ucznia o własne spostrzeżenia i obserwacje. 8. Prowadzenie dokumentacji nauczyciela wspomagającego. 9. Przygotowywanie konspektów godzin rewalidacji. 10. Prowadzenie zajęć otwartych. 11. Sporządzenie planu pracy wychowawczej. 12. Ocena własna efektywności pracy.	1. Okres stażu 2.Okres stażu 3.Okres stażu 4.Okres stażu 5.Okres stażu 6. Okres stażu 7. Okres stażu 8. Okres stażu 9. Okres stażu 10. Okres stażu 11. Okres stażu 12. Okres stażu	1. Opiekun stażu i inni nauczyciele 2. Opiekun stażu i inni nauczyciele 3. Opiekun stażu i inni nauczyciele 4. Opiekun stażu 5. Opiekun stażu 6. Organizator 7. Opiekun stażu, pedagog i psycholog 8. Opiekun stażu. 9. Opiekun stażu. 10. Opiekun stażu. 11. Opiekun stażu. 12. Opiekun stażu.	1. Karta hospitacji zajęć. 2.Arkusz obserwacji lekcji. 3.Własne notatki. 4. Potwierdzenia. 5. Potwierdzenia. 6. Własne notatki, bibliografia. 7.Karta diagnozy ucznia z poprzednich lat nauki ucznia i aktualna diagnoza ucznia. 8. Dokumentacja. 9. Konspekty zajęć. 10.Karta zajęć otwartych. 11. Plan pracy wychowawczej. 12. Pisemna analiza własnej pracy.
Posiadanie wiedzy z zakresu problemów uczniów , wychowanków w stopniu umożliwiającym współpracę z tym środowiskiem (§ 6 ust.2 kpt.3)	1. Zapoznanie się ze sposobami gromadzenia informacji o środowisku ucznia. 2. Współpraca z domem rodzinnym ucznia. 3. Współpraca z instytucjami wspomagającymi rozwój ucznia.	1. Okres stażu 2. Okres stażu 3. Okres stażu	1.Opiekun stażu, pedagog 2. Opiekun stażu, pedagog, psycholog 3. Różne instytucje	1. Własne notatki. 2. Wywiad – aktualizacja. 3. Potwierdzenia.
Umiejętność omawiania własnych lub obserwowanych zajęć ( § 6 ust.2 kpt.4)	1. Analiza zajęć własnych i prowadzonych przez innych nauczycieli. 2. Wyciąganie wniosków do dalszej pracy.	1. Okres stażu 2. Okres stażu	1. Opiekun stażu 2. Opiekun stażu	1. Karta zajęć otwartych oraz własne notatki i wnioski. 2. Ocena opiekuna stażu.
Znajomość zadań, organizacji i zasad funkcjonowania szkoły, w której odbywa się staż ( §6 ust.2 kpt. 1)	1. Poznanie zadań, organizacji i zasad funkcjonowania szkoły: -statutu Gimnazjum nr 13 z oddziałami dwujęzycznymi, -rocznego planu pracy dydaktycznej i opiekuńczo-wychowawczej, -programu rozwoju szkoły, -programu profilaktycznego, -zapoznanie się z regulaminami organów istniejących w szkole: Rady Pedagogicznej, Samorządu uczniowskiego i Rady Rodziców, -zapoznanie się ze sposobem prowadzenia dokumentacji: dziennika lekcyjnego, arkuszy ocen, księgi zarządzeń, analiza dokumentacji ucznia.	1. Okres stażu	1. Opiekun stażu	1. Własne notatki, potwierdzenie opiekuna stażu.