Rodzaj działań i przedsięwzięć wynikających z wymagań rozporządzenia MEN z dnia 1 grudnia 2004	Formy realizacji	Termin
§7 ust.1 pkt 1 Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego.	Udział w pracach Rady Pedagogicznej, współpraca z gronem pedagogicznym. Prowadzenie strony internetowej przedszkola. Współdziałanie z zespołem do spraw integracji. Prowadzenie działalności związanej z oświatą zdrowotną. Realizacja zadań logopedy ujętych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną. Współpraca z psychologiem.	Zgodnie z harmonogramem posiedzeń Rady Pedagogicznej Według potrzeb placówki W okresie trwania stażu. W okresie trwania stażu W okresie trwania stażu Według potrzeb placówki W okresie trwania stażu.
§7 ust.1 pkt 2 Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego.	Ukończenie internetowego kursu „Funkcjonowanie szkół w warunkach pandemii grypy A/H1N1 2009-2010 Poszerzenie wiedzy i umiejętności poprzez aktywny udział w wewnątrzprzedszkolnym doskonaleniu - uczestniczenie w radach szkoleniowych. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego: konferencje szkoleniowe warsztaty metodyczne kursy, szkolenia Tworzenie własnego warsztatu pracy budowanie bazy materiałów dydaktycznych, testów, czasopism itp.	Październik 2009 W okresie trwania stażu. W okresie trwania stażu. W okresie trwania stażu.
§7 ust.1 pkt 3 Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której odbywa staż.	Analiza dokumentacji. Rozporządzenie MEN z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Karta Nauczyciela. Rozporządzenie MEN z 14 listopada 2007 r. Zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Ustawa o systemie oświaty. Zapoznanie się z publikacjami interpretującymi zasady ubiegania się o stopnie awansu zawodowego (materiały CODN, publikacje w prasie oświatowej, Internet).	W okresie trwania stażu
§7 ust.2 pkt 1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.	Współpraca z opiekunem stażu. zawarcie kontraktu i omówienie zasad współpracy; przygotowanie planu rozwoju zawodowego ustalenie terminów spotkań z opiekunem prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu; określenie mocnych i słabych stron własnej działalności. Doskonalenie warsztatu i metod pracy logopedycznej. opracowanie diagnoz logopedycznych dla wszystkich dzieci objętych terapią opracowanie terapii logopedycznej dla wszystkich dzieci objętych terapią doposażenie gabinetu logopedycznego własnymi pomocami współpraca i konsultowanie się z innymi specjalistami organizowanie zajęć otwartych dla nauczycieli. Zajęcia otwarte dla rodziców o charakterze instruktażowym. Prowadzenie dokumentacji logopedycznej zgodnie z obowiązującymi przepisami.	Wrzesień 2009 Raz w miesiącu W ciągu całego roku szkolnego W okresie trwania stażu W ciągu roku szkolnego
§7 ust.2 pkt 2 Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych 03 i cywilizacyjnych.	Przeprowadzenie szkolenia dla rodziców z zakresu zapobiegania szerzeniu się zakażeń wirusem nowej grypy A/H1N1. Zdobywanie wiedzy o rozwoju wychowanków, współpraca z ich rodzicami (gromadzenie dokumentacji świadczącej o rozwoju dziecka, ewentualnych problemach środowiska w jaki dziecko przebywa. Organizowanie spotkań z rodzicami dzieci, mających trudności komunikacyjne. Troska o dobry kontakt z wychowankami i ich rodzicami Rozmowy z rodzicami w ramach „Dni otwartych” przedszkola.	Październik 2009 W czasie trwania stażu
§7 ust.2 pkt 3 Umiejętność uwzględniania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej	Wykorzystanie programów komputerowych i internetu w celu opracowania pomocy naukowych przydatnych do pracy z dziećmi w gabinecie logopedycznym. Publikacja planu rozwoju i scenariuszy zajęć w Internecie. Opracowywanie dokumentacji, narzędzi badawczych i przygotowywanie pomocy dydaktycznych do pracy z dziećmi. Korzystanie z komputerowych programów logopedycznych i edukacyjnych dla dzieci.	W czasie trwania stażu W czasie trwania stażu W miarę potrzeb W czasie trwania stażu
§7 ust.2 pkt 4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień w zakresie oświaty realizowanych zadań przez nauczyciela.	Aktualizacja wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii i dydaktyki. Korzystanie ze zbiorów biblioteki przedszkolnej (nowości wydawnicze, czasopisma) Wykorzystanie własnej wiedzy psychologiczno-pedagogicznej w pracy codziennej. Znajomość aktualnego rozwoju dzieci z uwzględnieniem właściwości okresu rozwojowego.	W czasie trwania stażu
§7 ust.2 pkt 5 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.	Udział w konferencjach o systemie oświaty. Aktualizacja wiedzy poprzez indywidualne studium prawa oświatowego. Udział w radach pedagogicznych, szkoleniowych, podejmujących w/w temat.

2

---